{"id":3286,"date":"2019-10-29T15:16:30","date_gmt":"2019-10-29T13:16:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/?page_id=3286"},"modified":"2020-06-15T09:03:46","modified_gmt":"2020-06-15T06:03:46","slug":"uudistuva-opettajuus","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/toimintamallit-ja-materiaalit\/3281-2\/uudistuva-opettajuus\/","title":{"rendered":"Uudistuva opettajuus"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Opettaja kohtaamisosaajana ja merkityksellisyyden avaajana<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L\u00e4hde t\u00e4m\u00e4n videon ja \u201d<a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2020\/06\/021-027_opettaja_kohtaamisosaajana_ja_merkityksellisyyden_avaajana.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Opettaja kohtaamisosaajana ja merkityksellisyyden  avaajana\u201d \u2013artikkelin<\/a> avulla tarkastelemaan ja tutkimaan omaa  ohjausosaamistasi.  <\/p>\n\n\n\n<p>Videolla on ohjeistus oman ohjaajuuden roolikartan tekemiseen ja sen jakamiseen kollegan kanssa.  <\/p>\n\n\n\n<p>Yhteisen jakamisen j\u00e4lkeen tutustu artikkeliin ja mieti, millaisia vahvuuksia sinulla on ohjaajana ja kohtaamisosaajana, millaista osaamista haluat ohjaajuuteesi lis\u00e4t\u00e4 ja miten jaat osaamistasi omassa ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4si. &#8221;Rikastuttavaa matkaa ohjauksen maailmaan!\u201d <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"video-container\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Ohjaajuudesta Kirsti V\u00e4nsk\u00e4\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/QRClUe7ebDE?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<\/div><figcaption><em>Kirsti V\u00e4nsk\u00e4, yliopettaja, TtT, JAMK, ammatillinen opettajakorkeakoulu. Taustaltani olen terveysalan ammattilainen, sairaanhoitaja, k\u00e4til\u00f6 ja terveydenhoitaja. Aikaisemmin ty\u00f6skentelin terveysalan opettajana. Olen my\u00f6s tietokirjailija, ty\u00f6nohjaaja ja ty\u00f6yhteis\u00f6sovittelija. Toimin luottamusteht\u00e4viss\u00e4, olen OAJ:n opettajankoulutusty\u00f6ryhm\u00e4n j\u00e4sen, JAMKin varap\u00e4\u00e4luottamismies ja AOKKin luottamusmies. <\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>________________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Osaamisperusteinen ammatillinen koulutus opettajan osaamisidentiteetti\u00e4 rakentamassa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Anu Raudasoja pohtii t\u00e4ss\u00e4 podcastissa opettajan osaamisidentiteetti\u00e4, joka kehittyy koko ajan suhteessa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n, koulutuksen ja yhteiskunnan vaatimuksiin. L\u00e4hde t\u00e4m\u00e4n podcastin ja <a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2020\/06\/028-034_osaamisperusteinen_ammatillinen_koulutus_opettajan_osaamisidentiteettia_rakentamassa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u201dOsaamisperusteinen ammatillinen koulutus opettajan osaamisidentiteetti\u00e4 rakentamassa\u201d \u2013artikkelin<\/a>  avulla pohtimaan, mit\u00e4 k\u00e4site osaamisidentiteetti tarkoittaa sinulle.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"video-container\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Osaamisperusteinen ammatillinen koulutus opettajan osaamisidentiteetti\u00e4 rakentamassa\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/FUetNntfjhM?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<\/div><figcaption><br><em> Olen Anu Raudasoja ja toimin HAMK ammatillisella opettajakorkeakoululla koulutusp\u00e4\u00e4llikk\u00f6n\u00e4 ammatillisessa erityisopettajankoulutuksessa ja opinto-ohjaajakoulutuksessa sek\u00e4 HAMK Edussa ammattiosaamisen tutkimusp\u00e4\u00e4llikk\u00f6n\u00e4. Olen koulutukseltani kasvatustieteen tohtori p\u00e4\u00e4aineenani erityispedagogiikka. Lis\u00e4ksi olen ammatillinen opettaja, erityisopettaja ja opinto-ohjaaja. Innostun ammatillisen osaamisen kehitt\u00e4miseen liittyvist\u00e4 asioista esim. osaamisidentiteetist\u00e4, uraohjauksesta, erityisest\u00e4 tuesta ja laadusta. Viime aikoina olen tutkinut ammatillisten opettajien osaamiseen liittyvi\u00e4 asioita sek\u00e4 osaamisidentiteetti\u00e4. <\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>\n________________________________________________________________________________\n\n<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Opetus- ja ohjaushenkil\u00f6st\u00f6n osallisuus ammatillisen koulutuksen muutoksessa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Artikkelissa <a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2020\/06\/035-041_opetus-_ja_ohjaushenkiloston_osallisuus_ammatillisen_koulutuksen_muutoksessa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u201dOpetus- ja ohjaushenkil\u00f6st\u00f6n osallisuus ammatillisen  koulutuksen muutoksessa\u201d<\/a> opettajan roolia muutoksessa tarkastellaan  ammatti-identiteetin, jatkuvan oppimisen, osallisuuden ja toimijuuden  n\u00e4k\u00f6kulmasta. Opettajan osallisuus liittyy my\u00f6s laajemmin ty\u00f6n murrosta  k\u00e4sittelev\u00e4ss\u00e4 keskustelussa esille nousseisiin kuuteen ty\u00f6n murrokseen  liittyv\u00e4\u00e4n muutoskulkuun, jotka on esitelty artikkelissa. <\/p>\n\n\n\n<p>Voitte hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 artikkelissa esille tuotuja asioita henkil\u00f6kohtaisen ja ty\u00f6yhteis\u00f6n toiminnan kehitt\u00e4miseksi.  Aloittakaa henkil\u00f6kohtaisella pohdinnalla ja kootkaa sitten ryhm\u00e4 omassa ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4, jossa voitte mietti\u00e4 osallisuutta oppilaitostasolla.<\/p>\n\n\n\n<p>Pohdi, miten koet oman ammatti-identiteettisi muuttuneen? Mit\u00e4 osaamistarpeita uudistuva ammatillinen koulutus on tuonut? Miten edist\u00e4tte ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4nne osallisuutta, toimijuutta ja jatkuvaa oppimista?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"video-container\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Parasta osaamista -julkaisu\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ixaMlD58F0Q?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<\/div><figcaption> <br><em>Olen Ritva Ylitervo&nbsp;ja toimin Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulussa Ammatillisessa opettajakorkeakoulussa lehtorina. Koulutukseltani olen terveydenhuollon maisteri. Olen suorittanut my\u00f6s MBA in Educational Leadership opinnot Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopistossa. Teen v\u00e4it\u00f6stutkimusta aiheesta Ammatillisen opettajan johtajuus uudistuvassa ammatillisessa koulutuksessa.<\/em><br><em><br> Olen Annu Niskanen (KL, YTM, ty\u00f6nohjaaja) ja olen toiminut Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulussa Ammatillisessa opettajakorkeakoulussa lehtorina vuodesta 1999 alkaen. Lis\u00e4ksi olen toiminut valtakunnallisissa kehitt\u00e4mishankkeissa, joissa on edistetty osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen, osaamisen arvioinnin sek\u00e4 ty\u00f6n opinnollistamisen malleja ja k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4. Kehitt\u00e4misintressini liittyy t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 pedagogiseen hyvinvointiin ja muutoskyvykkyyteen.  <\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>_________________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n<p> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Opettaja kohtaamisosaajana ja merkityksellisyyden avaajana L\u00e4hde t\u00e4m\u00e4n videon ja \u201dOpettaja kohtaamisosaajana ja merkityksellisyyden avaajana\u201d \u2013artikkelin avulla tarkastelemaan ja tutkimaan omaa ohjausosaamistasi. Videolla on ohjeistus oman ohjaajuuden roolikartan tekemiseen ja sen jakamiseen kollegan kanssa. Yhteisen&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":652,"featured_media":0,"parent":3281,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"class_list":["post-3286","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Uudistuva opettajuus - Parasta osaamista<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/toimintamallit-ja-materiaalit\/3281-2\/uudistuva-opettajuus\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Uudistuva opettajuus - Parasta osaamista\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Opettaja kohtaamisosaajana ja merkityksellisyyden avaajana L\u00e4hde t\u00e4m\u00e4n videon ja \u201dOpettaja kohtaamisosaajana ja merkityksellisyyden avaajana\u201d \u2013artikkelin avulla tarkastelemaan ja tutkimaan omaa ohjausosaamistasi. Videolla on ohjeistus oman ohjaajuuden roolikartan tekemiseen ja sen jakamiseen kollegan kanssa. Yhteisen&#046;&#046;&#046;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/toimintamallit-ja-materiaalit\/3281-2\/uudistuva-opettajuus\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Parasta osaamista\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/POsaamista\/\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-06-15T06:03:46+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@Posaaja_\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"2 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/toimintamallit-ja-materiaalit\\\/3281-2\\\/uudistuva-opettajuus\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/toimintamallit-ja-materiaalit\\\/3281-2\\\/uudistuva-opettajuus\\\/\",\"name\":\"Uudistuva opettajuus - Parasta osaamista\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2019-10-29T13:16:30+00:00\",\"dateModified\":\"2020-06-15T06:03:46+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/toimintamallit-ja-materiaalit\\\/3281-2\\\/uudistuva-opettajuus\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/toimintamallit-ja-materiaalit\\\/3281-2\\\/uudistuva-opettajuus\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/toimintamallit-ja-materiaalit\\\/3281-2\\\/uudistuva-opettajuus\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Toimintamallit ja materiaalit\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/toimintamallit-ja-materiaalit\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Innokkaasti edell\u00e4k\u00e4vij\u00e4n\u00e4\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/toimintamallit-ja-materiaalit\\\/3281-2\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Uudistuva opettajuus\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/\",\"name\":\"Parasta osaamista\",\"description\":\"Parasta osaamista -verkostohanke\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/#organization\",\"name\":\"Parasta osaamista -verkostohanke\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/20\\\/2018\\\/02\\\/parasta_osaamista_logo.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/20\\\/2018\\\/02\\\/parasta_osaamista_logo.jpg\",\"width\":344,\"height\":334,\"caption\":\"Parasta osaamista -verkostohanke\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/parasta_osaamista\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/POsaamista\\\/\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/Posaaja_\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/parastaosaamista\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/channel\\\/UC7hv9jw0R6lS_Fmz5L9TUPw\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Uudistuva opettajuus - Parasta osaamista","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/toimintamallit-ja-materiaalit\/3281-2\/uudistuva-opettajuus\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Uudistuva opettajuus - Parasta osaamista","og_description":"Opettaja kohtaamisosaajana ja merkityksellisyyden avaajana L\u00e4hde t\u00e4m\u00e4n videon ja \u201dOpettaja kohtaamisosaajana ja merkityksellisyyden avaajana\u201d \u2013artikkelin avulla tarkastelemaan ja tutkimaan omaa ohjausosaamistasi. Videolla on ohjeistus oman ohjaajuuden roolikartan tekemiseen ja sen jakamiseen kollegan kanssa. Yhteisen&#46;&#46;&#46;","og_url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/toimintamallit-ja-materiaalit\/3281-2\/uudistuva-opettajuus\/","og_site_name":"Parasta osaamista","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/POsaamista\/","article_modified_time":"2020-06-15T06:03:46+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_site":"@Posaaja_","twitter_misc":{"Arvioitu lukuaika":"2 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/toimintamallit-ja-materiaalit\/3281-2\/uudistuva-opettajuus\/","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/toimintamallit-ja-materiaalit\/3281-2\/uudistuva-opettajuus\/","name":"Uudistuva opettajuus - Parasta osaamista","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/#website"},"datePublished":"2019-10-29T13:16:30+00:00","dateModified":"2020-06-15T06:03:46+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/toimintamallit-ja-materiaalit\/3281-2\/uudistuva-opettajuus\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/toimintamallit-ja-materiaalit\/3281-2\/uudistuva-opettajuus\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/toimintamallit-ja-materiaalit\/3281-2\/uudistuva-opettajuus\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Toimintamallit ja materiaalit","item":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/toimintamallit-ja-materiaalit\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Innokkaasti edell\u00e4k\u00e4vij\u00e4n\u00e4","item":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/toimintamallit-ja-materiaalit\/3281-2\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Uudistuva opettajuus"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/#website","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/","name":"Parasta osaamista","description":"Parasta osaamista -verkostohanke","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/#organization","name":"Parasta osaamista -verkostohanke","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/02\/parasta_osaamista_logo.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2018\/02\/parasta_osaamista_logo.jpg","width":344,"height":334,"caption":"Parasta osaamista -verkostohanke"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/POsaamista\/","https:\/\/x.com\/Posaaja_","https:\/\/www.instagram.com\/parastaosaamista\/","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UC7hv9jw0R6lS_Fmz5L9TUPw"]}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"thumb-small":false,"thumb-standard":false,"thumb-medium":false,"thumb-large":false,"thumb-xlarge":false,"thumb-xxlarge":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Rikhard Kiuru","author_link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/author\/kiururik\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Opettaja kohtaamisosaajana ja merkityksellisyyden avaajana L\u00e4hde t\u00e4m\u00e4n videon ja \u201dOpettaja kohtaamisosaajana ja merkityksellisyyden avaajana\u201d \u2013artikkelin avulla tarkastelemaan ja tutkimaan omaa ohjausosaamistasi. Videolla on ohjeistus oman ohjaajuuden roolikartan tekemiseen ja sen jakamiseen kollegan kanssa. Yhteisen&#46;&#46;&#46;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3286","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/652"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3286"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3286\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3626,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3286\/revisions\/3626"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3281"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/parasta_osaamista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3286"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}