{"id":29,"date":"2019-03-28T09:01:35","date_gmt":"2019-03-28T07:01:35","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/ohjaustehostin\/?page_id=29"},"modified":"2019-06-18T16:28:04","modified_gmt":"2019-06-18T13:28:04","slug":"uraohjauspolku","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/uraohjauspolku\/","title":{"rendered":"Uraohjauspolku"},"content":{"rendered":"\n

Toimiva uraohjausprosessi kattaa opiskelijan koko opintopolun ja vastaa h\u00e4nen henkil\u00f6kohtaiseen ohjaustarpeeseensa. Opiskelijan urapolun muodostumiseen vaikuttaa ohjaushenkil\u00f6st\u00f6n toteuttama uraohjaus \u2013 ja onpa mukana my\u00f6s sattumaa. Siihen, mihin suuntaan henkil\u00f6n urasuunnittelu etenee, vaikuttavat monet tekij\u00e4t ja erityisesti oikean tiedon saaminen eri l\u00e4hteist\u00e4. Parhaimmillaan uraohjaus alkaa jo ennen oikean alan ja opiskelupaikan varmistumista.<\/p>\n\n\n\n

\"opiskelijan
Uraohjauksen kosketuspisteet opintopolun aikana<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ennen opintojen aloittamista<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Markkinointi<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Uravalinnan n\u00e4k\u00f6kulmasta opiskelija altistuu monenlaisille vaikutteille ennen opiskelupaikan valintaa, hakemista ja vastaanottamista. Oppilaitoksen ja \/ tai opiskelualan valintaan vaikuttavat opiskelijan haaveet tulevasta ammatista, perheen sek\u00e4 sukulaisten ja yst\u00e4vien ajatukset ja kokemukset eri ammattialoilta. My\u00f6s viimeist\u00e4\u00e4n perusopetuksen p\u00e4\u00e4tt\u00f6vaiheessa opiskelijalle esitell\u00e4\u00e4n konkreettisia vaihtoehtoja hakeutumiselle opiskelemaan toisen asteen koulutukseen. Oppilaitokset hy\u00f6dynt\u00e4v\u00e4t koulutustarjontansa markkinoinnissa lukuisia eri kanavia. Ne pyrkiv\u00e4t hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n tarkoin sek\u00e4 nuorten ett\u00e4 aikuisten seuraamia viestint\u00e4kanavia sek\u00e4 tekev\u00e4t yhteisty\u00f6t\u00e4 TE-toimiston kanssa. Ns. puskaradiolla on valtava voima ja siksi opettajien ja muun ohjaushenkil\u00f6st\u00f6n tekem\u00e4 ty\u00f6 on erityisen merkityksellist\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Hakupalvelut<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Oppilaitoksessa keskitetty hakupalveluyksikk\u00f6 tai -tiimi auttaa kaikkia koulutuksista kiinnostuneita hakeutumaan opintojen pariin, ovat he sitten nuoria tai aikuisia sek\u00e4 kiinnostuneita joko ammatillisesta tai lukiokoulutuksesta. My\u00f6s oppisopimuskoulutuksen hakeutumisvaiheeseen saa hakupalveluista apua.<\/p>\n\n\n\n

Ohjaus opintojen aikana<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"Opiskelijan
Opiskelijan uraohjauksen prosessi<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Katso lis\u00e4\u00e4 ohjauksesta: Ohjaan.fi<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Ryhm\u00e4nohjaaja<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Opintojen alussa ryhm\u00e4nohjaaja on usein ensimm\u00e4inen henkil\u00f6, jonka opiskelija kohtaa oppilaitoksessa. Ryhm\u00e4nohjaajan johdolla orientoidutaan opintoihin, tutustutaan tutkintoon ja sen eri osaamisaloihin sek\u00e4 yleisesti ammattialaan. H\u00e4n vastaa opiskelijan HOKS-prosessin laatimisesta (henkil\u00f6kohtaisen osaamisen kehitt\u00e4missuunnitelma) opintojen alussa ja niiden aikana yhteisty\u00f6ss\u00e4 muiden opettajien, opinto-ohjaajan, erityisopettajan sek\u00e4 ty\u00f6paikkaohjaajan kanssa. Opintojen ja urasuunnittelun ohjauksessa ryhm\u00e4nohjaajan rooli on eritt\u00e4in merkitt\u00e4v\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Muut opettajat<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Ryhm\u00e4nohjaajan lis\u00e4ksi uraohjausta, joko tietoisesti tai tiedostamatta, tekev\u00e4t opiskelijaa opettavat ammatillisten sek\u00e4 yhteisten aineiden opettajat opetuksen sis\u00e4lt\u00f6ihin liittyen tai esim. keskusteluissa ammatillisten opintojen ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n t\u00f6iden lomassa. Erityisesti ty\u00f6paikalla tapahtuvaa oppimista ohjaava opettaja keskustelee ohjaamaansa tutkinnon osaan sek\u00e4 tuleviin tutkinnon osiin liittyvist\u00e4 asioita, joilla voi olla suuri merkitys esim. opiskelijan ammatillisten valinnaisten tutkinnon osien valinnalle ja sit\u00e4 kautta ty\u00f6llistymiseen valmistumisen j\u00e4lkeen. <\/p>\n\n\n\n

Ohjaushenkil\u00f6st\u00f6<\/strong> (opinto-ohjaaja, ERVA-opettaja)<\/h3>\n\n\n\n

Opinto-ohjaaja ja erityisopettaja toimivat yhteisty\u00f6ss\u00e4 ryhm\u00e4nohjaajan kanssa opiskelijan HOKSaamisessa ja ohjaamisessa opintojen aikana. <\/p>\n\n\n\n

Opinto-ohjaajajan rooli on merkitt\u00e4v\u00e4 erityisesti silloin, kun opiskelijan opintojen aikana tulee haasteita, joiden my\u00f6t\u00e4 opinnot eiv\u00e4t etene tai ne keskeytyv\u00e4t.\u00a0 Opinto-ohjaajien ty\u00f6 on urasuunnittelun ohjaamista mahdollisissa opintojen aikana tapahtuvissa opiskeltavan alan vaihdoksissa sek\u00e4 etenkin usein opintojen loppuvaiheessa, jolloin opiskelija suunnittelee jatko-opintoihin hakeutumista. <\/p>\n\n\n\n

Yhteisten opintojen Yhteiskunta ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4osaaminen -tutkinnon osassa, opiskellaan Opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet (1 osp)<\/strong> opintoja. N\u00e4iden opintojen sis\u00e4lt\u00f6jen suunnittelussa, opiskelijan ohjaamisessa sek\u00e4 osaamisen karttumisen seurannassa opinto-ohjaajat ovat mukana.<\/p>\n\n\n\n

Ty\u00f6paikkaohjaaja<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Ty\u00f6paikkaohjaaja on kuin tienviitta. H\u00e4n ohjaa ja\nn\u00e4ytt\u00e4\u00e4 ty\u00f6paikalla parhaat reitit, mutta opiskelijan teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on l\u00f6yt\u00e4\u00e4\nlopulta itse perille. <\/p>\n\n\n\n

Ty\u00f6paikkaohjaaja suunnittelee, ohjaa ja arvioi opiskelijan oppimista ty\u00f6paikalla. T\u00e4m\u00e4 tapahtuu yhteisty\u00f6ss\u00e4 ty\u00f6paikalla tapahtuvaa oppimista ohjaavan opettajan kanssa.\u00a0 <\/p>\n\n\n\n

Kun ty\u00f6paikkaohjaaja on oman alansa ammattilainen, tuntee opiskelijan oppimistavoitteet ja niihin liittyv\u00e4n tutkinnon\/tutkinnon osat sek\u00e4 on motivoitunut ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n ohjaamaan opiskelijaa, niin opiskelija osaamisen hankkimisen lis\u00e4ksi saa ty\u00f6paikalla uraohjausta ty\u00f6paikkaohjaajan ohjauksessa.<\/p>\n\n\n\n

Ohjaamiseen osallistuu ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4 usein muitakin ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4. He muodostavat nimetyn ty\u00f6paikkaohjaajan tukijoukon opiskelijan ohjaamisessa.<\/p>\n\n\n\n

Ohjaaja suunnittelee, ohjaa ja arvioi opiskelijan oppimista ty\u00f6paikalla. T\u00e4m\u00e4 tapahtuu yhteisty\u00f6ss\u00e4 ty\u00f6paikalla tapahtuvaa oppimista ohjaavan opettajan kanssa.  Kun ohjaaja on oman alansa ammattilainen, tuntee opiskelijan oppimistavoitteet ja niihin liittyv\u00e4n tutkinnon\/tutkinnon osat, ja mik\u00e4 t\u00e4rkeint\u00e4, on motivoitunut ohjaushommaan, niin opiskelija saa ammennettua ammatillisen osaamisen karttumisen lis\u00e4ksi paljon my\u00f6s uraohjauksen n\u00e4k\u00f6kulmasta. Ohjaamiseen osallistuu ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4 usein muitakin ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4. He muodostavat nimetyn ty\u00f6paikkaohjaajan tukijoukon opiskelijan ohjaamisessa.<\/p>\n\n\n\n

Muut palvelut opiskelijalle<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n

Oppilaitos tarjoaa opiskelijoilleen paljon erilaisia palveluja tukeakseen opintojen etenemist\u00e4. N\u00e4iss\u00e4 palveluissa ty\u00f6skentelevien henkil\u00f6iden voidaan katsoa osallistuvan v\u00e4lillisesti opiskelijan uraohjaukseen. T\u00e4llaisia henkil\u00f6it\u00e4 ovat opintosihteerit, ohjaus- ja urapalveluissa ty\u00f6skentelev\u00e4t, kirjastonhoitaja, asuntolaohjaajat, oppimisen ohjaajat, kuraattori, psykologi, opiskeluterveydenhuollossa ja opiskelijaravintoloissa ty\u00f6skentelev\u00e4t henkil\u00f6t.  N\u00e4iden lis\u00e4ksi opiskelijakuntatoiminta edist\u00e4\u00e4 opiskelijoiden yhteist\u00e4 toimintaa, kouluty\u00f6t\u00e4 ja kehitt\u00e4\u00e4 toimintaa opiskelijoiden n\u00e4k\u00f6kulmasta. Opiskelijakunnan tavoitteena on suunnitella ja j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 toimintaa.
<\/p>\n\n\n\n

\"Muut
Muut palvelut opiskelijalle<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Toimiva uraohjausprosessi kattaa opiskelijan koko opintopolun ja vastaa h\u00e4nen henkil\u00f6kohtaiseen ohjaustarpeeseensa. Opiskelijan urapolun muodostumiseen vaikuttaa ohjaushenkil\u00f6st\u00f6n toteuttama uraohjaus \u2013 ja onpa mukana my\u00f6s sattumaa. Siihen, mihin suuntaan henkil\u00f6n urasuunnittelu etenee, vaikuttavat monet tekij\u00e4t ja erityisesti oikean tiedon saaminen eri l\u00e4hteist\u00e4. Parhaimmillaan uraohjaus alkaa jo ennen oikean alan ja opiskelupaikan varmistumista. Ennen opintojen aloittamista Markkinointi Uravalinnan […]<\/p>\n","protected":false},"author":406,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"class_list":["post-29","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nUraohjauspolku - Tehoa ohjaukseen<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/uraohjauspolku\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Uraohjauspolku - Tehoa ohjaukseen\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Toimiva uraohjausprosessi kattaa opiskelijan koko opintopolun ja vastaa h\u00e4nen henkil\u00f6kohtaiseen ohjaustarpeeseensa. Opiskelijan urapolun muodostumiseen vaikuttaa ohjaushenkil\u00f6st\u00f6n toteuttama uraohjaus \u2013 ja onpa mukana my\u00f6s sattumaa. Siihen, mihin suuntaan henkil\u00f6n urasuunnittelu etenee, vaikuttavat monet tekij\u00e4t ja erityisesti oikean tiedon saaminen eri l\u00e4hteist\u00e4. Parhaimmillaan uraohjaus alkaa jo ennen oikean alan ja opiskelupaikan varmistumista. Ennen opintojen aloittamista Markkinointi Uravalinnan […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/uraohjauspolku\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Tehoa ohjaukseen\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2019-06-18T13:28:04+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/ohjaustehostin\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2019\/04\/kosketuspisteet.png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tehoaohjaukseen\\\/uraohjauspolku\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tehoaohjaukseen\\\/uraohjauspolku\\\/\",\"name\":\"Uraohjauspolku - Tehoa ohjaukseen\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tehoaohjaukseen\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tehoaohjaukseen\\\/uraohjauspolku\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tehoaohjaukseen\\\/uraohjauspolku\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/ohjaustehostin\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/43\\\/2019\\\/04\\\/kosketuspisteet.png\",\"datePublished\":\"2019-03-28T07:01:35+00:00\",\"dateModified\":\"2019-06-18T13:28:04+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tehoaohjaukseen\\\/uraohjauspolku\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tehoaohjaukseen\\\/uraohjauspolku\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tehoaohjaukseen\\\/uraohjauspolku\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/ohjaustehostin\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/43\\\/2019\\\/04\\\/kosketuspisteet.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/ohjaustehostin\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/43\\\/2019\\\/04\\\/kosketuspisteet.png\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tehoaohjaukseen\\\/uraohjauspolku\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tehoaohjaukseen\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Uraohjauspolku\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tehoaohjaukseen\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tehoaohjaukseen\\\/\",\"name\":\"Tehoa ohjaukseen\",\"description\":\"ideoita ja vinkkej\u00e4 ohjaukseen\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/tehoaohjaukseen\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Uraohjauspolku - Tehoa ohjaukseen","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/uraohjauspolku\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Uraohjauspolku - Tehoa ohjaukseen","og_description":"Toimiva uraohjausprosessi kattaa opiskelijan koko opintopolun ja vastaa h\u00e4nen henkil\u00f6kohtaiseen ohjaustarpeeseensa. Opiskelijan urapolun muodostumiseen vaikuttaa ohjaushenkil\u00f6st\u00f6n toteuttama uraohjaus \u2013 ja onpa mukana my\u00f6s sattumaa. Siihen, mihin suuntaan henkil\u00f6n urasuunnittelu etenee, vaikuttavat monet tekij\u00e4t ja erityisesti oikean tiedon saaminen eri l\u00e4hteist\u00e4. Parhaimmillaan uraohjaus alkaa jo ennen oikean alan ja opiskelupaikan varmistumista. Ennen opintojen aloittamista Markkinointi Uravalinnan […]","og_url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/uraohjauspolku\/","og_site_name":"Tehoa ohjaukseen","article_modified_time":"2019-06-18T13:28:04+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/ohjaustehostin\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2019\/04\/kosketuspisteet.png","type":"","width":"","height":""}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/uraohjauspolku\/","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/uraohjauspolku\/","name":"Uraohjauspolku - Tehoa ohjaukseen","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/uraohjauspolku\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/uraohjauspolku\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/ohjaustehostin\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2019\/04\/kosketuspisteet.png","datePublished":"2019-03-28T07:01:35+00:00","dateModified":"2019-06-18T13:28:04+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/uraohjauspolku\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/uraohjauspolku\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/uraohjauspolku\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/ohjaustehostin\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2019\/04\/kosketuspisteet.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/ohjaustehostin\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2019\/04\/kosketuspisteet.png"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/uraohjauspolku\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Uraohjauspolku"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/#website","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/","name":"Tehoa ohjaukseen","description":"ideoita ja vinkkej\u00e4 ohjaukseen","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"post-thumbnail":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Anitta Peltola","author_link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/author\/peltoani\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Toimiva uraohjausprosessi kattaa opiskelijan koko opintopolun ja vastaa h\u00e4nen henkil\u00f6kohtaiseen ohjaustarpeeseensa. Opiskelijan urapolun muodostumiseen vaikuttaa ohjaushenkil\u00f6st\u00f6n toteuttama uraohjaus \u2013 ja onpa mukana my\u00f6s sattumaa. Siihen, mihin suuntaan henkil\u00f6n urasuunnittelu etenee, vaikuttavat monet tekij\u00e4t ja erityisesti oikean tiedon saaminen eri l\u00e4hteist\u00e4. Parhaimmillaan uraohjaus alkaa jo ennen oikean alan ja opiskelupaikan varmistumista. Ennen opintojen aloittamista Markkinointi Uravalinnan…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/29","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/406"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29"}],"version-history":[{"count":43,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/29\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":444,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/29\/revisions\/444"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/tehoaohjaukseen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}