Morjesta seisomapöytään ja teknoterkkuja Jyväskylän ao:n musiikin perusopetuksesta! Tämän kirjoituksen aiheena on nuotinkirjoitusohjelman käyttö musiikin perusteiden (”mupe”) opetuksessa.
Verkkoselaimessa toimiva nuotinkirjoitusohjelma Noteflight on yksi niistä tietoteknisistä työkaluista, joita olemme viime aikoina ottaneet käyttöön musiikin perusteiden oppilasryhmissä. Noteflightin avulla voi kirjoittaa nuotteja tietokoneen hiirellä, näppiksellä tai älylaitteen kosketusnäytöllä. Noteflight soittaa sillä kirjoitetut nuotit käyttäen soundipankkinsa lukuisia eri soittimia, eli nuotin kirjoittaja saa jousikvartetille kirjoittamaansa nuottia kuunnellessaan melko hyvän kuvan siitä, miltä musiikki kuulostaisi oikean kokoonpanon soittamana.
Monet Noteflightin toiminnoista näppäinoikoteineen ovat tuttuja esim. Sibelius-ohjelmasta. Nuottien layoutin suhteen Noteflightin mahdollisuudet ovat vaatimattomat, mutta pedagogista käyttöä ajatellen sillä on pari kovaa valttia. Ohjelman peruskäyttö on helppoa eikä siten vaadi pitkää opettelua. Ohjelma tuntuu myös vakaalta eikä kaatuile, kunhan verkkoyhteys toimii.
Meille ehkä merkittävin Noteflightin ominaisuus on tiedostojen helppo jakaminen yhteisön muille jäsenille. Nuotin tekijä voi määritellä, saavatko muut vain nähdä ja kuunnella nuotin, vai myös päästä muokkaamaan sitä. Toimintamme ”perusmallissa” opettaja laatii Noteflightilla soivia tieto- ja tehtäväsivuja, jotka sitten jaetaan valituille oppilaille tai koko yhteisölle. Oppilaat tekevät tehtäviä päätelaitteilla mupetunnin aikana tai omatahtisesti muuna aikana. Oppilaat jakavat tekemänsä tehtävät takaisin opettajalle, joka antaa oppilaalle palautteen tehtävästä mupetunnilla tai etänä, ohjelman sisältämän kommenttitoiminnon avulla. Edellä kuvatun toimintamallin lisäksi nuottien jakaminen antaa mahdollisuuden oppilaiden vertaisarviointiin tai vaikkapa yhteistoiminnalliseen säveltämiseen: rumpali kirjoittaa kappaleen rumpukompit ja pistää nuotin jakoon ryhmänsä muille soittajille, jotka sitten vuorostaan voivat jatkaa sävellystä.
Osassa muperyhmistä olemme korvanneet musiikin teorian kirjan Noteflight-dokumenteilla. Musiikin perusopintojen laajan oppimäärän mukaiset mupen tasosuoritukset voi myös suurelta osin tehdä Noteflightissa. Tasosuorituksiin sisältyy rytmi-, melodia- ja harmonia-aiheisia kirjoitustehtäviä sekä transkriptiotehtävä, jossa oppilas kirjoittaa nuotin kuulemastaan musiikkinäytteestä. Musiikkinäytteen voi näppärästi upottaa Noteflight-sivulle esim. YouTubesta tai SoundCloudista.
Kokemuksemme Noteflightin käytöstä musiikin perusteiden opetuksessa ovat pääosin myönteisiä. Useimmat oppilaat ovat hyvin motivoituneita työskentelemään Noteflightilla, mutta on toki niitäkin, jotka piirtävät nuotteja mielummin kynällä paperille. Ohjelma toimii myös tableteilla, mutta pieni näyttö hankaloittaa työskentelyä, minkä lisäksi oppilaat tekevät enemmän vahinkotökkäyksiä kosketusnäytöllä kuin tietokoneella. ”Hei mitä nyt tapahtui” -huudahdus oppilaan suusta on tullut tutuksi. ”Kädet ylös. Ja kokeile sitten undo-komentoa.” Me opettajat olemme laatineet Noteflightiin runsaasti tehtäviä eri aihepiireistä. Taisimme optimistisesti toivoa, että kun oppilaat olisi ensin opastettu tehtävien pariin, he innostuisivat jatkamaan niiden tekemistä oma-aloitteisesti. Oppilaista kuitenkin vain muutama käy netissä tekemässä tehtäviä tai omia nuotteja omalla ajallaan. Pölyisistä kirjoista teoriaa opiskelleena on helppo sanoa että Noteflightissa yhdistyvät huvi ja hyöty, mutta ehkä nuorten käsitys asiasta on sittenkin vähän erilainen.
Sosiaalisella medialla maustettu oppimisympäristö, jossa nuottikuva soi, avaa joka tapauksessa näkymiä uudenlaiseen musiikin perusteiden pedagogiikkaan. Opettaja tekee itse valinnan, onko kyseessä vain uusi työkalu musiikin hahmottamiseen vanhoilla säännöillä, vai pyrimmekö sen avulla myös uudistamaan mupen kulttuuria yksinkertaisesti innostamalla oppilaita oman musiikin tekemiseen. Itse koen mupeopettajana, että käytössäni on hieno työkalu, mutta en vielä osaa täysin hyödyntää sen mahdollisuuksia.
Siitä tulikin vielä mieleeni eräs esimerkki musiikin perusteiden ulkopuolelta. Talossamme toimivan lasten sinfoniaorkesterin vetäjät ovat kirjoittaneet Noteflightin avulla kollaboratiivisia sovituksia orkesterin ohjelmistoon. Peukutukset Trombi-orkesterin porukalle, tästä aiheesta saadaan varmaan lukea lisää toisessa blogissa.
Noteflight löytyy osoitteesta www.noteflight.com.