Ilmoittaudu mukaan: http://bit.ly/2o3D3Si

Tähän blogiin on koottu esimerkkejä toimintamalleista ja tukimateriaalista, jotka valmentavat opiskelijaa kohti työelämää. Materiaalit on koottu seuraavien teemojen mukaisesti: Työelämävalmiudet kehittyvät oppimisympäristöissä Opiskelijan vahvuudet näkyväksi Palautteella on merkitystä Oppimisympäristö työpaikalla Alkuun tarvitaan ohjausta, tukea...

Artikkeli Slalli lehdessä, 5/2019 (23.9)  https://blogit.gradia.fi/parastaosaamista/wp-content/uploads/sites/19/2019/09/Slalli-5_19_Työpaikkaohjaaja.pdf

Ammatillisen koulutuksen opetus- ja ohjaushenkilöstölle on tarjolla monenlaisia työvälineitä ja malleja koulutuksen uudistamiseen käytännön tasolla. Työvälineet, mallit ja menetelmät on kehitetty yhdessä valtakunnallisesti  eri ammatillisen koulutuksen järjestäjien sekä ammatillisten opettajakorkeakoulujen kesken.  Alla olevasta videosta voit tutustua ja perehtyä...

Yhteenveto työelämäfoorumeista kevään 2019 aikana. https://blogit.gradia.fi/parastaosaamista/wp-content/uploads/sites/19/2019/06/yhteenveto-kaikki-foorumit-kevät-2019-versio-2.0.pdf Osallistujia yhteensä 311, hienoa!

Nuorten syrjäytymistä pidetään suurena riskinä niin yksilöille, erilaisille yhteisöille kuin koko yhteiskunnalle. Valtioneuvosto arvioi vuoden 2017 sisäisen turvallisuuden strategiassaan syrjäytymisen olevan Suomen suurin turvallisuusuhka. Keskeiseksi syrjäytymisen riskitekijäksi on nähty toisen asteen tutkinnon puuttuminen. Näkemykset...

“Työssä tekemällä oppii, se on vaan fakta” “Jos sitä hyvää tyyppiä ei oo, ni sitä ei opiskella. Sä joko oot tai sä et oo.” Edelliset sitaatit ovat työpaikkaohjaajien haastatteluista, joita olen tehnyt tutkimuksessani nelisenkymmentä...

Jos työelämää tarkastelee lintuperspektiivistä, on siinä katseltavana moninaista- ja monen kokoista yritystä. Miten rakennetaan yhteinen näkemys-, tai tarkemmin kysyen, miten yhteistä näkemystä rakennetaan työelämän ja koulutuksen järjestäjän välillä työpaikalla toteutettavasta koulutuksesta? Tosielämä ei ole...