{"id":836,"date":"2014-10-22T09:17:05","date_gmt":"2014-10-22T06:17:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/?p=836"},"modified":"2014-12-19T13:16:26","modified_gmt":"2014-12-19T11:16:26","slug":"ymparistoviestinnan-kurssi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/2014\/10\/22\/ymparistoviestinnan-kurssi\/","title":{"rendered":"Ymp\u00e4rist\u00f6viestinn\u00e4n kurssi 2014-2015 (10ov.)"},"content":{"rendered":"<p><strong>Ymp\u00e4rist\u00f6viestint\u00e4\u00e4n ohjaaminen 10 ov., ymp\u00e4rist\u00f6nhoitajat 2014-2015<\/strong><\/p>\n<p>Kurssi toteutetaan dialogin ja\u00a0tiimim\u00e4isen projektioppimisen keinoin. L\u00e4ht\u00f6kohtana on opetussuunnitelman tavoitteet, joiden pohjalta opiskelija\/opiskelijatiimi rakentaa oman projektinsa.<\/p>\n<p>Lukuj\u00e4rjestyksess\u00e4 on vain p\u00e4iv\u00e4t ja opiskelija suunnittelee omatoimisesti sis\u00e4ll\u00f6n n\u00e4ille p\u00e4iville. Opettaja toimii sparraajana ja valmentajana.<\/p>\n<p>Oma v\u00e4itteeni on se, ett\u00e4 oppiminen on tehokkainta, jos opiskelija kokee aidosti osaamisen ja autonomian tunteen projektissaan.<\/p>\n<p>Teoriatieto puheviestinn\u00e4st\u00e4, kirjoitusviestinn\u00e4st\u00e4, verkkoviestinn\u00e4st\u00e4 sek\u00e4 tiimim\u00e4isest\u00e4 oppimisesta l\u00f6ytyy http:\/\/optima.jao.fi (suljettu ymp\u00e4rist\u00f6).<\/p>\n<p>T\u00e4m\u00e4 artikkeli k\u00e4sittelee ohjausprosessiani ja omaa oppimisp\u00e4iv\u00e4kirjaani kyseisell\u00e4 kurssilla.<\/p>\n<p><strong>19.12.2014<\/strong><\/p>\n<p>Projektit\u00f6iden esittelyp\u00e4iv\u00e4. Projektit n\u00e4ht\u00e4viss\u00e4 opiskelijoiden omissa blogeissa: <a title=\"Sinin blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/sinirate\" target=\"_blank\"><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #0066cc\">Sini<\/span><\/span><\/a>, <a title=\"Toukon blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/toukoviinikainen\" target=\"_blank\"><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #0066cc\">Touko<\/span><\/span><\/a>, <a title=\"Minnan blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/minnanikulainen\" target=\"_blank\"><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #0066cc\">Minna<\/span><\/span><\/a>, <a title=\"Jarnon blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/jarnolaitinen\" target=\"_blank\"><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #0066cc\">Jarno<\/span><\/span><\/a>, <a title=\"P\u00e4ivin blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/paiviorava\" target=\"_blank\"><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #0066cc\">P\u00e4ivi<\/span><\/span><\/a>, <a title=\"Tonin blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tonimakiranta\" target=\"_blank\"><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #0066cc\">Toni<\/span><\/span><\/a>, <a title=\"Birgitin blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/birgitnylund\" target=\"_blank\"><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #0066cc\">Birgit<\/span><\/span><\/a><\/p>\n<p>Tammikuussa viikolla 3.\u00a0alkaa 6 ov:n ty\u00f6ss\u00e4oppimisjakso, joka sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 ammattiosaamisen n\u00e4yt\u00f6n.<\/p>\n<p>Loppuarvioinnissa vastattiin alla oleviin kysymyksiin. T\u00e4ss\u00e4 kooste:<\/p>\n<p><strong>Mik\u00e4 meni hyvin?<\/strong><\/p>\n<p>&#8221;sit, kun keksin aiheen projektiksi, homma l\u00e4hti hyvin rullailee. Aikataulu piti. Onnistuin ja pidin lopputuloksesta&#8221;.<\/p>\n<p>&#8221;kokonaisuus meni paremmin kuin ekalla kerralla (teki t\u00e4m\u00e4n my\u00f6s viimevuonna).&#8221;<\/p>\n<p>&#8221;alkukaaos oli, lopputulos parempi&#8221;.<\/p>\n<p>&#8221;videon kuvaaminen meni hyvin&#8221;.<\/p>\n<p>&#8221;videon kuvaus onnistui ja juonto meni hyvin&#8221;.<\/p>\n<p><strong>Mik\u00e4 ei mennyt hyvin?<\/strong><\/p>\n<p>&#8221;alku takerteli eik\u00e4 mik\u00e4\u00e4n kiinnostanu, k\u00e4ytin liikaa aikaa kuvien tekoon&#8230;tarttee harjoitusta&#8221;. Painoviestint\u00e4 s\u00f6ssi&#8221;.<\/p>\n<p>&#8221;oma projekti t\u00f6kki, vaikeus aloittaa ja muuttaa projektia&#8221;<\/p>\n<p>&#8221;top-paikassa v\u00e4h\u00e4n ennemm\u00e4n j\u00e4rjestelm\u00e4llisyytt\u00e4 ja suunnitelmallisuutta&#8221;.<\/p>\n<p>&#8221;ensimm\u00e4inen suunnitelma meni huonosti&#8221; korjasin, toimii&#8221;<\/p>\n<p>&#8221;suunnitelmat muuttui, alku sekava vailla p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4&#8221;. &#8221;Suunniteltiin yhdess\u00e4 ja siin\u00e4 se sitten aukesi&#8221;.<\/p>\n<p><strong>Mit\u00e4 opin? T\u00e4yttyik\u00f6 tavoite?<\/strong><\/p>\n<p>&#8221;opin k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 blogia. Opin, ettei ihmiset aina pid\u00e4 lupauksiaan ja ajatukset juoksee eri tahtii. Tavoite tuli t\u00e4ytetty\u00e4.&#8221;<\/p>\n<p>&#8221;joutuu k\u00e4sittelem\u00e4\u00e4n omia heikkouksia.&#8221;<\/p>\n<p>&#8221;jos jokin asia kiinnostaa, niin menen hyvin asian sis\u00e4lle.&#8221;<\/p>\n<p>&#8221;blogia on kiva tehd\u00e4, tavoitteet t\u00e4yttyi&#8221;.<\/p>\n<p>&#8221;videon tekoa ja erityisesti puhumaan videolle&#8221;. Tavoitteet t\u00e4yttyi&#8221;.<\/p>\n<p>&#8221;videointi ja blogin alkeet&#8221;. &#8221;Teknisten laitteiden k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 esim. connectpro, videokamera&#8221;. Tavoitteet t\u00e4yttyi&#8221;.<\/p>\n<p><strong>Mit\u00e4 mielt\u00e4 tiimim\u00e4isest\u00e4 oppimisesta ja projekteista?<\/strong><\/p>\n<p>&#8221;Jep. Tosi jees, tykk\u00e4\u00e4n ite teh\u00e4 porukalla sen mit\u00e4\u00a0 voi&#8230;kaikilla omat projektit t\u00e4l kertaa, siksi eri intressit.&#8221;<\/p>\n<p>&#8221;tiimim\u00e4inen oppiminen ei toimi minulle&#8221;. &#8221;omat ajatukset jumittui, kun muut neuvoi&#8221;.<\/p>\n<p>&#8221;tein yksin, koska voin itse p\u00e4\u00e4tt\u00e4\u00e4 ja tehd\u00e4 omat valinnat&#8221;.<\/p>\n<p>&#8221;oli kiva tehd\u00e4 kaverin kanssa, koska hyv\u00e4 tyyppi&#8221;.<\/p>\n<p>&#8221;porukka mukava ja turvallinen, toisten huomiot, kritiikki ja ehdotukset oli helppo ottaa vastaan.&#8221;<\/p>\n<p>&#8221;kyll\u00e4 se ihan hyv\u00e4 on jos joltain viisaimmilta tulee neuvoa toteutukseen.&#8221; &#8221;Tiimipalaverit selkeytti ajatusta&#8221;.<\/p>\n<p>&#8221;porukassa tekeminen kivempaa&#8221; (tunnekysymys).<\/p>\n<p>&#8221;toimii, koska ideoita tuli yhdess\u00e4 mietittyn\u00e4 enemm\u00e4n&#8221;.<\/p>\n<p><strong>17.-18.12.2014<\/strong><\/p>\n<p>Omat projektit viimeistelyss\u00e4 ja osa porukasta j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4ss\u00e4 <a title=\"Er\u00e4tys-hanke\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/eratys-hanke\/\">Er\u00e4tyshankkeen loppuseminaaria<\/a>, joka pidettiin 18.12.2014.<\/p>\n<p><strong>11.12.2014<\/strong><\/p>\n<p>Meille esiteltiin Jyv\u00e4skyl\u00e4n\u00a0kaupungin\u00a0ymp\u00e4rist\u00f6luotsitoimintaa klo 9.30. Omat projektit edistyv\u00e4t ja teimme puheviestint\u00e4harjoitukseen liittyv\u00e4n projektiv\u00e4liraportin videon muodossa. T\u00e4ss\u00e4 tuotokset:<\/p>\n<p>https:\/\/m3.jyu.fi\/jaomv\/ohjelmat\/jamsan-ammattiopisto\/puutarha-luonto-ja-ymparisto\/jly13\/viestinnan-projektitilanne-11-12.14<\/p>\n<p>Sinin infotauluprojekti osoittaa, ett\u00e4 kun opiskelija kokee autonomian ja osaamisen tunteen, niin tulos oppimisen ja projektituotoksen kannalta on loistavaa luokkaa.<\/p>\n<p>Sini tuotti k\u00e4sin piirt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 ja maalaamalla Huhtasuon uuden laavun infotauluun materiaalia. Projekti toteutettiin asiakastilausty\u00f6n\u00e4, lopputuotos skannattiin ja tulostettiin s\u00e4\u00e4n kest\u00e4v\u00e4lle paperille yhteisty\u00f6ss\u00e4 JAO:n painoviestint\u00e4 linjan kanssa. Sini osoitti itsen\u00e4ist\u00e4 ty\u00f6skentelyotetta ja syv\u00e4llist\u00e4 omistautumista (flow) aiheeseen. Lue projektin vaiheista<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/Sinikuvat.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-969\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/Sinikuvat-300x180.jpg\" alt=\"Sinikuvat\" width=\"405\" height=\"243\" srcset=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/Sinikuvat-300x180.jpg 300w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/Sinikuvat.jpg 960w\" sizes=\"auto, (max-width: 405px) 100vw, 405px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Opiskelijoiden blogeissa tarkemmin&#8230;<\/p>\n<p><a title=\"Sinin blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/sinirate\" target=\"_blank\"><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #0066cc\">Sini<\/span><\/span><\/a>, <a title=\"Toukon blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/toukoviinikainen\" target=\"_blank\"><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #0066cc\">Touko<\/span><\/span><\/a>, <a title=\"Minnan blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/minnanikulainen\" target=\"_blank\"><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #0066cc\">Minna<\/span><\/span><\/a>, <a title=\"Jarnon blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/jarnolaitinen\" target=\"_blank\"><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #0066cc\">Jarno<\/span><\/span><\/a>, <a title=\"P\u00e4ivin blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/paiviorava\" target=\"_blank\"><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #0066cc\">P\u00e4ivi<\/span><\/span><\/a>, <a title=\"Tonin blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tonimakiranta\" target=\"_blank\"><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #0066cc\">Toni<\/span><\/span><\/a>, <a title=\"Birgitin blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/birgitnylund\" target=\"_blank\"><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #0066cc\">Birgit<\/span><\/span><\/a><\/p>\n<p><strong>10.12.2014<\/strong><\/p>\n<p>Vierailu mets\u00e4hallituksella, jossa on avoin ty\u00f6ss\u00e4oppimispaikka liittyen viestint\u00e4\u00e4n. Omat projektit jatkuivat. K\u00e4vimme painoviestinn\u00e4ll\u00e4 tulostamassa Huhtasuon laavun infotaululle materiaaleja. Ty\u00f6ss\u00e4oppimispaikkoja alkoi l\u00f6yty\u00e4 ja tavoitteena on aloittaa ty\u00f6ss\u00e4oppiminen viikolla 3 henkil\u00f6kohtaisten suunnitelmien mukaisesti. Ty\u00f6ss\u00e4oppimisen kesto on 6 viikkoa ja p\u00e4\u00e4ttyy 20.2.2015 sis\u00e4lt\u00e4en ammattiosaamisen n\u00e4yt\u00f6n ja sen arvioinnin.<\/p>\n<p><strong>4.12.2014<\/strong><\/p>\n<p>ConnectPro viestinn\u00e4n v\u00e4lineen\u00e4. Esimerkkin\u00e4 panelikeskustelu ymp\u00e4rist\u00f6aiheisista kysymyksist\u00e4. Juontajana Touko Viinikainen. Keskustelijat JLY13 ja Pertti Per\u00e4, Kaivos\/Poraus Oy.<\/p>\n<p>OTOS1. Paneelikeskustelu<br \/>\n<a href=\"https:\/\/connectpro.jao.fi\/p6cmswydn49\/\"><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #0066cc\">https:\/\/connectpro.jao.fi\/p6cmswydn49\/<\/span><\/span><\/a><\/p>\n<p>OTOS2. V\u00e4ittely, Pertti Per\u00e4 vierailee.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/connectpro.jao.fi\/p6zbi3xy53j\/\"><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #0066cc\">https:\/\/connectpro.jao.fi\/p6zbi3xy53j\/<\/span><\/span><\/a><\/p>\n<p>OTOS3. Mielipidekeskustelu<br \/>\n<a href=\"https:\/\/connectpro.jao.fi\/p3c5ygf2dd9\/\"><span style=\"color: #0066cc\"><span style=\"text-decoration: underline\">https:\/\/connectpro.jao.fi\/p3c5ygf2dd9\/<\/span><\/span><\/a><\/p>\n<p>Katseltiin mielenkiintoisia uutisia tulevaisuudesta. Toteutuukohan n\u00e4m\u00e4?<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"EkoCentria, Savon ammatti- ja aikuisopisto, Uutiset 2040\" width=\"604\" height=\"340\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/M_l3x-M7SOk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Iltap\u00e4iv\u00e4ll\u00e4 WWF-edustaja k\u00e4vi kertomassa koulukiertueesta, jossa valistetaan alakoululaisia ymp\u00e4rist\u00f6asioista. Hauskoja toiminnallisia tapoja l\u00f6ytyi laukusta ja pelasimme &#8221;ruokakorttipeli\u00e4&#8221;. Suomessa heitet\u00e4\u00e4n miljoona kiloa ruokaa roskiin joka p\u00e4iv\u00e4! Enemm\u00e4n kuin joissain afrikan maissa tuotetaan!<\/p>\n<p><strong>3.12.2014<\/strong><\/p>\n<p>Tutustu dialogisuuden soveltamiseen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4. Tehd\u00e4\u00e4n dialogiharjoitus, jonka j\u00e4lkeen palataan omien projektien pariin.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"7 Dialogisuuden soveltaminen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n\" width=\"604\" height=\"340\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/iCGKJrv3qhE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><strong>24.11<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>CheckOut ja omien projektien tilannekatsaus.\n<ul>\n<li>dialogi oppimismenetelm\u00e4n\u00e4\n<ul>\n<li>omien projektien jakaminen muiden kanssa &#8211; ty\u00f6n ohjaus vertaisarvioinnin menetelm\u00e4ll\u00e4<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>pareittain &#8221;projektisparrausta&#8221; learning cafe\n<ul>\n<li>p\u00e4ivitet\u00e4\u00e4n oma projektisuunnitelma, joka esitet\u00e4\u00e4n koko porukalle<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva571.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-953\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva571-300x225.jpg\" alt=\"kuva571\" width=\"244\" height=\"183\" srcset=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva571-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva571-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 244px) 100vw, 244px\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva573.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-955\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva573-300x225.jpg\" alt=\"kuva573\" width=\"244\" height=\"183\" srcset=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva573-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva573-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 244px) 100vw, 244px\" \/><\/a>\u00a0 <a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva572.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-954\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva572-300x225.jpg\" alt=\"kuva572\" width=\"240\" height=\"180\" srcset=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva572-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva572-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 240px) 100vw, 240px\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva570.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-952\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva570-300x225.jpg\" alt=\"kuva570\" width=\"235\" height=\"176\" srcset=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva570-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva570-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 235px) 100vw, 235px\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva567.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-949\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva567-300x225.jpg\" alt=\"kuva567\" width=\"243\" height=\"182\" srcset=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva567-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva567-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 243px) 100vw, 243px\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva566.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-948\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva566-300x225.jpg\" alt=\"kuva566\" width=\"240\" height=\"180\" srcset=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva566-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva566-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 240px) 100vw, 240px\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva565.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-947\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva565-300x225.jpg\" alt=\"kuva565\" width=\"241\" height=\"181\" srcset=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva565-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva565-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 241px) 100vw, 241px\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva564.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-946\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva564-300x225.jpg\" alt=\"kuva564\" width=\"245\" height=\"184\" srcset=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva564-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/kuva564-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 245px) 100vw, 245px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>18.11<\/strong><\/p>\n<p>Opeteltiin k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n uutta ty\u00f6kalua &#8221;screencast-o-matic&#8221;, jolla voidaan tuottaa tietokoneen ruudulta videota. Opiskelijat testasivat ohjelmaa ja tuottivat lyhyen videon, liittyen oman projektinsa toteutukseen.<\/p>\n<p>T\u00e4ss\u00e4 ohje videon upottamisesta omaan blogiin:<\/p>\n<p>https:\/\/m3.jyu.fi\/jaomv\/ohjelmat\/jamsan-ammattiopisto\/puutarha-luonto-ja-ymparisto\/jly13\/keijon-ohjeita<\/p>\n<p>Omien projektien\u00a0tilannekatsaus<\/p>\n<p>Minna<br \/>\nhttp:\/\/moniviestin.jao.fi\/ohjelmat\/jamsan-ammattiopisto\/puutarha-luonto-ja-ymparisto\/jly13\/minnan-smo<\/p>\n<p>Sini<br \/>\nhttp:\/\/moniviestin.jao.fi\/ohjelmat\/jamsan-ammattiopisto\/puutarha-luonto-ja-ymparisto\/jly13\/sinin-videot<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Blogit:<a title=\"Sinin blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/sinirate\" target=\"_blank\">Sini<\/a>, <a title=\"Toukon blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/toukoviinikainen\" target=\"_blank\">Touko<\/a>, <a title=\"Minnan blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/minnanikulainen\" target=\"_blank\">Minna<\/a>, <a title=\"Jarnon blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/jarnolaitinen\" target=\"_blank\">Jarno<\/a>, <a title=\"P\u00e4ivin blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/paiviorava\" target=\"_blank\">P\u00e4ivi<\/a>, <a title=\"Tonin blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tonimakiranta\" target=\"_blank\">Toni<\/a>, <a title=\"Birgitin blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/birgitnylund\" target=\"_blank\">Birgit<\/a><\/p>\n<p><strong>17.11<\/strong><\/p>\n<p>Ely:n tiedottaja k\u00e4vi kertomassa ajankohtaisia asioita ymp\u00e4rist\u00f6viestint\u00e4\u00e4n liittyen. Esille nousi ymp\u00e4rist\u00f6kasvatusty\u00f6 ja KYKY-ty\u00f6ryhm\u00e4n toiminta. Uusien mahdollisten ty\u00f6ss\u00e4oppimispaikkojen ovia avautui. Puhuttiin mm. wwf-kouluvierailijatoiminnasta, ymp\u00e4rist\u00f6luotseista, luontokoulusta ja Piispalan nuorisokeskuksesta.<\/p>\n<p>Omien projektien ty\u00f6st\u00e4minen ja dokumentointi omaan blogiin jatkui. Hyvin l\u00e4htenyt mielenkiintoiset projektit liikkeelle: resurssiviisaus, laavun infotaulun kuvitus, Jyv\u00e4skyl\u00e4n ymp\u00e4rist\u00f6kohteiden rakenteiden tilakartoitus, parkkipaikkojen viihtyvyys sek\u00e4\u00a0elokuvista nousseet ymp\u00e4rist\u00f6kysymykset.<\/p>\n<p><strong>13.11.2014<\/strong><\/p>\n<p>Omien projektien aloittaminen henkil\u00f6kohtaisen suunnitelman mukaisesti. Tutustuttiin <a href=\"http:\/\/moniviestin.jao.fi\">http:\/\/moniviestin.jao.fi<\/a> palveluun, johon opiskelijat voivat tallentaa omia videoitaan blogiin upotettavaksi ja muille jaettavaksi. Opiskelijat pit\u00e4v\u00e4t p\u00e4iv\u00e4kirjaa omissa blogeissaan:<a title=\"Sinin blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/sinirate\" target=\"_blank\">Sini<\/a>, <a title=\"Toukon blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/toukoviinikainen\" target=\"_blank\">Touko<\/a>, <a title=\"Minnan blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/minnanikulainen\" target=\"_blank\">Minna<\/a>, <a title=\"Jarnon blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/jarnolaitinen\" target=\"_blank\">Jarno<\/a>, <a title=\"P\u00e4ivin blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/paiviorava\" target=\"_blank\">P\u00e4ivi<\/a>, <a title=\"Tonin blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tonimakiranta\" target=\"_blank\">Toni<\/a>, <a title=\"Birgitin blogi\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/birgitnylund\" target=\"_blank\">Birgit<\/a><\/p>\n<p><strong>12.11.2014 <\/strong><\/p>\n<p>T\u00e4n\u00e4\u00e4n opiskelijat valitsivat oman projektin ja laativat sille projektin toteutussuunnitelman ja aikataulun. Suunnitelma esitettiin muille ja se videoitiin.<\/p>\n<p>https:\/\/m3.jyu.fi\/jaomv\/ohjelmat\/jamsan-ammattiopisto\/keijo-vehkakoski\/viestinnan-projektisuunnitelmat<\/p>\n<p>https:\/\/m3.jyu.fi\/jaomv\/ohjelmat\/jamsan-ammattiopisto\/keijo-vehkakoski\/ymparistoviestinta-intro12-11.14<\/p>\n<p>Tutustu ennen oppituntia Reetta Kosken esitelm\u00e4\u00e4n:<\/p>\n<div style=\"margin-bottom: 5px\"><strong> <a title=\"Ideapaja: Asiantuntija vaikuttavana viestij\u00e4n\u00e4\" href=\"\/\/www.slideshare.net\/rekoski\/ideapaja-fonecta-ideat\" target=\"_blank\">Ideapaja: Asiantuntija vaikuttavana viestij\u00e4n\u00e4<\/a> <\/strong> from <strong><a href=\"\/\/www.slideshare.net\/rekoski\" target=\"_blank\">Reetta Koski<\/a><\/strong><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 5px\"><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 5px\">P\u00e4iv\u00e4n sis\u00e4lt\u00f6:<\/div>\n<ul>\n<li>Japa ry:n edustaja tulee kertomaan meneill\u00e4 olevista projekteista ja ty\u00f6ss\u00e4oppimismahdollisuuksista.<\/li>\n<li>Tietoiskut: puheviestint\u00e4 ja siihen liittyv\u00e4 harjoitus vrt. Reetta Kosken esitelm\u00e4\n<ul>\n<li>Oman projektisuunnitelman ja aikataulutuksen esittely<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">Oppimisen iloa seminaarin valmistelut\n<ul>\n<li style=\"text-align: left\"><a href=\"http:\/\/www.jamk.fi\/fi\/Koulutus\/Ammatillinen-opettajakorkeakoulu\/iloa\/etusivu\/\">http:\/\/www.jamk.fi\/fi\/Koulutus\/Ammatillinen-opettajakorkeakoulu\/iloa\/etusivu\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">Oman projektin ty\u00f6st\u00e4minen ja projektiaikataulun laatiminen blogiin tai optimaan<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Aloitus 5.11.2014<\/strong><\/p>\n<p>https:\/\/www.youtube.com\/watch?feature=player_embedded&#038;v=NzRxzzhxUPA<\/p>\n<p>Esittelen opetussuunnitelman tavoitteet, kurssin sis\u00e4ll\u00f6n\u00a0 ja suoritustavat. Tarvittavat materiaalit l\u00f6ytyv\u00e4t <a href=\"http:\/\/optima.jao.fi\">http:\/\/optima.jao.fi<\/a> sivustolta.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/OPS-tavoitteet.pdf\">OPS-tavoitteet<\/a><\/p>\n<p>Ohjaus:<\/p>\n<ul>\n<ul>\n<li>Kirjoita A4 paperille mieleisi\u00e4 projekteja tai ty\u00f6teht\u00e4vi\u00e4: &#8221;Miten haluaisin oppia ymp\u00e4rist\u00f6viestint\u00e4\u00e4&#8221;?\n<ul>\n<li>anna paperi seuraavalle, joka t\u00e4ydent\u00e4\u00e4&#8230;.jatketaan kunnes oma paperi on kiert\u00e4nyt kaikilla \ud83d\ude42<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Laadi parin kanssa A0 paperille k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toteutussuunnitelma\n<ul>\n<li>Tutustu opetussuunnitelman tavoitteisiin.<\/li>\n<li>Mill\u00e4 menetelm\u00e4ll\u00e4 haluaisit oppia kyseiset tavoitteet ja tee ehdotus k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toteutuksesta! Voit k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 esim. k\u00e4sitekarttaa, piirrosta tai ranskalaisia viivoj<\/li>\n<li>Projekti voi olla esim\n<ul>\n<li>video<\/li>\n<li>seminaari\/messuj\u00e4rjestelyt<\/li>\n<li>lehtijuttu<\/li>\n<li>nettisivu<\/li>\n<li>tapahtuman tai tempauksen\u00a0j\u00e4rjest\u00e4minen<\/li>\n<li>asiakaspalvelutilanne (ymp\u00e4rist\u00f6ala, kest\u00e4v\u00e4 kehitys, ymp\u00e4rist\u00f6valistus)<\/li>\n<li>Blogiin tutustuminen &#8211; oppimisp\u00e4iv\u00e4kirja<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>tietoisku: mik\u00e4 on projekti?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ymp\u00e4rist\u00f6viestint\u00e4\u00e4n ohjaaminen 10 ov., ymp\u00e4rist\u00f6nhoitajat 2014-2015 Kurssi toteutetaan dialogin ja\u00a0tiimim\u00e4isen projektioppimisen keinoin. L\u00e4ht\u00f6kohtana on opetussuunnitelman tavoitteet, joiden pohjalta opiskelija\/opiskelijatiimi rakentaa oman projektinsa. Lukuj\u00e4rjestyksess\u00e4 on vain p\u00e4iv\u00e4t ja opiskelija suunnittelee omatoimisesti sis\u00e4ll\u00f6n n\u00e4ille p\u00e4iville. Opettaja toimii sparraajana ja valmentajana. Oma v\u00e4itteeni on se, ett\u00e4 oppiminen on tehokkainta, jos opiskelija kokee aidosti osaamisen ja autonomian tunteen projektissaan. &hellip; <a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/2014\/10\/22\/ymparistoviestinnan-kurssi\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista <span class=\"screen-reader-text\">Ymp\u00e4rist\u00f6viestinn\u00e4n kurssi 2014-2015 (10ov.)<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":155,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-836","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Ymp\u00e4rist\u00f6viestinn\u00e4n kurssi 2014-2015 (10ov.) - Tiimimestari - Keke<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/2014\/10\/22\/ymparistoviestinnan-kurssi\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ymp\u00e4rist\u00f6viestinn\u00e4n kurssi 2014-2015 (10ov.) - Tiimimestari - Keke\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Ymp\u00e4rist\u00f6viestint\u00e4\u00e4n ohjaaminen 10 ov., ymp\u00e4rist\u00f6nhoitajat 2014-2015 Kurssi toteutetaan dialogin ja\u00a0tiimim\u00e4isen projektioppimisen keinoin. L\u00e4ht\u00f6kohtana on opetussuunnitelman tavoitteet, joiden pohjalta opiskelija\/opiskelijatiimi rakentaa oman projektinsa. Lukuj\u00e4rjestyksess\u00e4 on vain p\u00e4iv\u00e4t ja opiskelija suunnittelee omatoimisesti sis\u00e4ll\u00f6n n\u00e4ille p\u00e4iville. Opettaja toimii sparraajana ja valmentajana. Oma v\u00e4itteeni on se, ett\u00e4 oppiminen on tehokkainta, jos opiskelija kokee aidosti osaamisen ja autonomian tunteen projektissaan. &hellip; Jatka lukemista Ymp\u00e4rist\u00f6viestinn\u00e4n kurssi 2014-2015 (10ov.) &rarr;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/2014\/10\/22\/ymparistoviestinnan-kurssi\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Tiimimestari - Keke\" \/>\n<meta property=\"article:author\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/keijo.vehkakoski\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2014-10-22T06:17:05+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2014-12-19T11:16:26+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/Sinikuvat-300x180.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Keijo Vehkakoski\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Keijo Vehkakoski\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/2014\\\/10\\\/22\\\/ymparistoviestinnan-kurssi\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/2014\\\/10\\\/22\\\/ymparistoviestinnan-kurssi\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Keijo Vehkakoski\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ff0af28fd6764383eab5a7e605a67791\"},\"headline\":\"Ymp\u00e4rist\u00f6viestinn\u00e4n kurssi 2014-2015 (10ov.)\",\"datePublished\":\"2014-10-22T06:17:05+00:00\",\"dateModified\":\"2014-12-19T11:16:26+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/2014\\\/10\\\/22\\\/ymparistoviestinnan-kurssi\\\/\"},\"wordCount\":1247,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/2014\\\/10\\\/22\\\/ymparistoviestinnan-kurssi\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/61\\\/2014\\\/10\\\/Sinikuvat-300x180.jpg\",\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/2014\\\/10\\\/22\\\/ymparistoviestinnan-kurssi\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/2014\\\/10\\\/22\\\/ymparistoviestinnan-kurssi\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/2014\\\/10\\\/22\\\/ymparistoviestinnan-kurssi\\\/\",\"name\":\"Ymp\u00e4rist\u00f6viestinn\u00e4n kurssi 2014-2015 (10ov.) - Tiimimestari - Keke\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/2014\\\/10\\\/22\\\/ymparistoviestinnan-kurssi\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/2014\\\/10\\\/22\\\/ymparistoviestinnan-kurssi\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/61\\\/2014\\\/10\\\/Sinikuvat-300x180.jpg\",\"datePublished\":\"2014-10-22T06:17:05+00:00\",\"dateModified\":\"2014-12-19T11:16:26+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ff0af28fd6764383eab5a7e605a67791\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/2014\\\/10\\\/22\\\/ymparistoviestinnan-kurssi\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/2014\\\/10\\\/22\\\/ymparistoviestinnan-kurssi\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/61\\\/2014\\\/10\\\/Sinikuvat.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/61\\\/2014\\\/10\\\/Sinikuvat.jpg\",\"width\":960,\"height\":576},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/\",\"name\":\"Tiimimestari - Keke\",\"description\":\"Elinik\u00e4ist\u00e4 iloa oppimiseen\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ff0af28fd6764383eab5a7e605a67791\",\"name\":\"Keijo Vehkakoski\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2400a99cc1f151d31456f68940306831b476cd0c6f94210cd1d99afa2f41bef0?s=96&d=monsterid&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2400a99cc1f151d31456f68940306831b476cd0c6f94210cd1d99afa2f41bef0?s=96&d=monsterid&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2400a99cc1f151d31456f68940306831b476cd0c6f94210cd1d99afa2f41bef0?s=96&d=monsterid&r=g\",\"caption\":\"Keijo Vehkakoski\"},\"sameAs\":[\"http:\\\/\\\/gradia.fi\",\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/keijo.vehkakoski\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tiimimestari\\\/author\\\/vehkakei\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Ymp\u00e4rist\u00f6viestinn\u00e4n kurssi 2014-2015 (10ov.) - Tiimimestari - Keke","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/2014\/10\/22\/ymparistoviestinnan-kurssi\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Ymp\u00e4rist\u00f6viestinn\u00e4n kurssi 2014-2015 (10ov.) - Tiimimestari - Keke","og_description":"Ymp\u00e4rist\u00f6viestint\u00e4\u00e4n ohjaaminen 10 ov., ymp\u00e4rist\u00f6nhoitajat 2014-2015 Kurssi toteutetaan dialogin ja\u00a0tiimim\u00e4isen projektioppimisen keinoin. L\u00e4ht\u00f6kohtana on opetussuunnitelman tavoitteet, joiden pohjalta opiskelija\/opiskelijatiimi rakentaa oman projektinsa. Lukuj\u00e4rjestyksess\u00e4 on vain p\u00e4iv\u00e4t ja opiskelija suunnittelee omatoimisesti sis\u00e4ll\u00f6n n\u00e4ille p\u00e4iville. Opettaja toimii sparraajana ja valmentajana. Oma v\u00e4itteeni on se, ett\u00e4 oppiminen on tehokkainta, jos opiskelija kokee aidosti osaamisen ja autonomian tunteen projektissaan. &hellip; Jatka lukemista Ymp\u00e4rist\u00f6viestinn\u00e4n kurssi 2014-2015 (10ov.) &rarr;","og_url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/2014\/10\/22\/ymparistoviestinnan-kurssi\/","og_site_name":"Tiimimestari - Keke","article_author":"https:\/\/www.facebook.com\/keijo.vehkakoski","article_published_time":"2014-10-22T06:17:05+00:00","article_modified_time":"2014-12-19T11:16:26+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/Sinikuvat-300x180.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"Keijo Vehkakoski","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Keijo Vehkakoski","Arvioitu lukuaika":"6 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/2014\/10\/22\/ymparistoviestinnan-kurssi\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/2014\/10\/22\/ymparistoviestinnan-kurssi\/"},"author":{"name":"Keijo Vehkakoski","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/#\/schema\/person\/ff0af28fd6764383eab5a7e605a67791"},"headline":"Ymp\u00e4rist\u00f6viestinn\u00e4n kurssi 2014-2015 (10ov.)","datePublished":"2014-10-22T06:17:05+00:00","dateModified":"2014-12-19T11:16:26+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/2014\/10\/22\/ymparistoviestinnan-kurssi\/"},"wordCount":1247,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/2014\/10\/22\/ymparistoviestinnan-kurssi\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/Sinikuvat-300x180.jpg","inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/2014\/10\/22\/ymparistoviestinnan-kurssi\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/2014\/10\/22\/ymparistoviestinnan-kurssi\/","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/2014\/10\/22\/ymparistoviestinnan-kurssi\/","name":"Ymp\u00e4rist\u00f6viestinn\u00e4n kurssi 2014-2015 (10ov.) - Tiimimestari - Keke","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/2014\/10\/22\/ymparistoviestinnan-kurssi\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/2014\/10\/22\/ymparistoviestinnan-kurssi\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/Sinikuvat-300x180.jpg","datePublished":"2014-10-22T06:17:05+00:00","dateModified":"2014-12-19T11:16:26+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/#\/schema\/person\/ff0af28fd6764383eab5a7e605a67791"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/2014\/10\/22\/ymparistoviestinnan-kurssi\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/2014\/10\/22\/ymparistoviestinnan-kurssi\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/Sinikuvat.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2014\/10\/Sinikuvat.jpg","width":960,"height":576},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/#website","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/","name":"Tiimimestari - Keke","description":"Elinik\u00e4ist\u00e4 iloa oppimiseen","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/#\/schema\/person\/ff0af28fd6764383eab5a7e605a67791","name":"Keijo Vehkakoski","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2400a99cc1f151d31456f68940306831b476cd0c6f94210cd1d99afa2f41bef0?s=96&d=monsterid&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2400a99cc1f151d31456f68940306831b476cd0c6f94210cd1d99afa2f41bef0?s=96&d=monsterid&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2400a99cc1f151d31456f68940306831b476cd0c6f94210cd1d99afa2f41bef0?s=96&d=monsterid&r=g","caption":"Keijo Vehkakoski"},"sameAs":["http:\/\/gradia.fi","https:\/\/www.facebook.com\/keijo.vehkakoski"],"url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/author\/vehkakei\/"}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"post-thumbnail":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Keijo Vehkakoski","author_link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/author\/vehkakei\/"},"uagb_comment_info":9,"uagb_excerpt":"Ymp\u00e4rist\u00f6viestint\u00e4\u00e4n ohjaaminen 10 ov., ymp\u00e4rist\u00f6nhoitajat 2014-2015 Kurssi toteutetaan dialogin ja\u00a0tiimim\u00e4isen projektioppimisen keinoin. L\u00e4ht\u00f6kohtana on opetussuunnitelman tavoitteet, joiden pohjalta opiskelija\/opiskelijatiimi rakentaa oman projektinsa. Lukuj\u00e4rjestyksess\u00e4 on vain p\u00e4iv\u00e4t ja opiskelija suunnittelee omatoimisesti sis\u00e4ll\u00f6n n\u00e4ille p\u00e4iville. Opettaja toimii sparraajana ja valmentajana. Oma v\u00e4itteeni on se, ett\u00e4 oppiminen on tehokkainta, jos opiskelija kokee aidosti osaamisen ja autonomian tunteen projektissaan.&hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/836","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-json\/wp\/v2\/users\/155"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=836"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/836\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=836"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=836"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tiimimestari\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=836"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}