{"id":746,"date":"2015-02-12T21:25:07","date_gmt":"2015-02-12T19:25:07","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/?p=746"},"modified":"2015-02-12T21:26:26","modified_gmt":"2015-02-12T19:26:26","slug":"rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/2015\/02\/12\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\/","title":{"rendered":"Rovaniemi 3D -tulostuksen n\u00e4k\u00f6kulmasta 11 – 12.2.2015"},"content":{"rendered":"

Pennasen Heinin kanssa p\u00e4\u00e4dyimme puuduttamaan pakaroitamme noin 9 tunnin verran mennen tullen junassa Rovaniemelle. Miksi? No, mit\u00e4 nainen ei tekisi kenkien t\u00e4hden… Kannattaa lukea loppuun, niin n\u00e4kee sen keng\u00e4nkin.<\/p>\n


\nTiistai 11.2.2015<\/strong> <\/p>\n

Osallistuimme siis edu3D.fi -hankkeen tiimoilta ”R\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6ityj\u00e4 tuotteita 3d mallinnuksella ja tulostuksella” -koulutuksen l\u00e4hip\u00e4iviin 11. ja 11.2.2015 Rovaniemell\u00e4. Ensimm\u00e4inen p\u00e4iv\u00e4 keskiviikko 11.2 sis\u00e4lsi hanketoimijoiden kuulumisia ja 3D -tulostuksen ABC:n aloittamista. Ja ope oppi taas muilta ihan mahdottomasti. Kokkolalaiset olivat antaneet vaatetusalan opiskelijoille vapaata liekaa ja tuloksena oli tulostettuja nappeja ja piparkakkumuotteja:<\/p>\n

<\/p>\n

Muissakin oppilaitoksissa oli uusia tuulia havaitttavissa. Er\u00e4\u00e4n oppilaitoksen oppilas haluaa tulostaa puhallinsoittimen, toisessa auto-alalle on hankittu oma tulostin autonosien tulostukseen, Omniassa tulostimia on tarkoitus saada opiskelijakirjastoihin ja Lapin ammattiopistosssa miss\u00e4 vierailimme on jo jos jonkilaista kokeiltu ja tehty sek\u00e4 yritysyhteisty\u00f6kuviot kohdillaan. Hienoja juttuja, totta tosiaan! Sain my\u00f6s vinkin siit\u00e4, ett\u00e4 jo peruskoulussa ollaan Oulussa otettu 3D -tulostaminen teemaksi teknologiakerhoihin. T\u00e4llaista my\u00f6s Jyv\u00e4skyl\u00e4\u00e4n, kiitos: <\/p>\n

https:\/\/rajakylatekno.wordpress.com<\/a><\/p>\n

3D -tulostamisen ABC:t\u00e4 saimme my\u00f6s hienosti ty\u00f6stetty\u00e4 alkuun ty\u00f6pajojen avulla. Itse kirjoitin aika laajat muistiinpanot asioista, joten pohja taitanee olla itsell\u00e4 aika hyvin jo hanskassa t\u00e4m\u00e4n lis\u00e4yksen j\u00e4lkeen. T\u00e4t\u00e4 kannattaa etsi\u00e4 sitten edu3D.fi -sivuilta jonkin ajan p\u00e4\u00e4st\u00e4. ABC:n kaavailtuja aiheita ovat ainakin seuraavat: <\/p>\n

1. Skannaus (kohteena ihminen, kappale ja ymp\u00e4rist\u00f6 sek\u00e4 skannaustavat)
\n2. Mallintaminen (maksulliset ja ilmaiset ohjelmistot joista lista l\u00f6ytyy edu3d.fi -sivuilta, prosessit, tietokoneiden vaatimukset
\n3. Tulostaminen (k\u00e4ytt\u00f6tarkoitus edell\u00e4)
\n4. J\u00e4lkik\u00e4sittely ja sen tuoma lis\u00e4arvo (hiominen ja maalaus, XTC3D, asetoni, Milliput, Hydrotipping, metallointi, hiilikuitu jne)<\/p>\n

Keskiviikko 12.2.2015<\/strong><\/p>\n

Heti aamusta p\u00e4\u00e4dyimme Lapin ammattiopistoon n\u00e4kem\u00e4\u00e4n ja kuulemaan kaikkea j\u00e4nnitt\u00e4v\u00e4\u00e4n. Aloitimme itse asiassa kyll\u00e4kin ammattikorkeakoulun puolelta, jossa p\u00e4\u00e4simme insin\u00f6\u00f6riopiskelijoiden sek\u00e4 sote -puolen opiskelijoita koskevaan yhteisprojektiin. Ensi n\u00e4imme, miten maisemia tehty virtuaaliseen muotoon eri projekteissa. Jos katsot linkin videota tarkaan, saatat n\u00e4hd\u00e4 puolukat ja hillatkin. T\u00e4ss\u00e4 esimerkki:<\/p>\n

https:\/\/m.youtube.com\/watch?v=KO76bvcn0UM<\/a><\/p>\n

Seuraavaksi p\u00e4\u00e4simme tutustumaan uusiin tapoihin oppia soten puolella. Oppilaille voidaan esimerkiksi antaa pelialustalle tehty harjoite, jonka voi tehd\u00e4 2 – 30 hengen kanssa joko koululta tai omalta koneelta k\u00e4sin. Harjoitella voi esimerkiksi tulipalotapauksessa toimimista tai autokolarissa toimimista. Ensin testataan, miten virtuaalisesti toimitaan kun ensiapuryhm\u00e4 saapuu ambulanssilla paikalle. T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen oppilaat voivat menn\u00e4 konkreettisesti toiseen tilaan, jossa heid\u00e4n k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 on ambulanssi. Ambulanssi heiluu ja muutoinkin k\u00e4ytt\u00e4ytyy kuin oikea auto t\u00f6yssyiss\u00e4 ja mutkissa. T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen voidaan ”nukkepotilas” siirt\u00e4\u00e4 vaikka leikkaussaliin. N\u00e4m\u00e4 Rovaniemen nukkepotilaat sitten my\u00f6s puhuvat, ja niiss\u00e4 kiert\u00e4\u00e4 oikea veri. Opettaja saaa laitettua vaikkapa ”akuuttimoodin” p\u00e4\u00e4lle, jolloin testataan oppilaan toimia kriisitilanteessa. Ja kaikki tietenkin k\u00e4yd\u00e4\u00e4n palautteen kanssa lopssa l\u00e4pi. Aivan uskomatonta! T\u00e4llaista joka alalle, kiitos.<\/p>\n

\"(null)\"<\/a><\/p>\n

V\u00e4lill\u00e4 k\u00e4vimme tietysti lounaalla, pit\u00e4\u00e4h\u00e4n opettajienkin sy\u00f6d\u00e4. J\u00e4lkiruoaksi meille tarjottiin sukalaata kahvin kera. Eik\u00e4 mit\u00e4 tahansa suklaata… T\u00e4m\u00e4 sulklaa oli ensin mallinnettu, sitten siit\u00e4 tehty muotti ja muottiin tehty suklaakonvehti sulatetusta suklaasta. Nam ja vau, sanon min\u00e4:<\/p>\n

\"(null)\"<\/a><\/p>\n

Iltap\u00e4iv\u00e4ll\u00e4 meid\u00e4t jaettiin ty\u00f6pahjoihin. Yhdess\u00e4 k\u00e4vimme tutustumassa datanomien mallintamiseen, toisessa 3D -tulostukseen jossa n\u00e4imme tuttuja esimerkkej\u00e4. Viimeinen ty\u00f6paja oli 3D -skannaukseen liittyv\u00e4. T\u00e4\u00e4ll\u00e4 n\u00e4imme ja saimme kokeilla torson 3D -skannausta. Torso oli itse asiassa jo skannattu vaatetusalan opiskelijasta itsest\u00e4\u00e4n, josta oli sitten tehty 3D tuloste. Taisivat datanomipojat olla innoissaan vaatetuspuolen tyytt\u00f6j\u00e4 skannatessaan… \ud83d\ude42 Alla n\u00e4kyy kohteena oleva torso sek\u00e4 skannauksesta muodoostunut kuva torsosta j\u00e4lkik\u00e4sittely\u00e4 ennen:<\/p>\n

\"(null)\"<\/a><\/p>\n

Koska Rovaniemell\u00e4 oltiin, pit\u00e4\u00e4 tietysti Joulupukille aina l\u00e4hett\u00e4\u00e4 toive. T\u00e4ll\u00e4 kertaa se oli ehk\u00e4 v\u00e4h\u00e4n hinnakkaampi. Rakas Joulupukki, saisinko, oi saisinko oman hienon 3D -tulostimen jolla saisin n\u00e4in hienoja kenki\u00e4 omaan isoon kanottijalkaani p\u00e4ivi\u00e4ni sulostuttamaan:<\/p>\n

\"(null)\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pennasen Heinin kanssa p\u00e4\u00e4dyimme puuduttamaan pakaroitamme noin 9 tunnin verran mennen tullen junassa Rovaniemelle. Miksi? No, mit\u00e4 nainen ei tekisi kenkien t\u00e4hden… Kannattaa lukea loppuun, niin n\u00e4kee sen keng\u00e4nkin. Tiistai 11.2.2015 Osallistuimme siis edu3D.fi -hankkeen tiimoilta ”R\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6ityj\u00e4 tuotteita 3d mallinnuksella ja tulostuksella” -koulutuksen l\u00e4hip\u00e4iviin 11. ja 11.2.2015 Rovaniemell\u00e4. Ensimm\u00e4inen p\u00e4iv\u00e4 keskiviikko 11.2 sis\u00e4lsi hanketoimijoiden kuulumisia … Jatka lukemista Rovaniemi 3D -tulostuksen n\u00e4k\u00f6kulmasta 11 – 12.2.2015<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":163,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[15,13,12],"tags":[],"class_list":["post-746","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-3d","category-koulutukset","category-teknologia-opetuksessa"],"yoast_head":"\nRovaniemi 3D -tulostuksen n\u00e4k\u00f6kulmasta 11 - 12.2.2015 - Ope oppii<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/2015\/02\/12\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Rovaniemi 3D -tulostuksen n\u00e4k\u00f6kulmasta 11 - 12.2.2015 - Ope oppii\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Pennasen Heinin kanssa p\u00e4\u00e4dyimme puuduttamaan pakaroitamme noin 9 tunnin verran mennen tullen junassa Rovaniemelle. Miksi? No, mit\u00e4 nainen ei tekisi kenkien t\u00e4hden… Kannattaa lukea loppuun, niin n\u00e4kee sen keng\u00e4nkin. Tiistai 11.2.2015 Osallistuimme siis edu3D.fi -hankkeen tiimoilta ”R\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6ityj\u00e4 tuotteita 3d mallinnuksella ja tulostuksella” -koulutuksen l\u00e4hip\u00e4iviin 11. ja 11.2.2015 Rovaniemell\u00e4. Ensimm\u00e4inen p\u00e4iv\u00e4 keskiviikko 11.2 sis\u00e4lsi hanketoimijoiden kuulumisia … Jatka lukemista Rovaniemi 3D -tulostuksen n\u00e4k\u00f6kulmasta 11 – 12.2.2015 →\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/2015\/02\/12\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Ope oppii\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2015-02-12T19:25:07+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2015-02-12T19:26:26+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/wp-content\/uploads\/sites\/129\/2015\/02\/IMG_2259.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Henna-Liisa Maljonen\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Henna-Liisa Maljonen\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/2015\\\/02\\\/12\\\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/2015\\\/02\\\/12\\\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Henna-Liisa Maljonen\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/2af3d7f8b09506dacfb1224eef2c6478\"},\"headline\":\"Rovaniemi 3D -tulostuksen n\u00e4k\u00f6kulmasta 11 – 12.2.2015\",\"datePublished\":\"2015-02-12T19:25:07+00:00\",\"dateModified\":\"2015-02-12T19:26:26+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/2015\\\/02\\\/12\\\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\\\/\"},\"wordCount\":642,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/2015\\\/02\\\/12\\\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/129\\\/2015\\\/02\\\/IMG_2259.jpg\",\"articleSection\":[\"3D\",\"koulutukset\",\"Teknologia opetuksessa\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/2015\\\/02\\\/12\\\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/2015\\\/02\\\/12\\\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/2015\\\/02\\\/12\\\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\\\/\",\"name\":\"Rovaniemi 3D -tulostuksen n\u00e4k\u00f6kulmasta 11 - 12.2.2015 - Ope oppii\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/2015\\\/02\\\/12\\\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/2015\\\/02\\\/12\\\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/129\\\/2015\\\/02\\\/IMG_2259.jpg\",\"datePublished\":\"2015-02-12T19:25:07+00:00\",\"dateModified\":\"2015-02-12T19:26:26+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/2af3d7f8b09506dacfb1224eef2c6478\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/2015\\\/02\\\/12\\\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/2015\\\/02\\\/12\\\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/129\\\/2015\\\/02\\\/IMG_2259.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/129\\\/2015\\\/02\\\/IMG_2259.jpg\",\"width\":600,\"height\":600},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/\",\"name\":\"Ope oppii\",\"description\":\"Opettajakin voi oppia. Mutta mit\u00e4 ja miten?\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/2af3d7f8b09506dacfb1224eef2c6478\",\"name\":\"Henna-Liisa Maljonen\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/9edabe42a88cf1825dcf2bb1038b105de35ff17a6f576fade817dacd8643f030?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/9edabe42a88cf1825dcf2bb1038b105de35ff17a6f576fade817dacd8643f030?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/9edabe42a88cf1825dcf2bb1038b105de35ff17a6f576fade817dacd8643f030?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Henna-Liisa Maljonen\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/opeoppii\\\/author\\\/maljohen\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Rovaniemi 3D -tulostuksen n\u00e4k\u00f6kulmasta 11 - 12.2.2015 - Ope oppii","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/2015\/02\/12\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Rovaniemi 3D -tulostuksen n\u00e4k\u00f6kulmasta 11 - 12.2.2015 - Ope oppii","og_description":"Pennasen Heinin kanssa p\u00e4\u00e4dyimme puuduttamaan pakaroitamme noin 9 tunnin verran mennen tullen junassa Rovaniemelle. Miksi? No, mit\u00e4 nainen ei tekisi kenkien t\u00e4hden… Kannattaa lukea loppuun, niin n\u00e4kee sen keng\u00e4nkin. Tiistai 11.2.2015 Osallistuimme siis edu3D.fi -hankkeen tiimoilta ”R\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6ityj\u00e4 tuotteita 3d mallinnuksella ja tulostuksella” -koulutuksen l\u00e4hip\u00e4iviin 11. ja 11.2.2015 Rovaniemell\u00e4. Ensimm\u00e4inen p\u00e4iv\u00e4 keskiviikko 11.2 sis\u00e4lsi hanketoimijoiden kuulumisia … Jatka lukemista Rovaniemi 3D -tulostuksen n\u00e4k\u00f6kulmasta 11 – 12.2.2015 →","og_url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/2015\/02\/12\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\/","og_site_name":"Ope oppii","article_published_time":"2015-02-12T19:25:07+00:00","article_modified_time":"2015-02-12T19:26:26+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/wp-content\/uploads\/sites\/129\/2015\/02\/IMG_2259.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"Henna-Liisa Maljonen","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Henna-Liisa Maljonen","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/2015\/02\/12\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/2015\/02\/12\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\/"},"author":{"name":"Henna-Liisa Maljonen","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/#\/schema\/person\/2af3d7f8b09506dacfb1224eef2c6478"},"headline":"Rovaniemi 3D -tulostuksen n\u00e4k\u00f6kulmasta 11 – 12.2.2015","datePublished":"2015-02-12T19:25:07+00:00","dateModified":"2015-02-12T19:26:26+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/2015\/02\/12\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\/"},"wordCount":642,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/2015\/02\/12\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/wp-content\/uploads\/sites\/129\/2015\/02\/IMG_2259.jpg","articleSection":["3D","koulutukset","Teknologia opetuksessa"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/2015\/02\/12\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/2015\/02\/12\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\/","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/2015\/02\/12\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\/","name":"Rovaniemi 3D -tulostuksen n\u00e4k\u00f6kulmasta 11 - 12.2.2015 - Ope oppii","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/2015\/02\/12\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/2015\/02\/12\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/wp-content\/uploads\/sites\/129\/2015\/02\/IMG_2259.jpg","datePublished":"2015-02-12T19:25:07+00:00","dateModified":"2015-02-12T19:26:26+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/#\/schema\/person\/2af3d7f8b09506dacfb1224eef2c6478"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/2015\/02\/12\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/2015\/02\/12\/rovaniemi-3d-tulostuksen-nakokulmasta-11-12-2-2015\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/wp-content\/uploads\/sites\/129\/2015\/02\/IMG_2259.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/wp-content\/uploads\/sites\/129\/2015\/02\/IMG_2259.jpg","width":600,"height":600},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/#website","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/","name":"Ope oppii","description":"Opettajakin voi oppia. Mutta mit\u00e4 ja miten?","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/#\/schema\/person\/2af3d7f8b09506dacfb1224eef2c6478","name":"Henna-Liisa Maljonen","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9edabe42a88cf1825dcf2bb1038b105de35ff17a6f576fade817dacd8643f030?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9edabe42a88cf1825dcf2bb1038b105de35ff17a6f576fade817dacd8643f030?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9edabe42a88cf1825dcf2bb1038b105de35ff17a6f576fade817dacd8643f030?s=96&d=mm&r=g","caption":"Henna-Liisa Maljonen"},"url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/author\/maljohen\/"}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"post-thumbnail":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Henna-Liisa Maljonen","author_link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/author\/maljohen\/"},"uagb_comment_info":3,"uagb_excerpt":"Pennasen Heinin kanssa p\u00e4\u00e4dyimme puuduttamaan pakaroitamme noin 9 tunnin verran mennen tullen junassa Rovaniemelle. Miksi? No, mit\u00e4 nainen ei tekisi kenkien t\u00e4hden… Kannattaa lukea loppuun, niin n\u00e4kee sen keng\u00e4nkin. Tiistai 11.2.2015 Osallistuimme siis edu3D.fi -hankkeen tiimoilta ”R\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6ityj\u00e4 tuotteita 3d mallinnuksella ja tulostuksella” -koulutuksen l\u00e4hip\u00e4iviin 11. ja 11.2.2015 Rovaniemell\u00e4. Ensimm\u00e4inen p\u00e4iv\u00e4 keskiviikko 11.2 sis\u00e4lsi hanketoimijoiden kuulumisia…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/746","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/wp-json\/wp\/v2\/users\/163"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=746"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/746\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=746"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=746"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/opeoppii\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=746"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}