Aihearkisto: Yleinen

Kiltakoulut ja Me

20130920-144807.jpg

”Kiltakoulut ovat saapuneet kaupunkiin…”.

Olemme tässä viimeisen vuoden aikana tutustuneet monellakin eri kokoonpanolla ja eri tilaisuuksissa kiltakoulujen toimintaan. Nyt oli vuorossa kiltakoulujen toiminnallinen loppuseminaari.
Olemme havainneet useaan otteeseen, että kiltakoulujen oppimis- ja ohjausmenetelmät ovat oppimista edistäviä ja kannustavia. Toimivia ”paloja” poimimalla mekin saisimme Jyväskylään uusia keinoja/tapoja/mahdollisuuksia jne. uudenlaisen oppimisen ja ohjaamisen ja sitä kautta osaamisen kasvuun.

Tässä muistio päivän tapahtumista:

20130919-145959.jpg

20130919-150028.jpg

20130919-150039.jpg

20130919-150047.jpg

Toiminnallisessa osuudessa tutustuimme eri kiltojen toimintaan.

Matkailukilta

Matkailukiltalaiset kertoivat omasta opiskelustaan ja oppimisesta:
Opiskelijat toimivat tiimissä/ryhmissä joissa on muutamia opiskelijoita niin nuoriso- kuin aikuispuolella.
Opiskelijat tekevät projekteja eri aiheista. Projektit dokumentoidaan videoina, blogeina jne. joita sitten arvioidaan vertaisarviointia opiskelijoiden ja opettajien toimesta.
Projektityöt toteutetaan osin työelämään, jolloin SoMe taidot siirtyvät oppilaitoksista työpaikoille!

Seuraavassa otteita matkailukillan tuotannosta Pudasjärven reissulta: (tähän tulee video kunhan saan sen julkaistavaan muotoon)

Puualan kiltakoulu

Puualan kiltakoulusta kertoili OSAOn edustaja.
Kiltakoulujen yksi tyypillinen tavoite on tehdä oppineen mahdollisimman työelämälähtöiseksi. Asikastyöt ovat siten merkittävässä osasassa oppimista, varsinkin puualalla, jossa puutuotteiden valmistaminen pelkkinä työsali ”harjoitteita” ei ole mielekästä.

Pintakilta

20130919-195013.jpg

Asentajakilta

20130920-144538.jpg

Asentajakillassa hyödynnetään mobiililaitteita (ipad) mm. opetusvideoiden tuottamiseen, blogien tekoon, QR-koodien lukuun (tehtävän annot).

Kokeilivat aikaisemmin norm. videokuvausta kameralla, mutta luopuivat siitä koska eteentuli yhteensopivuus ongelmia. Päätyivät käyttämään Applen laitteita, koska Apple-laitteiston ja sovelluksien avulla videoiden yms. tuottaminen ja julkaisu oli niin paljon helpompaa.

Mobiililaitteiden käyttö

Kuten ylläolevista pienistä otteista huomaatte, niin kiltakoulut haastavat oppilaat ja opettajat käyttämään mobiililaitteita ja -sovelluksia. On huomattavaa, että mobiilisuutta tärkeämpi pointti on saada opiskelijat motivoitumaan opiskelusta, ja sitä kautta oppimaan uusia asioita, ja näin kartuttamaan osaamista.

Tämän blogauksen tuotokset ovat ensikertalaisen tekemiä, mutta jotenkin tässäkin onnistuin. Blogauksessa käytin ensimmäistä kertaa iPad tarjoamia appseja.

Vuoden kilta!

20130919-200455.jpg

20130920-144926.jpg

Kiitoksia järjestäjille, kiitoksia matkaseuralle!
Tsemppiä kaikille tulevaisuuden kehittelijöille ja osaajille!

Oman oloisia ja näköisiä blogeja

Vaatetuksen projekti käynnistyi hahmottelemalla vuosisuunnitelmaa ja nostamalla esiin opetussuunnitelman keskeisiä sisältöjä. Ensimmäisen opintovuoden painotus on tuotteiden valmistuksessa, puvustusprojektissa ja työssäoppimisjaksossa. Lisäksi tehdään ompelun perusosaamisen näyttö. Somen välineitä käytetään sujuvasti niin, että ne tukevat oppimista.Nimetön

Tuotteiden valmistusta dokumentoidaan digitaaliseen tai manuaaliseen portfolioon. Digitaalisena alustana käytetään Bloggeria ja Weeblyä. Kokosin linkit oppilaiden blogeihin vaatetuksen blogiin, jolloin ne löytyvät näppärästi samasta paikasta. Uskon, että blogityöskentely syventää oppimista, koska opiskelija koostaa kuvin ja sanoin sekä videoin sen, mitä valmistuksen aikana tapahtui. Blogeja on jo kovasti perustettu, vaikka muutama puuttuukin vielä. Alkumetreillä toistaiseksi rämmitään, mutta tästä se seikkailu alkaa.

Blogeihin kytkettävien videoiden tarkoitus on nostaa esiin olennaisia, valmistusprosessiin liittyviä oppisisältöjä. Hameen mittojen ottoa testailtiin ensimmäisenä kokeiluna. Oppilaat olivat niin näppäriä käyttämään ipadiä, että ohjauksestani taisi olla enemmän haittaa kuin hyötyä. Parhaita videoita julkaistaan YouTubessa ja linkitetään oppilaiden blogeihin syksyn aikana.

Näillä eväillä lähdetään kokeilujen värittämään syksyyn 🙂

Sirpa Vauhkala

Kaupan kokeiluja viime keväältä sekä elokuulta 2013

Projektikokeilumme ohjausblogi löytyy osoitteesta

https://blogit.gradia.fi/visu/

Tästä blogista löytyy tarkempia kuvauksia ja kokemuksiamme tähän hankkeeseen viime keväänä sekä nyt elokuussa toteutetuista kokeiluista.

Olemme mm. testanneet käänteistä luokkahuonetta tekemällä valmiin luennon explain everything:llä oppilaille etukäteen tutustuttavaksi. Aiheena oli mallinuken pukeminen:

AdobeConnect Pro-etäluentoa testasimme 15.8.2013.

 

Ensimmäisiä yhteiskirjoittamalla toteutettuja tehtäviä varten teimme myös pikaohjeet GoogleDriven käyttöön.

Seuraava etäpäivä on 19.9. ja ensi viikolla yritämme kokeilla oppitunneille valmiiksi screen-o-matic -ohjelmalla tuotettuja ohjeita sekä uuden aiheen käsittelyä. Tämä mahdollistaa opiskelijoiden oma aikaisen etenemisen.

 

Oppijoiden ohjausta mobiilisti, kaikkialla

Tervetuloa seuraamaan matkaamme kohti mobiilimpaa tapaa ohjata opiskelijoita!

Mukana menossa on kokeneita konkareita ja noviiseja, eri ammatilisten alojen opettajia ja opiskelijoita.  Tule seuraamaan, kuinka opettajat ottavat opiskelijoidensa kanssa käyttöön älypuhelimia ja tabletteja, Facebook-ohjausta, Skypeä, Adobe Connectia etäohjauksessa ja kuinka oppilaiden blogeista lähtee kehittymään henkilökohtaisia oppimisympäristöjä (PLE), oppimispäiväkirjoja, portfolioita. Lisäksi päästään tutustumaan, kuinka monimediaiset videota, ääntä ja kuvaa sisältävät oppimateriaalit syntyvät oppilaiden ja opettajien käsissä.

Matkalla tuomme oman osamme siihen hahmotelmaan, mitä mobiilit työvälineet oppilaitosten arkeen ja oppimiseen tuovat. Käytämme hyödyksi kaikkea matkalla opittua, ja kuvaamme kokemuksiamme ja uusia malleja tähän blogiin sekä Opetushalllituksen Ammattipeda-sivustolle.

Ytimessä on erilaisissa oppimisen ympäristöissä, työpaikoilla, kodeissa ja kouluissa, tapahtuva ohjaaminen ja oppimisen tukeminen. Tervetuloa mukaan matkalle!