Temperamentilla tarkoitetaan yksil\u00f6n synnynn\u00e4ist\u00e4 tapaa reagoida sek\u00e4 ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n ett\u00e4 yksil\u00f6n omiin sis\u00e4isiin tilanteisiin, n\u00e4lk\u00e4\u00e4n, kipuun, tunteisiin tai v\u00e4symykseen. Se on kullekin ominainen reaktiotyyli.<\/p>\n
Temperamentti on riippumaton \u00e4lykkyydest\u00e4 ja kognitiivisista taidoista, mutta se on hyvin t\u00e4rke\u00e4 yksil\u00f6n kehityksess\u00e4, sill\u00e4 se s\u00e4\u00e4telee vuorovaikutusta ymp\u00e4rist\u00f6n kanssa (-> muovaa persoonallisuutta).<\/p>\n
Voidaan sanoa, ett\u00e4 aikuisella ihmisell\u00e4 temperamentti on j\u00e4\u00e4nyt persoonallisuuden alle.<\/p>\n
Pohdittavaa:<\/strong> Temperamentti vaikuttaa oppimiseen, stressinsietokykyyn ja tapaan suhtautua uusiin tilanteisiin. Esim. joitakin melu h\u00e4iritsee, toisia ei; joku ei sied\u00e4 yht\u00e4\u00e4n kritiikki\u00e4, toinen vaan kohauttaa olkiaan; esim. ujous on synnynn\u00e4inen ominaisuus.<\/p>\n Huom!<\/strong> Temperamentilla ratkaiseva merkitys koulussa selviytymiseen, eli yht\u00e4 \u00e4lykk\u00e4\u00e4t, taidoiltaan samanlaiset oppilaat menestyv\u00e4t eri tavoin, koska toisen temperamentti sopii paremmin kouluymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n (Goodness of fit<\/span>).<\/p>\n Temperamenttia oppii s\u00e4\u00e4telem\u00e4\u00e4n, kun kognitiiviset ja sosiaaliset taidot lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4t. Tulista luonnetta ei voi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 tekosyyn\u00e4 huonosti k\u00e4ytt\u00e4ytymiselle! Toisaalta ei ole hyv\u00e4ksi persoonan kehitykselle, jos ei koskaan saa olla vapaasti omanlaisensa.<\/p>\n \u201dPoorness of fit<\/span>\u201d on keskeinen tekij\u00e4n stressin syntymisess\u00e4 ja se tarkoittaa, ett\u00e4 yksil\u00f6n temperamentti ja ymp\u00e4rist\u00f6n vaatimukset ovat ristiriidassa.<\/p>\n Huom! Temperamentti ei koskaan ole sin\u00e4ns\u00e4 hyv\u00e4 tai huono, kyse on siit\u00e4, kuinka se sopii yhteen ymp\u00e4rist\u00f6n odotusten kanssa. Esim. villi tytt\u00f6.<\/p>\n Temperamenttipiirteit\u00e4<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Kiinnostavia k\u00e4sitteit\u00e4:<\/p>\n Stigma- eli polttomerkki<\/span>: jos henkil\u00f6ss\u00e4 on jokin kielteinen persoonallisuudenpiirre, h\u00e4ness\u00e4 ajatellaan automaattisesti olevan muitakin huonoja puolia.<\/p>\n S\u00e4dekeh\u00e4vaikutus eli haloefekti<\/span>: kun yksil\u00f6ll\u00e4 on arvostettuja taitoja tai h\u00e4n on korkeassa asemassa, h\u00e4nen ajatellaan olevan taitava kaikessa muussakin.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Temperamentilla tarkoitetaan yksil\u00f6n synnynn\u00e4ist\u00e4 tapaa reagoida sek\u00e4 ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n ett\u00e4 yksil\u00f6n omiin sis\u00e4isiin tilanteisiin, n\u00e4lk\u00e4\u00e4n, kipuun, tunteisiin tai v\u00e4symykseen. Se on kullekin ominainen reaktiotyyli. Temperamentti on riippumaton \u00e4lykkyydest\u00e4 ja kognitiivisista taidoista, mutta se on hyvin t\u00e4rke\u00e4 yksil\u00f6n kehityksess\u00e4, sill\u00e4 se s\u00e4\u00e4telee vuorovaikutusta ymp\u00e4rist\u00f6n kanssa (-> muovaa persoonallisuutta). Voidaan sanoa, ett\u00e4 aikuisella ihmisell\u00e4 temperamentti on j\u00e4\u00e4nyt persoonallisuuden … Jatka lukemista Temperamentti<\/span>
\nMit\u00e4 sinulle on kerrottu lapsuudestasi? Olitko \u201dhelppo\u201d vai \u201dvaikea\u201d vauva? Hitaasti l\u00e4mpenev\u00e4?
\nMiten opit ajamaan py\u00f6r\u00e4ll\u00e4, luistelemaan tai uimaan? Suutuitko, murjotitko, heittelitk\u00f6 tavaroita, l\u00f6itk\u00f6 kaveria nen\u00e4\u00e4n? Miten toimit nyky\u00e4\u00e4n?
\nMillaista oli menn\u00e4 ekaluokalle kouluun?<\/p>\n\n