Aihearkisto: rahoitus

VERKOSTOT VESILLÄ 16.-17.1.2014

verkostot vesilla

Opetushallitus rahoittaa kansainvälisen toiminnan verkostoja, joissa on mukana suomalaisia ammatillisen koulutuksen järjestäjäorganisaatioita.  Jyväskylän koulutuskuntayhtymä osallistuu Euroopan ulkopuolisiin maihin suuntautuvaa työssäoppimista koordinoiviin Intia-, Kanada-, Venäjä- ja Kiina-verkostoihin sekä eurooppalaisiin kone- ja metallialan METELI- ja musiikkialan Musiikkipolku Eurooppaan –verkostoihin. Myös Ammatillisen koulutuksen kansainväliSYYSpäivien järjestämiseen saimme Opetushallituksen rahoitusta viime syksynä.

Opetushallitus ja Turun Ammatti-instituutti järjestivät ensimmäisen, kaikille verkostoille yhteisen laivaseminaarin 16.-17.1. vuorokauden mittaisena Turku – Tukholma – Turku –risteilynä. Osallistujia oli nelisenkymmentä, Jyväskylän koulutuskuntayhtymää edustivat Rea Tuominen ja Aino Malin.

Seminaaripäivän teemoja olivat muun muassa Intia- ja Japani-verkostojen kesken toteutettu vertaisarviointi, delegaatiomatkat erilaisen toimintakulttuurin maihin kv. toiminnan käynnistämiseksi ja kehittämiseksi, kv. toiminnan vaikuttavuus ja valmisteilla olevat Opetushallituksen kaikille yhteisten verkostojen internetsivut, joita työstetään Oulun seudun ammattiopistossa.

Keskusteluissa todettiin, että toimiva verkosto perustuu oppilaitosjohdon ja koulutuksen järjestäjän sitoutuneeseen kv. toimintaan. Verkosto tarvitsee aktiivisen ja asialle omistautuneen koordinaattorin lisäksi myös aktiiviset ja vastuulliset jäsenet mukana olevissa oppilaitoksissa. Verkoston toimintaa tulee uudistaa ja tavoitteita tarkistaa toimintakauden (yleensä 2 vuotta) aikana ja uusia ideoita tulee hyödyntää toiminnan kehittämisessä. Verkoston toimintaa tulee dokumentoida ja arvioida ja saatua palautetta käyttää toiminnan jatkuvassa kehittämisessä. Rahoittajan näkökulmasta korostettiin tulosten ja vaikuttavuuden raportointia tekemisen raportoinnin sijaan.

Tuleville internetsivuille kootaan yhteistä ja maakohtaista tietoa tekstin lisäksi myös kuvien, videoiden, linkkien ja blogien muodossa. Sivut ovat tärkeä tiedotus- ja perehdytyskanava muun muassa Euroopan ulkopuolelle työssäoppimisjaksoille lähteville opiskelijoille sekä heitä valmentaville opettajille ja koordinaattoreille. Sivujen avulla koulutuksenjärjestäjä voi levittää tehokkaasti tietoa kv. toiminnastaan myös esimerkiksi alueellisille päätöksentekijöille ja sidosryhmilleen.

Ensimmäinen yhteinen kokoontuminen osoitti, että tilaa ja aikaa tarvitaan saman asian ääressä toimivien kokemusten ja ajatusten vaihdolle, tiedon päivitykselle ja uusien yhteistyöideoiden jalostamiselle.

Lisätietoja Opetushallituksen rahoittamista verkostohankkeista: Aino Malin ja oman oppilaitoksen kv-koordinaattorit

Eramus+ Jatkuvuutta ja jotain uutta.

kuva

Kuvassa Cimon toimialajohtaja Mikko Nupponen Vaassa 11.11.2013

Erasmus+ -ohjelmaan valmistautuminen on jo käynnissä vaikka lopullista ohjelmapäätöstä vielä odotetaankin. Jyväskylän koulutuskuntayhtymän kannalta tärkeimmät toiminnot KA1 ja KA2 olivat esillä 11.11.2013 Vaasassa pidetyssä Erasmus+ tiedotustilaisuudessa.

Yhteistä kaikille uuden rahoitusohjelman toiminnoille on, että vihdoinkin pääsemme entistä enemmän irti paperista. Ohjelman mukana tulee uusi hakijoiden sähköinen tunnistautuminen ERF/PIC –järjestelmän kautta  (yksi tunnus per koulutuksen järjestäjä). Jatkossa jätetään aina sähköinen hakemus ja raportti. Paperiversiot ja allekirjoitukset tulee jatkossa vain rahoitussopimuksiin.

Key Action 1 (KA1) eli liikkuvuushankkeilla tarkoitetaan opiskelijoiden, vastavalmistuneiden, opettajien ja muun henkilöstön liikkumista pääasiassa EU-maasta toiseen. Vuoden 2014 hakukierroksella liikkuvuushankkeisiin on varattu ko. toiminnon budjetista noin 75%. Liikkuvuushankkeiden osalta keskeinen muutos painotuksissa on vahvempi vaikuttavuuden seuranta ja arviointi sekä tulosten levittäminen koulutuksenjärjestäjän yksiköiden ja koulutusalojen sisällä.

Liikkuvuushankkeita valmistellaan kuntayhtymässä parhaillaan kahdella rintamalla:

1. Opiskelijaliikkuvuuden osalta tällä viikolla jätetään vielä vanhan rahoitusohjelman (LLP) mukainen liikkuvuussertifikaatin jatkohakemus ja maaliskuussa 2014 valmistaudutaan jättämään sertifikaattiin liittyvä liikkuvuushakemus. Tällä rahoituksella pyritään takaamaan noin 60 opiskelijan liikkuvuus lukuvuonna 2014-2015.

Sertifioinnin tilalle on tulossa akkreditointi, jonka valmistelu aloitetaan keväällä 2014. Akkreditointi on askel eteenpäin    sertifioinnista ja takaa käytännössä liikkuvuusrahoituksen vuoteen 2020 asti (edellyttäen tietysti, että sopimusehdot toteutuvat joka vuosi). Jos koulutuksenjärjestäjä saa akkreditoinnin, ei hakemuksia tarvitse enää kirjoittaa kahden tai neljän vuoden välein.

2. Asiantuntijaliikkuvuushankkeen valmistelu on myös lähtökuopissa. Tätä toimintoa valmistellaan tässä vaiheessa lähinnä tulosalueiden toimintasuunnitelmien pohjalta. Hakemuksen sisältöön ja haettaviin apurahoihin pääsee vielä vaikuttamaan esim. oman oppilaitoksen kv-koordinaattorin kautta. Asiantuntijaliikkuvuus pitää sisällään useita eri toimintotyyppejä kuten valmistelevat vierailut, puitesopimusneuvottelut, työelämä- tai job shadowing –jaksot sekä opettajavaihdot, joissa mennään opettamaan yhteistyöoppilaitokseen toisessa EU-maassa. Täydennyskoulutukseen voidaan tätä rahoitusta myös käyttää, mutta kurssimaksuun apurahaa ei myönnetä. Asiantuntijaliikkuvuuden osalta on myös perusteltava miten toiminnot liittyvät hakijaorganisaation henkilöstöstrategiaan.

Key Action 2 (KA2) eli strategiset kumppanuudet yhdistää entiset kumppanuus- ja kehittämishankkeet. Tässä toiminnossa on odotettavissa eniten muutoksia.

1. Rahoituksen osalta tässä toiminnossa ollaan siirtymässä könttäsummakorvauksiin. Hakemuksessa kerrotaan mitä aiotaan tehdä ja jos raportoitaessa voidaan osoittaa, että on tehty mitä on luvattu saadaan myönnetty rahoitus kokonaisuudessaan ilman esim. nykyisen kaltaista palkkaraportointia.

2. Kumppanuushankkeissa ollut rajoitus max. 2 hanketta/ koulutuksenjärjestäjä on tällä tietoa poistumassa. Edelleen voi olla, että koordinaattorina voimme olla korkeintaan kahdessa hankkeessa, mutta koska jatkossa rahoitus myönnetään koko projektiryhmälle koordinoivan oppilaitoksen kansallisesta toimistosta partnerina voimme olla useammassakin.

3. Koulutusasteiden ja –muotojen (esim. ammatillisen ja lukiokoulutuksen) väliseen yhteistyöhön tässä toiminnossa on tulossa joitain helpotuksia aiempaan verrattuna, mutta miten? Tästä ei vielä tarkemmin tiedetä.

4. Yhteistyöhankkeisiin voi jatkossa osallistua myös ns. kolmannet maat (esim. Venäjä), mutta tältä osin neuvottelut ovat vielä niin kesken, että 2014 hakukierroksella tämä ei todennäköisesti ole mahdollista.

Lisätietoa ohjelmakauteen valmistautumisesta antaa kuntayhtymän kansainvälisten asioiden päällikkö Aino Malin sekä oppilaitoksien koordinaattorit:

Jyväskylän aikuisopisto – Auli Bister

Jämsän ammattiopisto – Reija Kivelä

Jyväskylän ammattiopisto – Rea Tuominen

 

Hyvin suunniteltu on puoliksi tehty

2013-09-05 19.52.45

Jyväskylän ammattiopiston opettajat Jussi Torppa, Teppo Peurakumpu, Markku Hänninen ja Toni Essel sekä Baskimaalta vierailulle saapuneet IT ja ICT -aloja edustavat opettajat ottivat varaslähdön tulevan vuoden suunnittelussa.  Tapaamisessa keskityttiin etsimään yhteistyön paikkoja hankkeistettuna tai ilman. Tapaamisessa käsiteltiin samalla pääpiirteittäin uutta rahoitusohjelmaa, joka pitkällisen arvailun päälle on saanut vihdoin uusvanhan nimen: Erasmus+ (2014-2020). Nimen alle yhdistyy nyt koko entinen Elinikäisen oppimisen (LLP) -ohjelma, Erasmus Mundus ja Youth in Action -ohjelma.

Kaikki yksityiskohdat eivät vielä ole selvillä, mutta hieman enemmän  tiedetään kuin kesällä. Koko ohjelman budjetiksi on päätetty 14.5 mrd euroa, joka on 40% enemmän kuin edellisen LLP -ohjelman budjetti.  Ajatus on, että budjetti kasvaa ohjelmakauden loppua kohti joten vuoden 2014 hakukierroksella ei välttämättä Suomessakaan ole enempää jaettavaa kuin tänä vuonna.  Kokonaisbudjetin kasvua on kuitenkin syytä tervehtiä ilolla näinä karuina aikoina joina uutiset enimmäkseen kertovat leikkauksista!

Uuden ohjelman sisällä säilyvät tutut sektorikohtaiset nimet eli yleissivistävän koulutuksen Comenius, ammatillisen koulutuksen Leonardo da Vinci ja  aikuiskoulutuksen Grundtvig. Pääosin toiminnotkin säilyvät, mutta muutoksiakin tulee. Jyväskylän koulutuskuntayhtymän työntekijöitä kiinnostavista  täydennyskoulutusapurahojen tilanteesta onkin kerrottu jo  kesäkuussa julkaistussa blogissa whats-in-a-name .

Toiminnot tulevat jatkossa jakautumaan kolmeen päälinjaan:

Key Action 1 – liikkuvuus (yli puolet budjetista)

Key Action 2 – yhteistyöhankkeet

Key Action 3 – poliittisen tason yhteistyö

Rahoitusta hakevilta koulutuksenjärjestäjiltä edellytetään eurooppalaista kehityssuunnitelmaa (European Development Plan). Suunitelman tarkoituksena on varmistaa, että rahoitettu toiminta kytkeytyy vahvemmin organisaatioiden yleiseen toimintaantai kehitystyöhön. Samalla pyritään isompiin hankekokonaisuuksiin ja tehokkaampaan hallintoon.

Tulevan haun (tammi-helmikuu 2014) valmistelu on käynnistetty jo kaikilla tulosalueilla talousarvion  ja toimintasuunnitelman valmistelemisen yhteydessä. Lisätietoja saat mm. tästä blogista sitä mukaa kun tietoa saadaan lisää,  kansainvälisten asioiden päälliköltä Aino Malinilta tai oman oppilaitoksesi koordinaattorilta.

 

Joskus on lähdettävä kauas, nähdäkseen lähelle.

 

Karen Lee Washington DC:stä vietti viime lukuvuonna 7 kuukautta Keski-Suomessa hakien vastauksia seuraaviin kysymyksiin:

1. Mitkä tekijät vaikuttavat peruskoulun jälkeisen opintopolun (ammatillinen, lukio vai yhdistelmä) valintaan?

2. Millaisia eroja ammatillisen ja lukiokoulutuksen opetussuunnitelmissa on ja kuinka paljon opiskelijoilla on itsellään valinnan varaa?

3. Onko suomalaisessa ammatillisessa koulutuksessa jotain, jota voisi hyödyntää myös USA:ssa niiden opiskelijoiden osalta, jotka eivät aio jatkaa korkea-asteelle high schoolin jälkeen.

Jos olet kiinnostunut tietämään millaisia vastauksia Karen vierailunsa aikana löysi, käy tutustumassa hänen verkkosivuihinsa osoitteessa www.fulbrightinfinland.com

 

Jos taas itse olet kiinnostunut lähtemään ’merta edemmäs kalaan’ , voit vielä viimeisen kerran hakea Comenius -täydennyskoulutusapurahaa.  Täydennyskoulutusapurahat ovat koulujen henkilöstölle tarkoitettu tukimuoto, jonka tavoitteena on kannustaa osallistujia parantamaan työtehtävissään tarvittavia tietoja ja taitoja, laajentamaan käsitystään opetuksesta Euroopassa ja vahvistamaan työnsä eurooppalaista ulottuvuutta.

Lisätietoja allekirjoittaneelta sekä  http://www.cimo.fi/ohjelmat/comenius/taydennyskoulutusapurahat_opetushenkilostolle

 

What’s in a name?

Nykyinen Euroopan unionin rahoitusohjelmien kausi on päättymässä vuoden 2013 lopulla. Uuden ohjelmakauden suunnittelussa on taitettu peistä kaikesta mahdollisesta nimestä alkaen. Vielä ei ole aivan varmaa päätöstä siitä korvaako Elinikäisen oppimisen ohjelman (LLP) Erasmus for All –ohjelma vai kenties YES for Europe. Vaan eipä sillä väliä. Ei nimi miestä pahenna, jos ei mies nimeä sanoo vanha suomalainen sanalaskukin.  Olipa nimi siis mikä hyvänsä  vuonna 2014 kansainvälisen toiminnan rahoituskuvioissa tapahtuu  muutoksia, jotka ulottuvat nimen lisäksi myös toimintaan.  Päätöksiä niin nimestä kuin rahan määrästäkin saataneen odottaa marraskuulle 2013.

Valmistelusta tihkuneiden väliaikatietojen mukaan yksi, monia  Jyväskylän koulutuskuntayhtymänkin työntekijöitä kiinnostava seikka lienee se, että kaikki ns. henkilökohtaiset apurahatyypit loppuvat kokonaan. Kaikkien hakemusten jättäjinä tulee jatkossa olla organisaatio. Tämä tarkoittaa mm. sitä, että opintovierailut sekä Gruntvig -workshopit päättyvät kokonaan.  Comenius- ja Gruntvig –täydennyskoulutuskurssiluetteloita ei tulla enää julkaisemaan.

Myös valmistelevien vierailuiden apurahat ja kontaktiseminaarit nykyisessä muodossaan loppuvat. Kansalliset toimistot, kuten Cimo Suomessa, voivat varata budjetissaan tietyn erän kontaktiseminaarien järjestämiseen. Kontaktiseminaarihakemukset tullaan jatkossa lähettämään suoraan järjestävälle kansalliselle toimistolle, joka puolestaan maksaa sovitun osan valittujen osallistujien kustannuksista.

Toimintoina valmistelevat vierailut ja täydennyskoulutus kuitenkin jatkuvat.  Uudessa rahoitusohjelmassa tulee olemaan kolme avaintoimintoa (Key Actions), joista liikkuvuustoiminto on yksi. Jatkossa koulutuksen järjestäjät voivat omien strategioidensa ja tarpeidensa mukaan käyttää asiantuntijavaihtoja joustavammin mm. valmisteleviin vierailuihin tai muihin lyhytkestoisiin toimenpiteisiin kuten ECVET -puitesopimusneuvotteluihin, työelämäjaksoihin tai  oman henkilöstönsä täydennyskoulutukseen ulkomailla. Huomattava muutos on myös se että uudessa ohjelmassa tullaan myös ammatillisen koulutuksen osalta painottamaan entistä enemmän ns.  perinteistä opettajavaihtoa, jossa mennään opettamaan omaa alaa toiseen maahan ja oppilaitokseen.

Jyväskylän koulutuskuntayhtymän kannalta nämä muutokset lisäävät entisestään tulosalueiden kv-toimintasuunnitelmien merkitystä. Toiminnan ja tarpeiden entistä parempi ennakointi on välttämätöntä,  jotta osataan ottaa hankevalmistelussa huomioon eri tulosalueiden henkilöstön liikkuvuuden tarpeet (työelämäjaksot, opettajavaihdot, täydennyskoulutus jne.) kullekin kahden vuoden rahoitusjaksolle koko kuntayhtymän tasolla mahdollisimman oikein.

Päätöksiä rahoitusohjelmasta (ja rahamäärästä) on odotettavissa marraskuussa 2013. Siihen asti lisätietoa luettavissa mm. komission sivuilla (http://ec.europa.eu/education/erasmus-for-all/)  ja tässä blogissa. Voit myös tulla kuulemaan lisää kv-toiminnasta ja sen rahoituksesta Kansainvälisyyskoulu 2 –hankkeen syksyn tapahtumiin ja tilaisuuksiin, joita järjestetään jokaisessa kuntayhtymän oppilaitoksessa.  Myös koulutusala- tai yksikkökohtaisia infoja voidaan järjestää. Ota rohkeasti yhteyttä allekirjoittaneeseen niin sovitaan kuka, mitä, missä ja milloin.

Rea Tuominen

Jyväskylän ammattiopiston kv-koordinaattori

Kansainvälisyyskoulu 2 -hankkeen projektipäällikkö

rose