Kuukausi: huhtikuu 2019

AR ja Pointr työssäoppimisen apuna

kirjoittaja

Älylaseihin asennettava Pointr-sovellus mahdollistaa opettajan ja opiskelijan välisen livekuva- ja ääniyhteyden. Opiskelija tekee työtään ja opettaja seuraa ja näkee kaiken opiskelijan silmin eli seuraa älylasien lähettämää kuvaa tietokoneella, tabletilla tai älypuhelimella. Opettaja ja opiskelija voivat keskustella meneillään olevasta työssäoppimisesta tai näyttöön valmistautumisesta. Kauempana olevan opiskelijan ammattiosaamisen näyttöä voi seurata Pointr-sovelluksen kautta ja tallentaa siihen liittyviä … Lue lisää

Lisättyä todellisuutta ja videonauhaa

kirjoittaja

AR4VET-hankkeessa on kuvattu metritolkulla ”videonauhaa”. Videoilla on työohjeita tähän mennessä pääasiassa autoalan opetukseen. Ideana on, että opiskelija voi työskennellessään kirjaimellisesti toisella silmällä Vuzix M300 -lasien näytöltä tarkistaa esim. oikean työskentelyjärjestyksen, säätökohteiden sijainteja ja oikeita asetuksia. Alla olevassa esimerkkivideossa meneillään on henkilöauton ajovalojen suuntaus.

Mikä AR?

kirjoittaja

AR eli Augmented Reality eli lisätty todellisuus tarkoittaa tekniikoita, joilla älylasien ja -puhelimen tai tabletin avulla ”olemassa olevan” todellisuuden lisäksi voidaan tarkastella sen ”päällä” myös jotain muuta. Lisättyyn todellisuuteen ei siis ”sukelleta” sisään samoin kuin virtuaalitodellisuuteen vaan esim. älylasien käyttäjä pystyy samanaikaisesti havainnoimaan ympäristöään ja toimimaan reaalimaailmassa. Näillä sivuilla kerromme Gradian opettajien yrityksistä ja erehdyksistä … Lue lisää