Gradia-lukiot ja Keski-Suomen Yrittäjät haluavat lisätä yhteistyötä lukiolaisten työelämävalmiuksien ja opettajien työelämäosaamisen vahvistamiseksi sekä koulun ja työelämän kehittämiseksi. Gradia-lukioiden tavoitteena on systemaattinen yhteistyö yritysten kanssa, työelämäjaksojen ja asiantuntijoiden verkoston rakentaminen sekä yhteisten tapahtumien ja kurssien toteuttaminen.

Muuttuva yhteiskunta, työelämä ja yrittäjyys vaativat uudenlaisia ratkaisuja jatkuvan oppimisen ja osaamisen kehittämiseksi. Nuorten auttaminen eteenpäin elämässä on merkityksellistä ja yhteiskunnallisesti arvokasta työtä!

Nuoret myös odottavat lukiolta tiiviimpää vuoropuhelua työelämän kanssa. Gradia-lukioissa, joita ovat Jyväskylän Lyseon lukio, Schildtin lukio ja Jyväskylän aikuislukio, yhteistyön tavoitteet pohjautuvat lukion uuteen opetussuunnitelmaan, joka otetaan käyttöön elokuussa 2021. Uusi opetussuunnitelma linjaa kaksi työelämäyhteistyöhön liittyvää tavoitetta: työelämän ja yrittäjyyden tuntemuksen lisääminen sekä työelämä- ja yrittäjyysosaamisen vahvistuminen.

Yhteistyö vauhtiin brunssilla

Paras yhteistyö lukion ja yrityksen välillä syntyy yhdessä suunnitellen, kokeillen ja oppien. Uudenlaisen yhteistyön starttitilaisuutena Jyväskylän alueella toimi Gradia-lukioiden ja Keski-Suomen Yrittäjien yhteinen brunssi Schildtin lukiolla perjantaina 30.10.2020 koronarajoitukset huomioiden. Herkullisen brunssitarjoilun ohessa keskusteltiin lukion nykytilanteesta ja yhteistyötoiveista yrittäjien kanssa.

Paikalla oli kaikkien osapuolten edustajia: yrittäjät Antony Smal Frostigon Oy:stä, Juha Kolari Docovenumista, Arja Soramäki Erila Oy:stä, Sofia Alajääskö Kirrin Kirppikseltä, Joni Borgström Pengon Oy:stä ja Juhani Ahonen Autokoulu Juhasta sekä Schildtin lukion opinto-ohjaajia, opettajia ja opiskelijoita.

Tilaisuudessa Schildtin lukion apulaisrehtori Mika Rantala kertoi lukion tavoitteista yrittäjäyhteistyölle ja unelmastaan saada kaikille lukio-opiskelijoille jotain yrittäjyyteen liittyvää osaksi opintoja. Opinto-ohjaajat esittelivät opinto-ohjauksen kokonaisuutta, yrittäjyyden esittelyä uravaihtoehtona sekä tämän hetken yrittäjäyhteistyön muotoja.

Gradia-lukioissa opiskelijat saavat kosketusta yrittäjyyteen

Schildtin lukion yrittäjyyskasvatuksen opettaja Mikko Saranen kertoi jo olemassa olevasta lukion yrittäjyyskasvatukseen liittyvästä toiminnasta. Lukiolaiset voivat saada kosketuksen yrittäjyyteen vaikkapa Yhdysvaltain suurlähetystön yritysideakilpailun (AEC), omien yritysideoiden kokeilun ja kehittämisen, Yritys hyvä! -kilpailun tai pop up –yrityspäivien kautta. Toiveena lukiossa on tehdä yritystapahtumista isompia ja säännöllisiä sekä saada käyttöön yritystila Jyväskylän keskustasta, jonka voisi antaa parhaiden yritysideoiden käyttöön kesäksi.

Lyseon lukiolla toteutetaan Vuosi yrittäjänä –ohjelmaa, Schildtin lukiolla TAT:n verkkokursseja ja lisäksi Jyväskylän Yritystehdas tarjoaa edistyneemmille yrittäjille opintoja ja sparrausta. Gradian yritysrahoitusraadilta opiskelijayritykset voivat hakea rahoitusta yrityksen kehittämiseen ja investointeihin. Myös eri oppiaineiden kursseilla tehdään yrittäjävierailuja ja yrittäjiä käy koulussa kertomassa omasta työstään.  

Yrittäjät opiskelijoiden sparraajiksi

Brunssilla käytiin hyvää keskustelua lukion tulevasta opetussuunnitelmasta sekä yrittäjyyskasvatuksesta osana sitä. Lisäksi opiskelijat jakoivat omia näkemyksiään ja kokemuksiaan yrittäjyyden opetuksesta ja ohjauksesta.

“Yrittäjäkummi ja sparraaja voisi tuoda paljon hyvää yrittäjyyden alkuvaiheessa oleville nuorille”, entinen Schildtin lukiolainen, nykyinen tuore yrittäjä Sofia Alajääskö kommentoi.

Samaa mieltä olivat Schildtin lukion toisen vuoden opiskelijat Pinja Hämäläinen ja Emma Suni, jotka molemmat toimivat yrittäjinä lukio-opintojen ohessa. “Konkreettista ja käytännön apua olisi kaivattu yrityksen perustamiseen”, kaksikko tuumasi.

Yrittäjyys esille aitona vaihtoehtona

Kartoittaakseen yrittäjien toiveita ja tahtotilaa Gradia-lukiot ja Keski-Suomen Yrittäjät lähettivät alkusyksystä kyselyn Jyväskylän alueen jäsenyrityksille. Yhteistyön muodoista yrittäjiä kiinnostivat erityisesti vierailu yrittäjänä oppilaitoksessa, yrittäjyyskurssilla sparraaminen, yhteisten työpajojen tai tilaisuuksien toteuttaminen lukion opettajien kanssa tavoitteena konkretisoida tulevaisuuden työelämän tarpeita, uudenlaisten työelämäyhteistyön mallien kehittäminen esim. yhteisten projektien muodossa ja lyhyiden työelämäjaksojen tarjoaminen lukiolaisille.

”Lukion tehtävä ei niinkään liene kouluttaa yrityksen perustamiseen, mutta lukiossa olisi tärkeää muistaa mainita yrittäjyys aitona vaihtoehtona. Kävisin mielelläni puhumassa käytännön läheisistä aiheista: miten käytännössä pääset alkuun, miten voit testata laskelmilla yritysideasi toimivuutta, miten voit hakea apua taipaleesi alkuun, miten haet rahoitusta sekä miksi yrittäjäksi kannattaa ryhtyä ja mihin yrittäjiä tarvitaan. Opiskelijoiden motivaatio on tässäkin kaiken lähtökohta”, Soramäki summaa.

Brunssin päätteeksi yhteistyön jatkamisen ja tiivistämisen puolesta liputtivat kaikki osapuolet.

Kiinnostuitko lähtemään mukaan?

Ota yhteyttä: projektipäällikkö Birgitta Mannila, Ohjatusti kohti tulevaisuuden työelämää –hanke, Gradia-lukiot, birgitta.mannila@gradia.fi

Teksti: Sari Laitinen, Keski-Suomen Yrittäjät ja Birgitta Mannila, Gradia-lukiot

Kuvat: Jami Kilpeläinen, Gradia