Generatiivisen tekoälyn vallankumous pakottaa myös oppilaitokset määrittämään tekoälyn käytön ehtoja ja toisaalta yksittäiset opettajat ja ohjaajat miettimään, mitä mahdollisuuksia tekoäly tarjoaa niin opelle kuin opiskelijalle. Tekoälyteemaa on syytä tutkia eri konteksteissa. Tässä esimerkki lukion ensimmäisen vuoden opiskelijoiden opinto-ohjaustunneista. Opiskelijoiden tavoitteena oli harjoitella tekoälyn kehotteita tekemistä ohjauksen teemoihin liittyvistä asioista, jatko-opinnoista, ylioppilaskirjoituksiin, valmistautumisesta, ideointiharjoituksista, opiskeltavien teemojen syventämisestä.
Vastaa