Näyttääpä oppiminen olleen kohdallani pienimuotoista tässä keväällä. Erilaisia ”slangisanoja” on tullut kyllä plakkariin työpaikoilta näyttöjä ottaessa. Rakkailla asioilla on monta nimeä. Esim. ennen olen tiennyt sanat ”hintahalsteri, ankka, jne.” nyt mukaan on tullut mm. ”jalka”. Sama koskee ”symppistä, pikkolinkkiä, pda:ta” lisänä tuli esim. ”kapula”. Oppimista siis tapahtuu, vaikka sitä ei aina huomaa. 🙂
Eräänlainen oppimisprosessi minulle itsellenkin oli 3D -tulostamisen liittäminen tuote-esittelyn kurssiin. Pienenä ideanpoikasena se jo syksyllä kummitteli päässä. Olin ajatellut, että Heinin ja Sirpan kanssa tekisimme laajan ”muotinäytöksen”, jossa yhdistyisi vaatetuspuolen, merkonomien ja datanomien osaaminen. Kaikki tuntuu jäävän nykyään kiireen, tekniikan ja yhteisenajanpuutteen jalkoihin, niin tämäkin.
Jotain sentään sain aikaan oppilaiden kanssa: Kevään viimeiseksi tuote-esittelyn projektiksemme otimme 3D -tulostamisen. Tarkoitus oli opettajan esittelyn jälkeen ottaa ryhmissä selvää tarkemmin, mitä tarkoitetaan 3D -tulostuksella. Aiheena oli mm. 3D -tulostus vaateteollisuudessa, lääketieteessä, 3D -tulostimet ja materiaalit ja niin edelleen.
Homma lähti hyvin käyntiin ja ideoita sateli. Tarkoitus oli rykäistä jokaisesta aiheesta lopuksi näyteikkuna, jossa olisi jokin 3D -tulostettu tuote sekä jollain tavalla 3D -tulostuksen esittely, lähellä esite tms. Datanomipuoli oli luvannut auttaa meitä tulostuksissa. Speksit saatiin selväksi ja aloimme odottamaan yhteistyön alkua. Tässä alla näette kuvia mm. R-korun suunnitelmista, joka ovat työstäneet LIAM13R -luokan Jeremias, Joel, Antti ja Andreas.
Hommamme hieman viivästyi tuntien täyttymisen sekä Nuorissa on voimaa -tapahtuman vuoksi. Emme päässeet tapaamaan datanomeja, koska yhteistä aikaa ei löytynyt. Saimme kuitenkin speksit jätettyä ja jäimme innolla odottamaan tuotteita. Tuotteiksi varmistui ns. R -koru (kuka sen kissan hännän nostaa…) sekä mahdollisimman iso pääkallo ja apuvälineitä (käsi ja jalka). Tästä opin sen, että täytyy antaa oppilaille enemmän yhteistä aikaa, ”speksausta” ja tarkempia kirjallisia toimeksiantoja datanomeille.
Vihdoin saapui odotettu päivä. Meillä oli tuotoksina R -koru, vaikkakin yli puolet pienempänä kuin suunniteltu sekä pienen pieniä pääkalloja. Jee! Alla näkyy suunnitelmia sekä epäonnistuneet käsi ja jalka sekä kuva pääkalloista.
Jeremias sitten toteutti meille hienon näyteikkunan, jossa R -koru on esillä. Kiitos vielä isosti Jeremiakselle tästä panostuksesta! Hienoa jälkeä tuli. Alla kuvat ikkunasta. Kirjain olisi kyllä voinut olla isompi ja valkoinen, mutta ihan hyvä näinkin. Pääkalloista emme tehneet ikkunaa niiden pienen koon ja pienen määrän vuoksi. Jos niistä keksisi toisella kerralla jotain kivaa. 🙂
Tällaiseen touhuiluun on hyvä lopettaa lukuvuosi. Saimme aikaan sellaista, mitä olimme kaavailleetkin vaikkakin paljon pienimuotoisemmin. Tästä on hyvä jatkaa. Ja ainakin levitämme hieman 3D -tietoutta kouluumme näyteikkunan tuotteen sekä oheisen esitteen kautta.
Kuten alussa totesin – oppimista tapahtuu, vaikka sitä ei aina huomaa. Toivon, että jokainen oppisi joka päivä jotain uutta – edes pienesti. Oppiminen vie maailmaa eteenpäin positiivisempaan suuntaan. Valitettavasti jonkin verta taukoja tulee olemaan tässä kirjoittamisessa kesän jälkeen, kun jään vuodeksi virkavapaalle. Yritän silti päivitellä blogia silloin tällöin. 🙂
Hyvää kesää kaikille!
