{"id":136,"date":"2016-09-04T12:54:55","date_gmt":"2016-09-04T09:54:55","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/?page_id=136"},"modified":"2016-09-19T14:33:59","modified_gmt":"2016-09-19T11:33:59","slug":"kehitystehtavat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/kehitystehtavat\/","title":{"rendered":"Kehitysteht\u00e4v\u00e4t"},"content":{"rendered":"

Jokaiseen ik\u00e4vaiheeseen voidaan ajatella kuuluvat kehitysteht\u00e4vi\u00e4 tai \u2013haasteita,<\/span><\/span> jotka ihminen yleens\u00e4 ratkaisee ihan huomaamattaan. Jos t\u00e4m\u00e4 ei onnistu, voi edess\u00e4 olla jonkinasteinen kriisi.<\/p>\n

Kehitysteht\u00e4v\u00e4t voivat olla biologisia ja\u00a0ulkon\u00e4k\u00f6\u00f6n tai kehon muutoksiin liittyvi\u00e4 teht\u00e4vi\u00e4 (esim. sukukypsyys tiettyyn ik\u00e4\u00e4n menness\u00e4). Ne voivat liittyv\u00e4 my\u00f6s psyykkiseen kehitykseen, mielen ja tunteiden hallintaan (koulukypsyys, aikuismainen k\u00e4yt\u00f6s).<\/p>\n

Osa teht\u00e4vist\u00e4 on yhteiskunnan s\u00e4\u00e4telemi\u00e4, normatiivisia teht\u00e4vi\u00e4, esimerkiksi reilu perikymppisen nuoren ajatellaan muuttavan pois kotoaan ja el\u00e4v\u00e4n itsen\u00e4isesti ja huolehtivan omista asioistaan.\u00a0\u00a0Normatiiviset teht\u00e4v\u00e4t\u00a0vaihtelevat hieman eri kulttuureissa.<\/p>\n

Nuoruuden kehitysteht\u00e4v\u00e4<\/a> on irtaantuminen vanhemmista, parisuhteen luominen ja kenties oman perheen perustaminen, omien el\u00e4m\u00e4narvojen l\u00f6ytyminen ja vastuun kantaminen omasta el\u00e4m\u00e4st\u00e4. Varhaisaikuisuudessa t\u00e4rke\u00e4\u00e4 on oman ammatillisen uran l\u00f6ytyminen.<\/p>\n

T\u00e4rke\u00e4 osa-alue nuoren kehityksess\u00e4 on seksuaalinen kehitys, sill\u00e4 siin\u00e4 vaiheessa saavutetaan sukukypsyys ja luodaan oma seksuaalinen identiteetti. T\u00e4m\u00e4 voi aiheuttaa paljon paineita, sill\u00e4 nuori voi ajatella, ett\u00e4 h\u00e4nen tulee olla tietynlainen tai tietyn n\u00e4k\u00f6inen.<\/p>\n

Ymp\u00e4r\u00f6iv\u00e4 kulttuuri, omat vanhemmat ja yst\u00e4v\u00e4t toimivat mallina, jota joko matkitaan tai vastustetaan.<\/p>\n

Kehitysteht\u00e4v\u00e4t vaihtelevat jonkin verran eri kulttuureissa, esim. mink\u00e4 ik\u00e4isen\u00e4 muutetaan pois lapsuudenkodista tai ollaan vakituisessa parisuhteessa. Viime vuosikymmenin\u00e4 normatiiviset teht\u00e4v\u00e4t ovat ”l\u00f6ystyneet” jonkin verran, on useampia tapoja ratkaista kehitysteht\u00e4vi\u00e4.<\/p>\n

Siit\u00e4, mik\u00e4 on ns. normaalia kehityst\u00e4, eli suuri enemmist\u00f6 noudattaa samaa kaavaa, saadaan tietoa tutkimalla suuria ihmisjoukkoja.\u00a0Pitkitt\u00e4istutkimuksessa<\/span> tutkitaan samaa ihmisryhm\u00e4\u00e4n useamman kerran esim. viiden vuoden v\u00e4lein, ensimm\u00e4isen kerran vaikkapa 7-vuotiaina ja viimeisen kerran 32-vuotiaina. Pitkitt\u00e4istutkimuksen ovat melko vaativia toteuttaa ja vaativat kovasti k\u00e4rsiv\u00e4llisyytt\u00e4 tulosten saamisessa.<\/p>\n

Poikittaistutkimus<\/span><\/span> voidaan toteuttaa vaikkapa kouluissa tekem\u00e4ll\u00e4 testi kaikille nelosluokkalaisille kerralla. T\u00e4ll\u00e4 tavalla saadaan kattava aineisto kaikista Suomen 10-vuotiaista, t\u00e4m\u00e4nkaltaisia tutkimuksia on kohtuullisen helppo\u00a0toteuttaa opettajien avustuksella. Olet saattanut itsekin olla mukana jossakin, esim. lukutaitoon liittyv\u00e4ss\u00e4, tutkimuksessa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jokaiseen ik\u00e4vaiheeseen voidaan ajatella kuuluvat kehitysteht\u00e4vi\u00e4 tai \u2013haasteita, jotka ihminen yleens\u00e4 ratkaisee ihan huomaamattaan. Jos t\u00e4m\u00e4 ei onnistu, voi edess\u00e4 olla jonkinasteinen kriisi. Kehitysteht\u00e4v\u00e4t voivat olla biologisia ja\u00a0ulkon\u00e4k\u00f6\u00f6n tai kehon muutoksiin liittyvi\u00e4 teht\u00e4vi\u00e4 (esim. sukukypsyys tiettyyn ik\u00e4\u00e4n menness\u00e4). Ne voivat liittyv\u00e4 my\u00f6s psyykkiseen kehitykseen, mielen ja tunteiden hallintaan (koulukypsyys, aikuismainen k\u00e4yt\u00f6s). Osa teht\u00e4vist\u00e4 on yhteiskunnan … Jatka lukemista Kehitysteht\u00e4v\u00e4t<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":601,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"class_list":["post-136","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nKehitysteht\u00e4v\u00e4t - Psykaa<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/kehitystehtavat\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Kehitysteht\u00e4v\u00e4t - Psykaa\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Jokaiseen ik\u00e4vaiheeseen voidaan ajatella kuuluvat kehitysteht\u00e4vi\u00e4 tai \u2013haasteita, jotka ihminen yleens\u00e4 ratkaisee ihan huomaamattaan. Jos t\u00e4m\u00e4 ei onnistu, voi edess\u00e4 olla jonkinasteinen kriisi. Kehitysteht\u00e4v\u00e4t voivat olla biologisia ja\u00a0ulkon\u00e4k\u00f6\u00f6n tai kehon muutoksiin liittyvi\u00e4 teht\u00e4vi\u00e4 (esim. sukukypsyys tiettyyn ik\u00e4\u00e4n menness\u00e4). Ne voivat liittyv\u00e4 my\u00f6s psyykkiseen kehitykseen, mielen ja tunteiden hallintaan (koulukypsyys, aikuismainen k\u00e4yt\u00f6s). Osa teht\u00e4vist\u00e4 on yhteiskunnan … Jatka lukemista Kehitysteht\u00e4v\u00e4t →\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/kehitystehtavat\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Psykaa\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2016-09-19T11:33:59+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"2 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/kehitystehtavat\/\",\"url\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/kehitystehtavat\/\",\"name\":\"Kehitysteht\u00e4v\u00e4t - Psykaa\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/#website\"},\"datePublished\":\"2016-09-04T09:54:55+00:00\",\"dateModified\":\"2016-09-19T11:33:59+00:00\",\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/kehitystehtavat\/\"]}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/\",\"name\":\"Psykaa\",\"description\":\"Uusi ao-blogit -sivusto\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Kehitysteht\u00e4v\u00e4t - Psykaa","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/kehitystehtavat\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Kehitysteht\u00e4v\u00e4t - Psykaa","og_description":"Jokaiseen ik\u00e4vaiheeseen voidaan ajatella kuuluvat kehitysteht\u00e4vi\u00e4 tai \u2013haasteita, jotka ihminen yleens\u00e4 ratkaisee ihan huomaamattaan. Jos t\u00e4m\u00e4 ei onnistu, voi edess\u00e4 olla jonkinasteinen kriisi. Kehitysteht\u00e4v\u00e4t voivat olla biologisia ja\u00a0ulkon\u00e4k\u00f6\u00f6n tai kehon muutoksiin liittyvi\u00e4 teht\u00e4vi\u00e4 (esim. sukukypsyys tiettyyn ik\u00e4\u00e4n menness\u00e4). Ne voivat liittyv\u00e4 my\u00f6s psyykkiseen kehitykseen, mielen ja tunteiden hallintaan (koulukypsyys, aikuismainen k\u00e4yt\u00f6s). Osa teht\u00e4vist\u00e4 on yhteiskunnan … Jatka lukemista Kehitysteht\u00e4v\u00e4t →","og_url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/kehitystehtavat\/","og_site_name":"Psykaa","article_modified_time":"2016-09-19T11:33:59+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Arvioitu lukuaika":"2 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/kehitystehtavat\/","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/kehitystehtavat\/","name":"Kehitysteht\u00e4v\u00e4t - Psykaa","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/#website"},"datePublished":"2016-09-04T09:54:55+00:00","dateModified":"2016-09-19T11:33:59+00:00","inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/kehitystehtavat\/"]}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/#website","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/","name":"Psykaa","description":"Uusi ao-blogit -sivusto","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"post-thumbnail":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Laura Teri\u00f6","author_link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/author\/lauralaa\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Jokaiseen ik\u00e4vaiheeseen voidaan ajatella kuuluvat kehitysteht\u00e4vi\u00e4 tai \u2013haasteita, jotka ihminen yleens\u00e4 ratkaisee ihan huomaamattaan. Jos t\u00e4m\u00e4 ei onnistu, voi edess\u00e4 olla jonkinasteinen kriisi. Kehitysteht\u00e4v\u00e4t voivat olla biologisia ja\u00a0ulkon\u00e4k\u00f6\u00f6n tai kehon muutoksiin liittyvi\u00e4 teht\u00e4vi\u00e4 (esim. sukukypsyys tiettyyn ik\u00e4\u00e4n menness\u00e4). Ne voivat liittyv\u00e4 my\u00f6s psyykkiseen kehitykseen, mielen ja tunteiden hallintaan (koulukypsyys, aikuismainen k\u00e4yt\u00f6s). Osa teht\u00e4vist\u00e4 on yhteiskunnan…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/136","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/601"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=136"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/136\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/psykaa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=136"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}