{"version":"1.0","provider_name":"Parasta osaamista -verkostohanke - B\u00e4sta kunnande -n\u00e4tverksprojektet Blogisivusto","provider_url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista","title":"Reformi etenee ja muuttaa opettajan ty\u00f6t\u00e4 - Parasta osaamista -verkostohanke - B\u00e4sta kunnande -n\u00e4tverksprojektet Blogisivusto","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"t1xKBY9uqt\"><a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/2017\/05\/19\/reformi-etenee-ja-muuttaa-opettajan-tyota\/\">Reformi etenee ja muuttaa opettajan ty\u00f6t\u00e4<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/2017\/05\/19\/reformi-etenee-ja-muuttaa-opettajan-tyota\/embed\/#?secret=t1xKBY9uqt\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8221;Reformi etenee ja muuttaa opettajan ty\u00f6t\u00e4&#8221; &#8212; Parasta osaamista -verkostohanke - B\u00e4sta kunnande -n\u00e4tverksprojektet Blogisivusto\" data-secret=\"t1xKBY9uqt\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","description":"Ammatillisen koulutuksen reformi vaikuttaa oppimisymp\u00e4rist\u00f6ihin ja opettajan ty\u00f6h\u00f6n. Ammatilliseen koulutukseen kohdistuvat s\u00e4\u00e4st\u00f6t vaikuttavat koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4jien toimintaan, eik\u00e4 kaikkia seurauksia osata viel\u00e4 ennakoida. Muutoksen vaikutuksia kuitenkin seurataan ja tutkitaan jatkuvasti, kuten Haaga-Helian Ammatillisen opettajakorkeakoulun vasta&#46;&#46;&#46;","thumbnail_url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastaosaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/19\/2017\/05\/ohjausta-300x249.png"}