Author Timo Ilomäki
Hankeyhteistyö edetessä on käynyt selväksi, että Wilmaa hyödynnetään hyvin eri tavoin eri kaupungeissa. Lukioiden välillä on suuria eroja esimerkiksi siinä, millaisia ryhmän tulosteita ohjaaja saa näkyviinsä, millaisia tietoja opiskelijan profiilisivulla näkyy, miten Wilman lomakkeita hyödynnetään ohjauksessa, ja kenelle lomakkeisiin täytetyt… Continue Reading →
OKM:n laatu- ja saavutettavuusohjelman myötä toiminnan laadun kehittäminen on lukioissa ajankohtaista lähivuosina. Opetushallitus on myöntänyt alkuvuodesta 2023 lukiokoulutuksen järjestäjille valtion erityisavustusta lukiokoulutuksen laatu- ja saavutettavuusohjelman edistämiseen. Opinto-ohjauksen osalta laatutyö on jo alkanut, laatu- ja saavutettavuus -hankkeita on käynnistynyt keväällä 2022… Continue Reading →
Schildtin lukiossa Instagramin tarinoita päivittää nyt toista vuotta opiskelija. Tarinoissa käydään keskustelua esim. ruokalistan tortillapäivien ihanuudesta. Monet tulevat ysit seuraavat jo lukioiden instatilejä ja reagoivat yllättävänkin aktiivisesti esitettyihin kysymyksiin. Jos kysymys on opiskelijalle liian vaikea, opot jeesaavat. Kuvissa esimerkkejä hakijan… Continue Reading →
Opetushallituksen rahoittamassa Opiskelija oman elämänsä ohjaajana hankkeessa yhtenä tavoitteena oli jälkiohjauksen tehostaminen. Ongelmana on usein lukiosta lähteneiden opiskelijoiden tavoittaminen, joten kokeilimme Gradian omien työkalujen hyödyntämistä opiskelijoiden tavoittamisessa. Etuna silloin on myös kustannustehokkuus, koska kaupallisten toimijoiden palvelut olivat melko hintavia. Videolla… Continue Reading →
Jussi Lounassalo (Gradia-lukiot) ja Anu Havula (Helsingin Suomalainen yhteiskoulu SYK) ovat yhdessä kehittäneet jäsennystä IB-linjan opinto-ohjaussuunnitelmasta. Jussi ja Anu kartoittivat ja vertailivat omien lukioidensa ohjausprosesseja ja pyrkivät koostamaan näistä yleisemmän tason mallin, jota myös muut lukiot voivat halutessaan käyttää pohjana… Continue Reading →
Hankkeen tavoitteena on yhteistyössä suurten lukioiden kesken kehittää lukioihin laadukas, tehokas ja opiskelijan oikea-aikaisesti kohtaava ohjauksen malli. Hankkeessa tarkastellaan kriittisesti, kehitetään ja rakennetaan kuvaus opiskelijan opinto-ohjauksen polusta alkaen sujuvasta siirtymästä lukioon ja jatkuen jatko-opintoihin asti. Hanketyöntekijöiden keskuudessa hanke sai lempinimen SiSu… Continue Reading →