Sosialisaatio tarkoittaa sit\u00e4, ett\u00e4 ihminen oppii oman kulttuurinsa keskeiset tavat ja normit. Kehitys etenee kahtena samanaikaisena prosessina, individuaationa ja sosialisaationa, ja jatkuu l\u00e4pi el\u00e4m\u00e4n.<\/p>\n
Lapsuudesta l\u00e4htien ihminen kuuluu erilaisiin ryhmiin. T\u00e4rkein ja ensimm\u00e4inen ryhm\u00e4 on perhe. Lapsi oppii vuorovaikutuksessa muitten ihmisten kanssa. T\u00e4rkeit\u00e4 ovat lapsen ja nuoren vertaisryhm\u00e4t<\/span> eli muut samanik\u00e4iset p\u00e4iv\u00e4kodeissa, koulussa, opinnoissa ja harrastusryhmiss\u00e4. Lapsen ja nuoren yst\u00e4v\u00e4piiri on vahva opettaja.<\/p>\n Koulussa vaikuttavat osakulttuurit: suositut tyt\u00f6t, urheilijat, n\u00f6rtit, hiljaiset, kovikset yms. Mit\u00e4 muita ryhmi\u00e4 peruskoulussa oli?<\/p>\n Lapsen on hallittava jonkin verran sek\u00e4 sosiokognitiivisia taitoja ett\u00e4 sosiaalisia taitoja. Sosiokognitiivisilla taidoilla<\/span> tarkoitetaan taitoa havainnoida ja tulkita toisen ihmisen persoonallisuutta, tunteita ja tavoitteita sek\u00e4 ennakoida oman ja muiden toiminnan tuloksia.<\/p>\n Sosiaalinen p\u00e4tevyys eli sosiaalinen kompetenssi tarkoittaa yksil\u00f6n kyky\u00e4 saavuttaa itselleen t\u00e4rkeit\u00e4 sosiaalisia tavoitteita, esim. solmia yst\u00e4vyyssuhteita.<\/p>\n Kaveripiirissa omaksutaan ryhm\u00e4n normit<\/span>, mit\u00e4 kuuluu tehd\u00e4, mit\u00e4 ei saa tehd\u00e4, mit\u00e4 kerrotaan aikuisille ja mit\u00e4 ei. Valtasuhteista pit\u00e4\u00e4 huolta ryhm\u00e4n sosiaalinen kontrolli<\/p>\n Joskus sosiaalinen taitamattomuus johtuu siit\u00e4, ettei tunne normeja, ei ole perehtynyt tietyn tilanteen, ryhm\u00e4n tai kulttuuriin kirjoittamattomiin s\u00e4\u00e4nt\u00f6ihin<\/span>. (Nuorten elokuvat)<\/p>\n Vuorovaikutustaidoilla eli viestint\u00e4taidoilla tarkoitetaan jatkuvaa ja tilannesidonnaista ihmisten v\u00e4list\u00e4 tulkintaprosessia.<\/p>\n Pohdittavaa:<\/strong> Kasvaessaan nuori kohtaa yhteiskunnan h\u00e4nelle asettamia kehitysteht\u00e4vi\u00e4, rooliodotuksia<\/span>. Tietyss\u00e4 i\u00e4ss\u00e4 nuorten odotetaan k\u00e4ytt\u00e4ytyv\u00e4n tietyll\u00e4 tavalla. Esim. opiskelu, rippikoulu, seurustelu, ajokortti<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sosialisaatio tarkoittaa sit\u00e4, ett\u00e4 ihminen oppii oman kulttuurinsa keskeiset tavat ja normit. Kehitys etenee kahtena samanaikaisena prosessina, individuaationa ja sosialisaationa, ja jatkuu l\u00e4pi el\u00e4m\u00e4n. Lapsuudesta l\u00e4htien ihminen kuuluu erilaisiin ryhmiin. T\u00e4rkein ja ensimm\u00e4inen ryhm\u00e4 on perhe. Lapsi oppii vuorovaikutuksessa muitten ihmisten kanssa. T\u00e4rkeit\u00e4 ovat lapsen ja nuoren vertaisryhm\u00e4t eli muut samanik\u00e4iset p\u00e4iv\u00e4kodeissa, koulussa, opinnoissa ja … Jatka lukemista Yksil\u00f6 ryhm\u00e4ss\u00e4<\/span>
\nMuistatko tilanteita, joissa toinen on loukkaantunut sanoistasi tai k\u00e4yt\u00f6ksest\u00e4si, vaikka et ole tarkoittanut olla loukkaava?
\nNuorten alakulttuurit? Tunnetko kuuluvasi johonkin? Muistatko kuka oli esikuvasi pienemp\u00e4n\u00e4?<\/p>\n