{"id":1030,"date":"2018-11-01T09:53:08","date_gmt":"2018-11-01T07:53:08","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/?post_type=tribe_events&p=1030"},"modified":"2018-12-11T13:33:22","modified_gmt":"2018-12-11T11:33:22","slug":"uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/event\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\/","title":{"rendered":"Uudenlaiset oppimisen tavat ja mahdollisuudet, yhteiset tutkinnon osat \/ 14.1.\u2013 13.2.2019"},"content":{"rendered":"

Tavoitteet<\/strong>:<\/p>\n

Tarkastella uutta ammatillista koulutusta ja sen ajankohtaisia ja tulevia mahdollisuuksia ja haasteita. Keskeisen\u00e4 teemana on ammatillisten tutkintojen yhteiset tutkinnon osat. Tavoitteena on suunnitella ja pilotoida yhteisi\u00e4 tutkinnon osia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n n\u00e4yt\u00f6iss\u00e4.<\/p>\n

Kohderyhm\u00e4<\/strong>: Toivomuksena on, ett\u00e4 koulutukseen osallistuu ty\u00f6pari, jossa on ammatillinen opettaja sek\u00e4 yhteisten aineiden opettaja. Ty\u00f6pari valitsee v\u00e4hint\u00e4\u00e4n yhden yhteisten aineiden tutkinnon osan osa-alueen, jota l\u00e4htee kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n. Ryhm\u00e4koko max 30.<\/p>\n

Keskeiset sis\u00e4ll\u00f6t ja toteutus:<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Ennakkoteht\u00e4v\u00e4<\/strong>\u00a0ennen aloitusta: Ty\u00f6pari sopii osa-alueen ja suunnittelee n\u00e4yt\u00f6n toteuttamista ty\u00f6paikalla.<\/li>\n
  2. L\u00e4hitapaaminen 14.1.19 klo 12-15<\/strong>, jossa vertaismentoroidaan ja sparrataan suunnitelmia.<\/li>\n
  3. V\u00e4liteht\u00e4v\u00e4<\/strong>: Toteutussuunnitelmaa pilotoidaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n n\u00e4yt\u00f6ss\u00e4.<\/li>\n
  4. L\u00e4hitapaaminen 13.2.19 klo 12-15<\/strong>, jossa pilotointeja arvioidaan ja
    \njatkokehitet\u00e4\u00e4n malleja.<\/li>\n<\/ol>\n

    Ilmoittautumiset:<\/strong> Parasta osaamista -sivuston kautta to 10.1.2019<\/strong> menness\u00e4:
    \nblogit.jao.fi\/parasta_osaamista<\/a> -tapahtumat\u00a0tai t\u00e4st\u00e4 linkist\u00e4<\/a><\/p>\n

    Paikka<\/strong>: Turun ammattikorkeakoulu, Lemmink\u00e4isenkatu 30, luokka A317<\/p>\n

    Uudenlaiset oppimisen tavat ja mahdollisuudet YTO Varsinais-Suomi<\/a>\u00a0(pdf)<\/p>\n

    Kouluttajat ja lis\u00e4tietoja<\/strong>
    \nSusanna L\u00f6f,     susanna.lof@haaga-helia.fi<\/a>. p. 040\u00a0488 7083
    \nSoili Rinne,     soili.rinne@hamk.fi<\/a>, p. 050\u00a0466 5539<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Tavoitteet: Tarkastella uutta ammatillista koulutusta ja sen ajankohtaisia ja tulevia mahdollisuuksia ja haasteita. Keskeisen\u00e4 teemana on ammatillisten tutkintojen yhteiset tutkinnon osat. Tavoitteena on suunnitella ja pilotoida yhteisi\u00e4 tutkinnon osia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n n\u00e4yt\u00f6iss\u00e4. Kohderyhm\u00e4: Toivomuksena on,...<\/p>\n","protected":false},"author":240,"featured_media":918,"template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","_tribe_events_status":"","_tribe_events_status_reason":"","footnotes":""},"tags":[12],"tribe_events_cat":[],"class_list":["post-1030","tribe_events","type-tribe_events","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-uudenlaiset_oppimisen_tavat"],"yoast_head":"\nUudenlaiset oppimisen tavat ja mahdollisuudet, yhteiset tutkinnon osat \/ 14.1.\u2013 13.2.2019 - Parasta osaamista<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/event\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Uudenlaiset oppimisen tavat ja mahdollisuudet, yhteiset tutkinnon osat \/ 14.1.\u2013 13.2.2019 - Parasta osaamista\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Tavoitteet: Tarkastella uutta ammatillista koulutusta ja sen ajankohtaisia ja tulevia mahdollisuuksia ja haasteita. Keskeisen\u00e4 teemana on ammatillisten tutkintojen yhteiset tutkinnon osat. Tavoitteena on suunnitella ja pilotoida yhteisi\u00e4 tutkinnon osia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n n\u00e4yt\u00f6iss\u00e4. Kohderyhm\u00e4: Toivomuksena on,...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/event\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Parasta osaamista\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/POsaamista\/\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2018-12-11T11:33:22+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/10\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"450\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"300\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@Posaaja_\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"1 minuutti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/event\\\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/event\\\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\\\/\",\"name\":\"Uudenlaiset oppimisen tavat ja mahdollisuudet, yhteiset tutkinnon osat \\\/ 14.1.\u2013 13.2.2019 - Parasta osaamista\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/event\\\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/event\\\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/20\\\/2018\\\/10\\\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450.jpg\",\"datePublished\":\"2018-11-01T07:53:08+00:00\",\"dateModified\":\"2018-12-11T11:33:22+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/event\\\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/event\\\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/event\\\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/20\\\/2018\\\/10\\\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/20\\\/2018\\\/10\\\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450.jpg\",\"width\":450,\"height\":300,\"caption\":\"Uudenlaiset oppimisen tavat ja mahdollisuudet\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/event\\\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Tapahtumat\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/events\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Uudenlaiset oppimisen tavat ja mahdollisuudet, yhteiset tutkinnon osat \\\/ 14.1.\u2013 13.2.2019\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/\",\"name\":\"Parasta osaamista\",\"description\":\"Parasta osaamista -verkostohanke\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/#organization\",\"name\":\"Parasta osaamista -verkostohanke\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/20\\\/2018\\\/02\\\/parasta_osaamista_logo.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/20\\\/2018\\\/02\\\/parasta_osaamista_logo.jpg\",\"width\":344,\"height\":334,\"caption\":\"Parasta osaamista -verkostohanke\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/POsaamista\\\/\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/Posaaja_\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/parastaosaamista\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/channel\\\/UC7hv9jw0R6lS_Fmz5L9TUPw\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Uudenlaiset oppimisen tavat ja mahdollisuudet, yhteiset tutkinnon osat \/ 14.1.\u2013 13.2.2019 - Parasta osaamista","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/event\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Uudenlaiset oppimisen tavat ja mahdollisuudet, yhteiset tutkinnon osat \/ 14.1.\u2013 13.2.2019 - Parasta osaamista","og_description":"Tavoitteet: Tarkastella uutta ammatillista koulutusta ja sen ajankohtaisia ja tulevia mahdollisuuksia ja haasteita. Keskeisen\u00e4 teemana on ammatillisten tutkintojen yhteiset tutkinnon osat. Tavoitteena on suunnitella ja pilotoida yhteisi\u00e4 tutkinnon osia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n n\u00e4yt\u00f6iss\u00e4. Kohderyhm\u00e4: Toivomuksena on,...","og_url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/event\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\/","og_site_name":"Parasta osaamista","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/POsaamista\/","article_modified_time":"2018-12-11T11:33:22+00:00","og_image":[{"width":450,"height":300,"url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/10\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_site":"@Posaaja_","twitter_misc":{"Arvioitu lukuaika":"1 minuutti"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/event\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\/","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/event\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\/","name":"Uudenlaiset oppimisen tavat ja mahdollisuudet, yhteiset tutkinnon osat \/ 14.1.\u2013 13.2.2019 - Parasta osaamista","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/event\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/event\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/10\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450.jpg","datePublished":"2018-11-01T07:53:08+00:00","dateModified":"2018-12-11T11:33:22+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/event\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/event\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/event\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/10\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/10\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450.jpg","width":450,"height":300,"caption":"Uudenlaiset oppimisen tavat ja mahdollisuudet"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/event\/uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet-yhteiset-tutkinnon-osat\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Tapahtumat","item":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/events\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Uudenlaiset oppimisen tavat ja mahdollisuudet, yhteiset tutkinnon osat \/ 14.1.\u2013 13.2.2019"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/#website","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/","name":"Parasta osaamista","description":"Parasta osaamista -verkostohanke","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/#organization","name":"Parasta osaamista -verkostohanke","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/02\/parasta_osaamista_logo.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/02\/parasta_osaamista_logo.jpg","width":344,"height":334,"caption":"Parasta osaamista -verkostohanke"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/POsaamista\/","https:\/\/x.com\/Posaaja_","https:\/\/www.instagram.com\/parastaosaamista\/","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UC7hv9jw0R6lS_Fmz5L9TUPw"]}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/10\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450.jpg",450,300,false],"thumbnail":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/10\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/10\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450-300x200.jpg",300,200,true],"medium_large":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/10\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450.jpg",450,300,false],"large":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/10\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450.jpg",450,300,false],"1536x1536":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/10\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450.jpg",450,300,false],"2048x2048":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/10\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450.jpg",450,300,false],"thumb-small":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/10\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450-160x160.jpg",80,80,true],"thumb-standard":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/10\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450-320x320.jpg",320,320,true],"thumb-medium":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/10\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450-520x245.jpg",520,245,true],"thumb-large":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/10\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450-720x340.jpg",720,340,true],"thumb-xlarge":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/10\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450-980x450.jpg",980,450,true],"thumb-xxlarge":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/10\/3_Uudenlaiset-oppimisen-tavat-ja-mahdollisuudet_450-1320x500.jpg",1320,500,true]},"uagb_author_info":{"display_name":"annerongas","author_link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/author\/annerongas\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Tavoitteet: Tarkastella uutta ammatillista koulutusta ja sen ajankohtaisia ja tulevia mahdollisuuksia ja haasteita. Keskeisen\u00e4 teemana on ammatillisten tutkintojen yhteiset tutkinnon osat. Tavoitteena on suunnitella ja pilotoida yhteisi\u00e4 tutkinnon osia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n n\u00e4yt\u00f6iss\u00e4. Kohderyhm\u00e4: Toivomuksena on,...","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events\/1030","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tribe_events"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/240"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events\/1030\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-json\/wp\/v2\/media\/918"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1030"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1030"},{"taxonomy":"tribe_events_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events_cat?post=1030"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}