{"version":"1.0","provider_name":"Opiskelija oman el\u00e4m\u00e4ns\u00e4 ohjaajana","provider_url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/sisu","title":"Lukion tehostettu opinto-ohjaus\u00a0 - Opiskelija oman el\u00e4m\u00e4ns\u00e4 ohjaajana","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"xzt7VoK2F7\"><a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/sisu\/2024\/02\/20\/lukion-tehostettu-opinto-ohjaus\/\">Lukion tehostettu opinto-ohjaus\u00a0<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/sisu\/2024\/02\/20\/lukion-tehostettu-opinto-ohjaus\/embed\/#?secret=xzt7VoK2F7\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8221;Lukion tehostettu opinto-ohjaus\u00a0&#8221; &#8212; Opiskelija oman el\u00e4m\u00e4ns\u00e4 ohjaajana\" data-secret=\"xzt7VoK2F7\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/blogit.gradia.fi\/sisu\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","description":"Noin 20 prosenttia (perusopetuksen) oppilaista tarvinnee tehostettua henkil\u00f6kohtaista oppilaanohjausta (mm. Niemi 2016). Toiselle asteelle siirrytt\u00e4ess\u00e4 ei tehostetun ohjauksen tarve katoa, vaan se voi jopa lis\u00e4\u00e4nty\u00e4. Toimivan nivelvaiheen tiedonsiirron my\u00f6t\u00e4 siirtyy tieto my\u00f6s opiskelijan perusopetuksen aikana mahdollisesti saamasta tehostetusta oppilaanohjauksesta. Kuten... Continue Reading &rarr;"}