Aihearkisto: opiskelijaliikkuvuus

Vision, Innovation, Teamwork, Achievement and Leadership

Kick off meeting in Newtonabbey, NI 

Enterprise is VITAL is a 3-year KA2 project coordinated by Norther Regional College from Norther Ireland. The kick off meeting was held 16-17 January 2017 at NRC Newtonabbey campus. Enterprise is VITAL is a network of colleges that have a desire to increase entrepreneurial activity. Project partners seek to increase their capacity to operate transnationally through the sharing of ideas, practices and methods. The partners are 4 colleges NRC (NI), IES La Senia (ES), AEVA (PT) and Jyväskylä College (FI) and 2 business partners APIP from Spain and Ballymena Business Centre from NI. Jyväskylä College was represented at the meeting by Niina Helin and Rea Tuominen

During the project the network will create Enterprise Clubs, train management and teachers, arrange mobility activities for learners including entrepreneurship competitions and produce a Best Practice Guide, a ‘How to’ Resource Pack for VET providers.

dsc01430

More information: Niina Helin, Entrepreneurship Manager and Rea Tuominen, International Coordinator

Hyvin suunniteltu on puoliksi tehty

wp_20170113_004

EMEU – hanke päättyi, mutta verkoston toiminta  jatkuu

Alunperin tekniikan ja käsi- ja taideteollisuusalojen opiskelijavaihtojen verkosto laajenee nyt uusille aloille. Hankkeen alun jälkeen mukaan ovat tulleet  rakennusalan ja puuatresaanien lisäksi jo pintakäsittely- ja metallialat. Uudessa EMEU4ALL -hankkeessa toimintamallia levitetään mm. palvelualoille. Jyväskylän ammattiopistosta mukana pilotoinnissa ovat sosiaali- ja terveysala sekä horaca.

Verkoston toiminnan kannalta tärkeä rooli on ollut ja tulee jatkossakin olemaan  sen verkkosivuilla http://em-eu.eu/ Osoite pysyy muuttumattomana, mutta verkkosivuille on tulossa helmi-huhtikuun 2017 aikana useita muutoksia, jotka parantavat sen käytettävyyttä. Sivuille tulee enemmän informaatiota helpommin käytettävässä muodossa ja moduuleihin kirjautumistoiminto paranee. Samalla verkoston laatuprosesseja kehitetään ja mm. palautteista saaadun informaation käyttämistä parannetaan.

wp_20170113_003

Verkkosivuista vastaava Århus Tech:in koordinaattori Louise Okon Willie, laatuprosesseista vastaava Bridgwater&Taunton College:n Jon Harding ja ECVET -prosessista vastaava koordinaattori Rea Tuominen kokoontuivat 12.-13.1.2017 valmistelemaan tulevia muutoksia. Niistä tiedotetaan erikseen sitä mukaa kun muutokset sivuille tulevat käyttöön tai viimeistään seuraavassa verkoston kokouksessa, joka pidetään toukokuussa Hyvinkäällä.

 

Lisätietoja Rea Tuominen p. 6159

 

 

Yrittäjyyttä ja joulutonttuilua Saksassa

20161210_182523

Keitä olette? 

Albina Voca,  Miina Lintulahti, Anniina Piippanen, Leea Pylkkö, Jessica Mäkelä, Jere Laitinen

Mitä opiskelette?

Opiskelemme matkailupalvelujen tuottajiksi matkailualalla Jyväskylän ammattiopistossa, Priimuksessa.

Missä olitte ja miksi?

Olimme Ny-yrityksemme porukalla Saksassa Neuenburgin joulutorilla myymässä suomalaisia tuotteita. Ennen matkaa olimme keränneet yrityksellemme rahaa erilaisilla keikkahommilla, esimerkiksi arpajaisilla. Ehdimme Saksassa tutustua myös muihin kaupunkeihin ja hieman paikalliseen kulttuuriin.

Mitä opitte?

Valmistimme myytäviä tuotteita kuten lohikeittoa ja karjalanpiirakoita itse, asiakaspalvelutilanteissa kojulla opimme myös joitakin saksankielen sanoja.

Suositteletko muille?

Voin suositella NY-toimintaa ja vastaavia reissuja lämpimästi, kokemus oli hieno ja joulutorilla tienatut rahat, jotka saimme itsellemme oli tietysti iso plussa.

Hyvää joulunodotusta toivottaa Joy-Ny

20161210_143059

Opiskelijavaihtojen valmistelua Sloveniassa

Tutustumisvierailu matkailualan yrityksiin ja oppilaitosyhteistyö Sloveniassa 26.– 29.10.2016

Teksti ja kuvat Mira Ahtila

 

nm

Matkailualalla on ollut vuosien saatossa vahva työssäoppimispaikkojen yhteistyöverkosto erityisesti Etelä-Euroopan harjoittelupaikkojen kanssa. Opiskelijoiden hakemukset kv-vaihtojaksoille ovat lisääntyneet huomattavasti viime aikoina ja on luonut toisaalta myös painetta paikkojen sekä erityisesti eri maiden lisäämiseen. Verkostoa toivottiin laajentavan erityisesti Keski- ja Itä-Euroopan alueilta. Slovenia on ollut erityisen kiinnostava maa matkailun kannalta ja sieltä suunnalta toivoimme matkailualan yhteistyöoppilaitosta. Paikka löytyi Novo mestosta joka on ollut aiemmassa projektissa, joten toimijat olivat osittain jo tuttuja muiden ammattialojen osalta.

Vierailu oppilaitoksessa alkoi koulun esittelyllä jossa esiteltiin hotelli- ja ravintola-ala sekä matkailuala. Harjoittelukoordinaattori esitteli koulutusta ja tiloja jossa opetusta toteutettiin. Matkailualan opettaja kertoi omista verkostoistaan ja antoi hyviä kontakteja suoraan yrityksiin (myös Serbiaan ja Kroatiaan). Kävimme myös tutustumassa työssäoppimispaikkoihin joihin suomalaisia matkailun opiskelijoita olisi siis mahdollista lähettää. Vasta avattuun Novo meston Hostel Situlaan otetaan harjoittelijoita ja opiskelijat voivat yöpyä hostellin uusissa huoneissa 25e/hlö/yö sis. aamiaisen.

Krka-hotelliketjun vierailu oli varsin antoisa. Hotellinjohtaja oli paneutunut tapaamiseemme ja kuunteli mitä me oppilaitoksena harjoittelupaikalta odotamme ja hän kertoi mitä heillä olisi tarjota. He olivat erittäin kiinnostuneita kokeilemaan yhteistyötä jo keväällä 2017. He toivoivat 2 matkailun opiskelijaa, jotka he majoittavat hotelliin ja tarjoavat ruoan. Hotelliketjulla on 6 eri liikeideoin toimivaa hotellia joista yksi sijaitsee merimaisemissa 200 km Novo mestosta. Johtaja kertoi että opiskelijat voivat olla harjoittelun ajan eri paikoissa mahdollisuuksien mukaan.

Kävimme tutustumassa myös Krka-hotelliketjun hotelleihin 5* Linna-hotelliin Otocekissa sekä Spa Resort Thermo Spassa. Tapaamisemme oli keskustahotelli Hotel Krkassa. Sovimme tapaamisen myös Sheraton-hotelliketjun edustajan kanssa Ljubljanassa mutta tapaaminen peruuntui. Tutustuin sensijaan oppilaitoksen eri myymälöiden toimintaan Ljubljanassa.

m

Tutustuimme matkan aikana myös koulun maatalousalan oppilaitokseen jossa keskitytään mm. elänten hoitoon, viinituotantoon sekä vihanneskasvatukseen. Oppilaitoksessa on myös matkailun opiskelijoiden majoitusmahdollisuus.

Koululla keskustelimme yhteistyöstä oppilaitoksen kanssa ja vaihtoon liittyvät paperit ja muun yhteistyön työssäoppimispaikan ja oppilaitoksen välillä hoitaa harjoittelukoordinaattori. Kävimme läpi myös vaihtoon liittyvät dokumentit. Vastavuoroista yhteistyötä myös ehdotettiin ja se toteutuneekin vuonna 2017 jos heidän hakema Erasmus-hakemus menee läpi. Lyhyt vierailu yhteistyöoppilaitoksessa oli kaiken kaikkiaan hyvin onnistunut. Kulttuuri Sloveniassa on saman tyyppinen kuin Suomessa ja ihmiset ovat ystävällisiä. Mielelläni lähetän opiskelijoita Sloveniaan kv-vaihtoon!

Lisätietoa matkailualan opiskelijavaihdoista: Mira Ahtila (at)jao.fi

Lisätietoa opiskelijavaihdoista yleensä: Milka Niskanen (at)jao.fi

 

Annual ECVET Forum

logo_ecvet_gd1_rdax_210x229

img_3150

FLEXIBLE PATHWAYS TO VOCATIONAL SKILLS

Annual ECVET Forum, 11 October 2016, Rome

The Annual ECVET Forum is the place to gather information and exchange views and experiences on how ECVET principles can help to provide people with opportunities for open, flexible and individualised pathways to develop vocational skills and to get recognition for them. The Dutch led EMEU project (Erasmus+ KA2) was selected as one of the six (6) best practices projects to be presented at the 2016 Forum in Rome. The project and EMEU network were represented at the event by Rea Tuominen, International Coordinator from Jyväskylä College.

Access for young VET students to teaching and training methods and work experiences in other countries improves their employability in a global economy. Member states have increased their efforts to create opportunities for 16-29 year-olds to gain accredited skills in cross-border mobility projects, helping them become competitive in an increasingly international job market. The European Commission and the Council have defined ambitious aims for learner mobility: by 2020, an EU average of at least 6% of 18-34 year olds with an initial vocational education and training qualification should have had an initial VET-related study or training period abroad (including work placements) lasting a minimum of two weeks. The actual numbers of students taking part in mobility projects are much lower in most countries. For instance, in the EMEU partner countries, the number of secondary VET students involved in mobility programmes at the beginning of the project was  between just 1-2 %.

The Annual ECVET Forum discussed the issues, solutions and future challenges for the ECVET priorities and the discussion continues e.g. in the ECVET Maganize:

www.ecvet-secretariat.eu/en/magazine

img_3142