{"id":394,"date":"2019-09-16T12:57:51","date_gmt":"2019-09-16T09:57:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/?p=394"},"modified":"2019-09-16T12:59:31","modified_gmt":"2019-09-16T09:59:31","slug":"digi-ja-some-tehostavat-ohjausta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/2019\/09\/16\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\/","title":{"rendered":"Digi ja some tehostavat ohjausta!"},"content":{"rendered":"\n<p>Jonna Malmivuori ja Anu Sk\u00f6ld-Nurmi, Winnova<\/p>\n\n\n\n<p>Parasta digiohjausta -hankkeessa kokeillaan digiv\u00e4lineiden k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimisen ohjauksessa. WinNovasta mukana on ollut 4 eri koulutusalan opettajia kokeilemassa erilaisia digiv\u00e4lineit\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimisen ohjauksessa.<\/p>\n\n\n\n<p>WinNovassa on otettu k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n syksyll\u00e4 2018 itslearning-oppimisymp\u00e4rist\u00f6.\nK\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto aloitettiin tuottamalla materiaalia yhteisist\u00e4 tutkinnon osista.\nAmmatillisissa tutkinnon osissa itslearningin pilotointi on aloitettu kev\u00e4\u00e4ll\u00e4\n2019. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Sosiaali- ja terveysalalla sek\u00e4 puhtaus- ja\nkiinteist\u00f6palveluissa on kokeiltu itslearningin teht\u00e4v\u00e4ty\u00f6kalua ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4\noppimisen ohjauksessa. Teht\u00e4v\u00e4ty\u00f6kalun avulla on tehty listaus suoritettavan tutkinnon\nosan ty\u00f6teht\u00e4vist\u00e4, jotka on johdettu suoritettavan tutkinnon osan arviointikriteereist\u00e4.\nTy\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimisen aikana opiskelija k\u00e4y klikkaamassa ty\u00f6teht\u00e4v\u00e4n tehdyksi,\nkun on h\u00e4n p\u00e4\u00e4ssyt sit\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4sti tekem\u00e4\u00e4n. N\u00e4in opettaja pysyy paremmin\najan tasalla opiskelijan osaamisen hankkimisen etenemisest\u00e4 sek\u00e4 mahdollisista\nopintojen etenemisen haasteista. T\u00e4m\u00e4 mahdollistaa varhaisen puuttumisen sek\u00e4 sujuvamman\nhenkil\u00f6kohtaisen ohjauksen. Sosiaali- ja terveysalalla on kokeiltu my\u00f6s WhatsApp-videopuhelua.\nVideopuhelut mahdollistivat s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisemm\u00e4n yhteydenpidon opiskelijaan\nty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimisen -jakson aikana. Opiskelijalle videopuhelu oli matalan\nkynnyksen yhteydenottotapa opettajaan. <\/p>\n\n\n\n<p>Liiketalouden alalla on k\u00e4ytetty Facebookia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4\noppimisen ohjauksen kaikissa vaiheissa. Opiskelijaryhm\u00e4lle on perustettu\nsuljettu Facebook-ryhm\u00e4, mik\u00e4 koettiin hyv\u00e4ksi v\u00e4lineeksi mm. helppok\u00e4ytt\u00f6isyyden,\ntuttuuden sek\u00e4 nopean yhteydenpidon takia. Facebook-ryhm\u00e4 tarjosi\nopiskelijoille mahdollisuuden vertaistukeen ja kokemuksien jakamiseen\nty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimisen -jakson aikana. Opettaja pystyi ohjaamaan opiskelijoita\nryhm\u00e4n\u00e4 tai yksil\u00f6llisesti k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 esim. Messenger-sovellusta. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Elintarvikealalla on ollut k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 Office365-pakettiin\nsis\u00e4ltyv\u00e4 OneNote Classroom -sovellus, jonka avulla opettaja on voinut l\u00e4hes\nreaaliaikaisesti seurata opiskelijan etenemisist\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimisen -jakson\naikana. Seurannan reaaliaikaisuus on toki riippunut opiskelijan\naktiivisuudesta: kuinka usein h\u00e4n on p\u00e4ivitt\u00e4nyt oppimisp\u00e4iv\u00e4kirjaansa. T\u00e4rkein\nosa-alue on ollut ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n oppimisp\u00e4iv\u00e4kirja, johon opiskelija on kirjannut\np\u00e4ivitt\u00e4in tekem\u00e4ns\u00e4 ty\u00f6teht\u00e4v\u00e4t sek\u00e4 vastannut viikoittaiseen, osaamisen\nn\u00e4ytt\u00f6\u00e4 valmistelevaan ohjauskysymykseen. Lis\u00e4ksi opiskelija sai OneNotesta\ntietoa siit\u00e4, mit\u00e4 kyseisen tutkinnon osan n\u00e4ytt\u00f6 tarkoittaa k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n\nty\u00f6teht\u00e4vin\u00e4. <\/p>\n\n\n\n<p>Osa ty\u00f6paikkaohjaajista suhtautui kokeiluihin innokkaasti ja\notti k\u00e4ytetyn digity\u00f6v\u00e4lineen tarjoamat mahdollisuudet osaksi\nohjausprosessiaan. Digity\u00f6v\u00e4lineiden k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 kohdattiin my\u00f6s teknisi\u00e4\nhaasteita, jotka vaikeuttivat ty\u00f6paikkaohjaajan osallistumista esim.\noppilaitoksen suljetun ymp\u00e4rist\u00f6n hy\u00f6dynt\u00e4miseen. Kaikilla ty\u00f6paikkaohjaajilla\nei my\u00f6sk\u00e4\u00e4n ole ty\u00f6v\u00e4lineen\u00e4 \u00e4lypuhelinta. Kokeilut koettiin kaiken kaikkiaan\npositiivisiksi ja ne kehittiv\u00e4t osaltaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimisen\ndigiohjausprosessia askeleen eteenp\u00e4in. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jonna Malmivuori ja Anu Sk\u00f6ld-Nurmi, Winnova Parasta digiohjausta -hankkeessa kokeillaan digiv\u00e4lineiden k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimisen ohjauksessa. WinNovasta mukana on ollut 4 eri koulutusalan opettajia kokeilemassa erilaisia digiv\u00e4lineit\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimisen ohjauksessa. WinNovassa on otettu k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n syksyll\u00e4&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":75,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-394","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Digi ja some tehostavat ohjausta! - Parasta DigiOhjausta<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/2019\/09\/16\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Digi ja some tehostavat ohjausta! - Parasta DigiOhjausta\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Jonna Malmivuori ja Anu Sk\u00f6ld-Nurmi, Winnova Parasta digiohjausta -hankkeessa kokeillaan digiv\u00e4lineiden k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimisen ohjauksessa. WinNovasta mukana on ollut 4 eri koulutusalan opettajia kokeilemassa erilaisia digiv\u00e4lineit\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimisen ohjauksessa. WinNovassa on otettu k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n syksyll\u00e4&#046;&#046;&#046;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/2019\/09\/16\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Parasta DigiOhjausta\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-09-16T09:57:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2019-09-16T09:59:31+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Kirsi Salonen\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Kirsi Salonen\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastadigiohjausta\\\/2019\\\/09\\\/16\\\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastadigiohjausta\\\/2019\\\/09\\\/16\\\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Kirsi Salonen\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastadigiohjausta\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/77170904873c63e46b94fdf161a11268\"},\"headline\":\"Digi ja some tehostavat ohjausta!\",\"datePublished\":\"2019-09-16T09:57:51+00:00\",\"dateModified\":\"2019-09-16T09:59:31+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastadigiohjausta\\\/2019\\\/09\\\/16\\\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\\\/\"},\"wordCount\":442,\"commentCount\":0,\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastadigiohjausta\\\/2019\\\/09\\\/16\\\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastadigiohjausta\\\/2019\\\/09\\\/16\\\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastadigiohjausta\\\/2019\\\/09\\\/16\\\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\\\/\",\"name\":\"Digi ja some tehostavat ohjausta! - Parasta DigiOhjausta\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastadigiohjausta\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2019-09-16T09:57:51+00:00\",\"dateModified\":\"2019-09-16T09:59:31+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastadigiohjausta\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/77170904873c63e46b94fdf161a11268\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastadigiohjausta\\\/2019\\\/09\\\/16\\\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\\\/\"]}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastadigiohjausta\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastadigiohjausta\\\/\",\"name\":\"Parasta DigiOhjausta\",\"description\":\"Digiv\u00e4lineit\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimisen ohjaamiseen ja yhteydenpitoon ty\u00f6paikoille\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastadigiohjausta\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastadigiohjausta\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/77170904873c63e46b94fdf161a11268\",\"name\":\"Kirsi Salonen\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/67b8314cc466c1df0f7fa72d4112b3c61413f2a20df51bad327e2142439080d9?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/67b8314cc466c1df0f7fa72d4112b3c61413f2a20df51bad327e2142439080d9?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/67b8314cc466c1df0f7fa72d4112b3c61413f2a20df51bad327e2142439080d9?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Kirsi Salonen\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parastadigiohjausta\\\/author\\\/salonkir\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Digi ja some tehostavat ohjausta! - Parasta DigiOhjausta","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/2019\/09\/16\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Digi ja some tehostavat ohjausta! - Parasta DigiOhjausta","og_description":"Jonna Malmivuori ja Anu Sk\u00f6ld-Nurmi, Winnova Parasta digiohjausta -hankkeessa kokeillaan digiv\u00e4lineiden k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimisen ohjauksessa. WinNovasta mukana on ollut 4 eri koulutusalan opettajia kokeilemassa erilaisia digiv\u00e4lineit\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimisen ohjauksessa. WinNovassa on otettu k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n syksyll\u00e4&#46;&#46;&#46;","og_url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/2019\/09\/16\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\/","og_site_name":"Parasta DigiOhjausta","article_published_time":"2019-09-16T09:57:51+00:00","article_modified_time":"2019-09-16T09:59:31+00:00","author":"Kirsi Salonen","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Kirsi Salonen","Arvioitu lukuaika":"2 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/2019\/09\/16\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/2019\/09\/16\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\/"},"author":{"name":"Kirsi Salonen","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/#\/schema\/person\/77170904873c63e46b94fdf161a11268"},"headline":"Digi ja some tehostavat ohjausta!","datePublished":"2019-09-16T09:57:51+00:00","dateModified":"2019-09-16T09:59:31+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/2019\/09\/16\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\/"},"wordCount":442,"commentCount":0,"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/2019\/09\/16\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/2019\/09\/16\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\/","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/2019\/09\/16\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\/","name":"Digi ja some tehostavat ohjausta! - Parasta DigiOhjausta","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/#website"},"datePublished":"2019-09-16T09:57:51+00:00","dateModified":"2019-09-16T09:59:31+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/#\/schema\/person\/77170904873c63e46b94fdf161a11268"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/2019\/09\/16\/digi-ja-some-tehostavat-ohjausta\/"]}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/#website","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/","name":"Parasta DigiOhjausta","description":"Digiv\u00e4lineit\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimisen ohjaamiseen ja yhteydenpitoon ty\u00f6paikoille","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/#\/schema\/person\/77170904873c63e46b94fdf161a11268","name":"Kirsi Salonen","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/67b8314cc466c1df0f7fa72d4112b3c61413f2a20df51bad327e2142439080d9?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/67b8314cc466c1df0f7fa72d4112b3c61413f2a20df51bad327e2142439080d9?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/67b8314cc466c1df0f7fa72d4112b3c61413f2a20df51bad327e2142439080d9?s=96&d=mm&r=g","caption":"Kirsi Salonen"},"url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/author\/salonkir\/"}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"thumb-small":false,"thumb-standard":false,"thumb-medium":false,"thumb-large":false,"thumb-xlarge":false,"thumb-xxlarge":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Kirsi Salonen","author_link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/author\/salonkir\/"},"uagb_comment_info":1,"uagb_excerpt":"Jonna Malmivuori ja Anu Sk\u00f6ld-Nurmi, Winnova Parasta digiohjausta -hankkeessa kokeillaan digiv\u00e4lineiden k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimisen ohjauksessa. WinNovasta mukana on ollut 4 eri koulutusalan opettajia kokeilemassa erilaisia digiv\u00e4lineit\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimisen ohjauksessa. WinNovassa on otettu k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n syksyll\u00e4&#46;&#46;&#46;","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/394","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/75"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=394"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/394\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":397,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/394\/revisions\/397"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=394"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=394"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parastadigiohjausta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=394"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}