{"id":1861,"date":"2019-02-18T15:22:30","date_gmt":"2019-02-18T13:22:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/?p=1861"},"modified":"2019-02-18T15:22:33","modified_gmt":"2019-02-18T13:22:33","slug":"yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/2019\/02\/18\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\/","title":{"rendered":"YHTEISET TUTKINNON OSAT TY\u00d6EL\u00c4M\u00c4SS\u00c4"},"content":{"rendered":"\n<p>Turussa\nj\u00e4rjestettiin kaksiosainen koulutuskokeilu, jossa aiheena olivat Yhteiset\ntutkinnon osat ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n n\u00e4ytt\u00f6in\u00e4. <strong>Kokeilun\ntavoitteena oli suunnitella ja pilotoida yksi yhteisten tutkinnon osien\nosa-alue ja ammatillisen tutkinnon osa yhdess\u00e4 toteuttavaksi ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n n\u00e4yt\u00f6ksi<\/strong>.\nKoulutukseen osallistui opettajia ty\u00f6pareina ammatillinen opettaja ja yhteisten\ntutkinnon osien opettaja ja he edustivat viitt\u00e4 eri oppilaitosta. <\/p>\n\n\n\n<p>Ensimm\u00e4isell\u00e4\ntapaamiskerralla keskustelua her\u00e4tti <strong>yhteisten\ntutkinnon osien opetuksen toteutustavat<\/strong>. Yksi oppilaitos oli tehnyt\nkaikkien osa-alueiden teht\u00e4v\u00e4t verkkoon, jonka lis\u00e4ksi tarjottiin ohjausta ja\nl\u00e4hiopetusta. Yksi oppilaitos toteuttaa yhteisi\u00e4 tutkinnon osia kokonaan pajatyyppisesti\ntutkinnon osittain verkko-opetuksen lis\u00e4ksi. Useat oppilaitokset j\u00e4rjest\u00e4v\u00e4t\nopetusta ryhm\u00e4muotoisesti ja ovat tehneet joitain teht\u00e4vi\u00e4 verkkoon. Opetuksen\ntoteutuksen rakenteet tuottavat t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 haasteita, koska opetuksen\npit\u00e4isi kohdata niin monenlaisten oppijoiden tarpeisiin. <\/p>\n\n\n\n<p>Koulutuskokeilun\ntoisella l\u00e4hiopetuskerralla osallistujat esitteliv\u00e4t omia suunnitelmia\nty\u00f6el\u00e4m\u00e4n n\u00e4yt\u00f6ist\u00e4. Ensimm\u00e4isess\u00e4 suunnitelmassa oli jo ehditty sit\u00e4\npilotoimaankin k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4, sill\u00e4 opiskelija teki yht\u00e4 aikaa Yhteisten\ntutkinnon osien osa-alueen Toiminta digitaalisessa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 ja ammatillisen\ntutkinnon osan laatoitus. <strong>Opiskelija\ntuotti videon laatoituksen ty\u00f6vaiheista blogiin, jolloin molemmat osiot tulivat\narvioiduksi.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>Toisena\nesimerkkin\u00e4 mainittakoon taideteollisuusalan opiskelijat, jotka tuottavat omaa <strong>blogia ammatillisista tutkinnon osista ja\njohon yhdistettiin yhteisist\u00e4 tutkinnon osista \u00e4idinkielen joitain\nosaamistavoitteita. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Osallistujat\ntuottivat kaikkiaan seitsem\u00e4n esimerkki\u00e4 tai suunnitelmaa, jotka esiteltiin\nkaikille ja joita vertaisarvioitiin koko ryhm\u00e4ss\u00e4. N\u00e4in esimerkit jalostuivat\ntaas askeleen pidemm\u00e4lle. Hyv\u00e4n\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6n\u00e4 tuli esille my\u00f6s <strong>yto-hoksaajat<\/strong> eli yhteisten tutkinnon\nosien henkil\u00f6kohtaistaminen oli vastuutettu tietyille henkil\u00f6ille, joilla oli\nparas osaaminen niist\u00e4. Heille kuului p\u00e4\u00e4vastuu, mutta luonnollisesti he\nkonsultoivat aineenopettajia. <\/p>\n\n\n\n<p>Koulutuskokeilu\nkoettiin onnistuneeksi, osallistujat antoivat mm. seuraavanlaista palautetta:<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201d Haluaisin kehitt\u00e4\u00e4 omaa osaamistani viel\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isemm\u00e4ksi (ts.\ntuoda n\u00e4kyv\u00e4mm\u00e4ksi opiskelijalle sit\u00e4, miten ytot linkittyv\u00e4t ammattiin).\nLis\u00e4ksi sain motivaatiota ja ideoita kehitt\u00e4\u00e4 omaa opetu Vertaiskeskustelu on\nparasta antia.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201dTeoriaa\nen kaipaa Tiimipedagogiikan menetelmiin uskon, ja niit\u00e4 aion enemm\u00e4n jatkossa\nhy\u00f6dynt\u00e4\u00e4.stani monipuolisemmaksi.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201dOlisi\nvoinut olla esim 2kk p\u00e4\u00e4st\u00e4 viel\u00e4 yksi tapaamisikerta. Ryhm\u00e4koko oli hyv\u00e4,\nmahdollisti vapaan keskustelun. Mik\u00e4li ryhm\u00e4 olisi ollut yht\u00e4\u00e4n suurempi ei\nolisi ehditty t\u00e4m\u00e4nk\u00e4\u00e4n vertaa.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Kouluttajina toimivat Susanna L\u00f6f Haaga-Heliasta ja Soili\nRinne Hamkista. <\/p>\n\n\n\n<p>Teksti: Susanna L\u00f6f<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Turussa j\u00e4rjestettiin kaksiosainen koulutuskokeilu, jossa aiheena olivat Yhteiset tutkinnon osat ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n n\u00e4ytt\u00f6in\u00e4. Kokeilun tavoitteena oli suunnitella ja pilotoida yksi yhteisten tutkinnon osien osa-alue ja ammatillisen tutkinnon osa yhdess\u00e4 toteuttavaksi ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n n\u00e4yt\u00f6ksi. Koulutukseen osallistui opettajia&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":200,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[19,4],"tags":[74,73,75],"class_list":["post-1861","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-haaga-helia","category-modulaariset-osaamiskokonaisuudet-modulara-kompetenshelheter","tag-yhteiset-tutkinnon-osat","tag-ytot","tag-ytot-tyoelamassa"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>YHTEISET TUTKINNON OSAT TY\u00d6EL\u00c4M\u00c4SS\u00c4 - Parasta osaamista -verkostohanke - B\u00e4sta kunnande -n\u00e4tverksprojektet Blogisivusto<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/2019\/02\/18\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"YHTEISET TUTKINNON OSAT TY\u00d6EL\u00c4M\u00c4SS\u00c4 - Parasta osaamista -verkostohanke - B\u00e4sta kunnande -n\u00e4tverksprojektet Blogisivusto\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Turussa j\u00e4rjestettiin kaksiosainen koulutuskokeilu, jossa aiheena olivat Yhteiset tutkinnon osat ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n n\u00e4ytt\u00f6in\u00e4. Kokeilun tavoitteena oli suunnitella ja pilotoida yksi yhteisten tutkinnon osien osa-alue ja ammatillisen tutkinnon osa yhdess\u00e4 toteuttavaksi ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n n\u00e4yt\u00f6ksi. Koulutukseen osallistui opettajia&#046;&#046;&#046;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/2019\/02\/18\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Parasta osaamista -verkostohanke - B\u00e4sta kunnande -n\u00e4tverksprojektet Blogisivusto\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-02-18T13:22:30+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2019-02-18T13:22:33+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Petja Sairanen\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Petja Sairanen\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastaosaamista\\\/2019\\\/02\\\/18\\\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastaosaamista\\\/2019\\\/02\\\/18\\\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Petja Sairanen\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastaosaamista\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/95514e4263db1998199b01d6ec9d1ea3\"},\"headline\":\"YHTEISET TUTKINNON OSAT TY\u00d6EL\u00c4M\u00c4SS\u00c4\",\"datePublished\":\"2019-02-18T13:22:30+00:00\",\"dateModified\":\"2019-02-18T13:22:33+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastaosaamista\\\/2019\\\/02\\\/18\\\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\\\/\"},\"wordCount\":392,\"commentCount\":0,\"keywords\":[\"yhteiset tutkinnon osat\",\"ytot\",\"ytot ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4\"],\"articleSection\":[\"Haaga-Helia\",\"Modulaariset osaamiskokonaisuudet - Modul\u00e4ra kompetenshelheter\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastaosaamista\\\/2019\\\/02\\\/18\\\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastaosaamista\\\/2019\\\/02\\\/18\\\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastaosaamista\\\/2019\\\/02\\\/18\\\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\\\/\",\"name\":\"YHTEISET TUTKINNON OSAT TY\u00d6EL\u00c4M\u00c4SS\u00c4 - Parasta osaamista -verkostohanke - B\u00e4sta kunnande -n\u00e4tverksprojektet Blogisivusto\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastaosaamista\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2019-02-18T13:22:30+00:00\",\"dateModified\":\"2019-02-18T13:22:33+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastaosaamista\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/95514e4263db1998199b01d6ec9d1ea3\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastaosaamista\\\/2019\\\/02\\\/18\\\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\\\/\"]}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastaosaamista\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastaosaamista\\\/\",\"name\":\"Parasta osaamista -verkostohanke - B\u00e4sta kunnande -n\u00e4tverksprojektet Blogisivusto\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastaosaamista\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastaosaamista\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/95514e4263db1998199b01d6ec9d1ea3\",\"name\":\"Petja Sairanen\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/c4bf2387915256ed6a32ff2d14e47a0baa3ca83243381b39b8a783bc80028ffb?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/c4bf2387915256ed6a32ff2d14e47a0baa3ca83243381b39b8a783bc80028ffb?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/c4bf2387915256ed6a32ff2d14e47a0baa3ca83243381b39b8a783bc80028ffb?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Petja Sairanen\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastaosaamista\\\/author\\\/saipet\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"YHTEISET TUTKINNON OSAT TY\u00d6EL\u00c4M\u00c4SS\u00c4 - Parasta osaamista -verkostohanke - B\u00e4sta kunnande -n\u00e4tverksprojektet Blogisivusto","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/2019\/02\/18\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"YHTEISET TUTKINNON OSAT TY\u00d6EL\u00c4M\u00c4SS\u00c4 - Parasta osaamista -verkostohanke - B\u00e4sta kunnande -n\u00e4tverksprojektet Blogisivusto","og_description":"Turussa j\u00e4rjestettiin kaksiosainen koulutuskokeilu, jossa aiheena olivat Yhteiset tutkinnon osat ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n n\u00e4ytt\u00f6in\u00e4. Kokeilun tavoitteena oli suunnitella ja pilotoida yksi yhteisten tutkinnon osien osa-alue ja ammatillisen tutkinnon osa yhdess\u00e4 toteuttavaksi ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n n\u00e4yt\u00f6ksi. Koulutukseen osallistui opettajia&#46;&#46;&#46;","og_url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/2019\/02\/18\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\/","og_site_name":"Parasta osaamista -verkostohanke - B\u00e4sta kunnande -n\u00e4tverksprojektet Blogisivusto","article_published_time":"2019-02-18T13:22:30+00:00","article_modified_time":"2019-02-18T13:22:33+00:00","author":"Petja Sairanen","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Petja Sairanen","Arvioitu lukuaika":"2 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/2019\/02\/18\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/2019\/02\/18\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\/"},"author":{"name":"Petja Sairanen","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/#\/schema\/person\/95514e4263db1998199b01d6ec9d1ea3"},"headline":"YHTEISET TUTKINNON OSAT TY\u00d6EL\u00c4M\u00c4SS\u00c4","datePublished":"2019-02-18T13:22:30+00:00","dateModified":"2019-02-18T13:22:33+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/2019\/02\/18\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\/"},"wordCount":392,"commentCount":0,"keywords":["yhteiset tutkinnon osat","ytot","ytot ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4"],"articleSection":["Haaga-Helia","Modulaariset osaamiskokonaisuudet - Modul\u00e4ra kompetenshelheter"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/2019\/02\/18\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/2019\/02\/18\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\/","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/2019\/02\/18\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\/","name":"YHTEISET TUTKINNON OSAT TY\u00d6EL\u00c4M\u00c4SS\u00c4 - Parasta osaamista -verkostohanke - B\u00e4sta kunnande -n\u00e4tverksprojektet Blogisivusto","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/#website"},"datePublished":"2019-02-18T13:22:30+00:00","dateModified":"2019-02-18T13:22:33+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/#\/schema\/person\/95514e4263db1998199b01d6ec9d1ea3"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/2019\/02\/18\/yhteiset-tutkinnon-osat-tyoelamassa\/"]}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/#website","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/","name":"Parasta osaamista -verkostohanke - B\u00e4sta kunnande -n\u00e4tverksprojektet Blogisivusto","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/#\/schema\/person\/95514e4263db1998199b01d6ec9d1ea3","name":"Petja Sairanen","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c4bf2387915256ed6a32ff2d14e47a0baa3ca83243381b39b8a783bc80028ffb?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c4bf2387915256ed6a32ff2d14e47a0baa3ca83243381b39b8a783bc80028ffb?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c4bf2387915256ed6a32ff2d14e47a0baa3ca83243381b39b8a783bc80028ffb?s=96&d=mm&r=g","caption":"Petja Sairanen"},"url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/author\/saipet\/"}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"thumb-small":false,"thumb-standard":false,"thumb-medium":false,"thumb-large":false,"thumb-xlarge":false,"thumb-xxlarge":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Petja Sairanen","author_link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/author\/saipet\/"},"uagb_comment_info":69,"uagb_excerpt":"Turussa j\u00e4rjestettiin kaksiosainen koulutuskokeilu, jossa aiheena olivat Yhteiset tutkinnon osat ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n n\u00e4ytt\u00f6in\u00e4. Kokeilun tavoitteena oli suunnitella ja pilotoida yksi yhteisten tutkinnon osien osa-alue ja ammatillisen tutkinnon osa yhdess\u00e4 toteuttavaksi ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n n\u00e4yt\u00f6ksi. Koulutukseen osallistui opettajia&#46;&#46;&#46;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1861","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/200"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1861"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1861\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1862,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1861\/revisions\/1862"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1861"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1861"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1861"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}