{"id":503,"date":"2024-01-15T14:41:40","date_gmt":"2024-01-15T12:41:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/sisu\/?p=503"},"modified":"2024-03-04T10:45:03","modified_gmt":"2024-03-04T08:45:03","slug":"kuopion-lukioiden-jalkiohjauksen-malli-ja-tyokalut","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/sisu\/2024\/01\/15\/kuopion-lukioiden-jalkiohjauksen-malli-ja-tyokalut\/","title":{"rendered":"Kuopion lukioiden j\u00e4lkiohjauksen malli ja ty\u00f6kalut"},"content":{"rendered":"\n

Niin viimeisin lukiolaki kuin lukion opetussuunnitelmakin on tuonut uudenlaisia velvoitteita koulutuksenj\u00e4rjest\u00e4jille. Niin lukion aikaista jatko-ohjausta kuin lukiosta valmistumisen j\u00e4lkeist\u00e4 ns. j\u00e4lkiohjausta on pit\u00e4nyt joltain osin mietti\u00e4 uusiksi.<\/p>\n\n\n\n

Lukiolaissa m\u00e4\u00e4ritell\u00e4\u00e4n oikeudesta j\u00e4lkiohjaukseen seuraavasti:<\/p>\n\n\n\n

”Lukiokoulutuksen oppim\u00e4\u00e4r\u00e4n suorittaneella opiskelijalla, joka ei ole saanut jatko-opiskelupaikkaa tutkintoon johtavassa koulutuksessa, on oikeus saada opintoihin hakeutumiseen ja urasuunnitelmiin ohjausta oppim\u00e4\u00e4r\u00e4n suorittamisvuotta seuraavan vuoden aikana.\u201d (Lukiolaki 714\/2018, 25 \u00a7 4 mom.)<\/p>\n\n\n\n

Lukion opetussuunnitelmassa taas linjataan lukion aikaista jatko-opintoihin liittyv\u00e4\u00e4 ohjausta seuraavasti:<\/p>\n\n\n\n

\u201dOhjaus on lukiokoulutuksen henkil\u00f6st\u00f6n tavoitteellisesti johdettua yhteist\u00e4 ty\u00f6t\u00e4, johon kuuluu yhteisty\u00f6 korkeakoulujen ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kanssa.\u201d (LOPS21 luku 4)<\/p>\n\n\n\n

\u201dAineenopettaja ohjaa opiskelijaa opettamansa aineen opiskelutaidoissa ja auttaa h\u00e4nt\u00e4 kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n oppimaan oppimisen taitojaan. Lis\u00e4ksi aineenopettaja tukee opiskelijan jatko-opintovalmiuksia ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4tuntemusta oman oppiaineensa osalta korkeakoulujen ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kanssa teht\u00e4v\u00e4ss\u00e4 yhteisty\u00f6ss\u00e4. Aineenopettaja sis\u00e4llytt\u00e4\u00e4 opetukseensa kokonaisuuksia, jotka sitovat opiskeltavan aineen jatko-opintoihin ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n.\u201d (LOPS21 luku 4)<\/p>\n\n\n\n

Hankkeessa kartoitettiin aineenopettajien ajatuksia siit\u00e4, millaisia mahdollisuuksia omassa oppiaineessa olisi vastata LOPS21 Luvun 4 (Opiskelijan ohjaus ja tukeminen) uudenlaisiin haasteisiin. Kuopiossa n\u00e4ist\u00e4 vastauksista koostettiin yli lukio- ja aineryhm\u00e4rajojen jaettu ideapaketti, josta jokainen opettaja voi ottaa itselle sopivia aineksia ensi lukuvuoden suunnitteluun. Huhtikuulla 2023 t\u00e4h\u00e4n pohdintaan ja ideointiin oli varattu aikaa aineryhmien kaupungintason tapaamisessa. Kuopiossa ryhm\u00e4nohjaajille ja aineenopettajille j\u00e4rjestettiin my\u00f6s koulutusta mielenterveystaitoihin liittyen. Koulutuksen toteutti Mieli ry ja siit\u00e4 saatiin hyv\u00e4\u00e4 palautetta. N\u00e4ill\u00e4 em. toimilla pyrit\u00e4\u00e4n antamaan aineenopettajille valmiuksia ohjausty\u00f6h\u00f6n.<\/p>\n\n\n\n

Suuren lukion opinto-ohjauksen malli: koulutus- ja uraohjaus lukion kuluessa ja valmistumisen j\u00e4lkeen<\/p>\n\n\n\n

Lukioaikaisen jatko-opintoihin liittyv\u00e4n koulutus- ja uraohjauksen malli sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 yleisesti eri lukuvuosina painottuvia aiheita ja teemoja. Alla olevasta kaaviosta n\u00e4kyy, kuinka nivelvaiheesta valmistumisen j\u00e4lkeen ulottuvalla ajanjaksolla eri teemat painottuvat.<\/p>\n\n\n\n

Jatko-opintoihin liittyv\u00e4n koulutus- ja uraohjauksen malli<\/p>\n\n\n\n

Koulutus- ja uraohjauksessa jokaisella toimijalla on roolinsa ja he tekev\u00e4t t\u00e4rke\u00e4\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4. OPH on kuvannut lukion ohjauksen toimijat ja heist\u00e4 koulutus- ja uraohjauksessa on oma roolinsa opinto-ohjaajan lis\u00e4ksi erityisopettajalla, aineenopettajalla kuin ns. muilla toimijoilla, joita voivat olla vaikkapa AVO-psykologi, Ohjaamon ty\u00f6ntekij\u00e4t tms. Esimerkkikuva ohjauksen toimijoista l\u00f6ytyy OPH:n sivuilta: https:\/\/www.oph.fi\/fi\/koulutus-ja-tutkinnot\/ohjauksen-jarjestaminen-lukiokoulutuksessa<\/p>\n\n\n\n

Jatko-ohjausta lukiosta valmistuneille (Kuopion lukioiden malli)<\/p>\n\n\n\n

Kuopion lukioissa jaetaan lukiosta valmistuville opiskelijoille lakkiaisten yhteydess\u00e4 opinto-ohjaajan kev\u00e4tkirje, jossa mainitaan, ett\u00e4 ”Lukiokoulutuksen oppim\u00e4\u00e4r\u00e4n suorittaneella opiskelijalla, joka ei ole saanut jatko-opiskelupaikkaa tutkintoon johtavassa koulutuksessa, on oikeus saada opintoihin hakeutumiseen ja urasuunnitelmiin ohjausta oppim\u00e4\u00e4r\u00e4n suorittamisvuotta seuraavan vuoden aikana. (Lukiolaki 714\/2018, 25 \u00a7 4 mom.) T\u00e4ss\u00e4 kirjeess\u00e4 valmistuvia abiturientteja muistutetaan kev\u00e4\u00e4n ja kes\u00e4n aikaisista hakuprosessiin liittyvist\u00e4 t\u00e4rkeist\u00e4 aikatauluista sek\u00e4 esitell\u00e4\u00e4n vaihtoehtoja v\u00e4livuotta pit\u00e4ville.<\/p>\n\n\n\n

Valmistumisen j\u00e4lkeen syksyll\u00e4 syys-lokakuussa l\u00e4hetet\u00e4\u00e4n kaikille kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 ylioppilaaksi valmistuneille opiskelijoille s\u00e4hk\u00f6postiviesti, jossa muistutetaan j\u00e4lkiohjausmahdollisuudesta niille opiskelijoille, jotka ovat j\u00e4\u00e4neet ilman opiskelupaikkaa. Kuopion lukioissa ohjauksesta vastaa ylioppilaan entisen lukion opinto-ohjaaja. Ylioppilaaksi valmistunut nuori ottaa yhteytt\u00e4 opinto-ohjaajaan s\u00e4hk\u00f6postitse tai soittamalla. J\u00e4lkiohjauksessa esiin tulevat kysymykset liittyv\u00e4t yleens\u00e4 mm. ylioppilaskirjoituksiin, jatko-opintoihin, muuttuneisiin jatko-opiskelusuunnitelmiin tai kansainv\u00e4lisiin opintoihin.<\/p>\n\n\n\n

Jotta j\u00e4lkiohjaustapaaminen olisi mahdollisimman hyvin ohjattavan tarpeisiin vastaava ja tehokas, ohjaaja voi l\u00e4hett\u00e4\u00e4 ohjattavalle etuk\u00e4teen t\u00e4ytett\u00e4v\u00e4ksi taustatietolomakkeen.<\/p>\n\n\n\n

Em. lomakkeet ovat ohessa. Muissa hankekaupungeissa luotiin lis\u00e4ksi omanlaisia toimintamalleja. Niihin voi tutustua SISU-hankkeen k\u00e4sikirjassa<\/p>\n\n\n\n