Digitarinat oppimisen tukena, eli ”etusormisukupolvi” lähestyy…
Digitarinat oppimisen tukena, eli ”etusormisukupolvi” lähestyy…
Mobiilit ohjaajat -hankkeen tulosten esittelyä toiminnallisessa työpajassa Iloa oppimiseen kaikkialla -seminaarissa:
QR-koodi on kaksiulotteinen kuviokoodi (ruutukoodi), mihin voidaan tallentaa tietoa monessa eri muodossa. Käytännössä koodia käytetään tiedonsiirtämiseen mobiiliin päätelaitteeseen (älypuhelin, tablet), mikä on myös koodin heikkous. Aina kun käsittelet koodia, tarvitset päätelaitteen missä on kamera, sekä sovelluksen joka osaa lukea koodin sisällön.
QR-koodin sisältö voi olla seuraavanlaista
Miten QR koodia voisi hyödyntää opetuksessa?
Android, Googlen verkkokaupasta löytyy useita eri työkaluja QR-koodien skannaamiseen. Esimerkiksi QR Droid (ilmainen)
IOS, Apple storesta löytyy myös monia sovelluksia hakusanalla QR. Esimerkiksi Qrafter (ilmainen)
Windows, Windows storesta löytyy myös monia ilmaisia sovelluksia hakusanalla QR. Esimerkiksi Scan – QR Code and Barcode Reader
QR koodien tekemiseen löytyy useita ilmaisia työkaluja
”Kiltakoulut ovat saapuneet kaupunkiin…”.
Olemme tässä viimeisen vuoden aikana tutustuneet monellakin eri kokoonpanolla ja eri tilaisuuksissa kiltakoulujen toimintaan. Nyt oli vuorossa kiltakoulujen toiminnallinen loppuseminaari.
Olemme havainneet useaan otteeseen, että kiltakoulujen oppimis- ja ohjausmenetelmät ovat oppimista edistäviä ja kannustavia. Toimivia ”paloja” poimimalla mekin saisimme Jyväskylään uusia keinoja/tapoja/mahdollisuuksia jne. uudenlaisen oppimisen ja ohjaamisen ja sitä kautta osaamisen kasvuun.
Tässä muistio päivän tapahtumista:
Toiminnallisessa osuudessa tutustuimme eri kiltojen toimintaan.
Matkailukilta
Matkailukiltalaiset kertoivat omasta opiskelustaan ja oppimisesta:
Opiskelijat toimivat tiimissä/ryhmissä joissa on muutamia opiskelijoita niin nuoriso- kuin aikuispuolella.
Opiskelijat tekevät projekteja eri aiheista. Projektit dokumentoidaan videoina, blogeina jne. joita sitten arvioidaan vertaisarviointia opiskelijoiden ja opettajien toimesta.
Projektityöt toteutetaan osin työelämään, jolloin SoMe taidot siirtyvät oppilaitoksista työpaikoille!
Seuraavassa otteita matkailukillan tuotannosta Pudasjärven reissulta: (tähän tulee video kunhan saan sen julkaistavaan muotoon)
Puualan kiltakoulu
Puualan kiltakoulusta kertoili OSAOn edustaja.
Kiltakoulujen yksi tyypillinen tavoite on tehdä oppineen mahdollisimman työelämälähtöiseksi. Asikastyöt ovat siten merkittävässä osasassa oppimista, varsinkin puualalla, jossa puutuotteiden valmistaminen pelkkinä työsali ”harjoitteita” ei ole mielekästä.
Pintakilta
Asentajakilta
Asentajakillassa hyödynnetään mobiililaitteita (ipad) mm. opetusvideoiden tuottamiseen, blogien tekoon, QR-koodien lukuun (tehtävän annot).
Kokeilivat aikaisemmin norm. videokuvausta kameralla, mutta luopuivat siitä koska eteentuli yhteensopivuus ongelmia. Päätyivät käyttämään Applen laitteita, koska Apple-laitteiston ja sovelluksien avulla videoiden yms. tuottaminen ja julkaisu oli niin paljon helpompaa.
Mobiililaitteiden käyttö
Kuten ylläolevista pienistä otteista huomaatte, niin kiltakoulut haastavat oppilaat ja opettajat käyttämään mobiililaitteita ja -sovelluksia. On huomattavaa, että mobiilisuutta tärkeämpi pointti on saada opiskelijat motivoitumaan opiskelusta, ja sitä kautta oppimaan uusia asioita, ja näin kartuttamaan osaamista.
Tämän blogauksen tuotokset ovat ensikertalaisen tekemiä, mutta jotenkin tässäkin onnistuin. Blogauksessa käytin ensimmäistä kertaa iPad tarjoamia appseja.
Vuoden kilta!
Kiitoksia järjestäjille, kiitoksia matkaseuralle!
Tsemppiä kaikille tulevaisuuden kehittelijöille ja osaajille!