{"id":8,"date":"2021-04-06T13:52:21","date_gmt":"2021-04-06T10:52:21","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/?page_id=8"},"modified":"2021-04-20T14:14:05","modified_gmt":"2021-04-20T11:14:05","slug":"oikeus-osata-hankkeet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/oikeus-osata-hankkeet\/","title":{"rendered":"Oikeus osata -hankkeet"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Oikeus osata<\/strong> on vuoden 2021 alusta k\u00e4ynnistetty OPH:n rahoittamia hankekokonaisuus, joka kuuluu ammatillisen koulutuksen laatua ja tasa-arvoa parantavaan&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.oph.fi\/fi\/koulutus-ja-tutkinnot\/oikeus-osata\">Oikeus osata -kehitt\u00e4misohjelmaan<\/a>. Gradiassa hankekokonaisuuteen kuuluu useita hankkeita:<\/p>\n\n\n\n<ul><li> <a href=\"#pitavaaohjausta\">1.1 Pit\u00e4v\u00e4\u00e4 ohjausta<\/a><\/li><li><a href=\"#osaajaksi\">1.2 Osaajaksi &#8211; alla kan!<\/a><\/li><li><a href=\"#ovh\">2.1-2.4 Osallistu ja voi hyvin<\/a><\/li><li><a href=\"#ovh\">2.4 Turvataitaja<\/a><\/li><li><a href=\"#vertaansavailla\">3.1-3.2 Vertaansa vailla -verkostot johtamisen tukena<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Hankekokonaisuudella pyrit\u00e4\u00e4n osaltaan varmistamaan, ett\u00e4&nbsp;<strong>kaikki ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat saavat vankan ammattiosaamisen ja hyv\u00e4t perustaidot ty\u00f6t\u00e4, el\u00e4m\u00e4\u00e4 ja elinik\u00e4ist\u00e4 oppimista varten.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"oikeus-osata-kehitt\u00e4misohjelman-tavoitteena-on\">Oikeus osata -kehitt\u00e4misohjelman tavoitteena on<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>kehitt\u00e4\u00e4 opinto-ohjausta ja ohjauksen laatua<\/li><li>kehitt\u00e4\u00e4 kaikenik\u00e4isten opiskelijoiden perustaitoja ja jatko-opintovalmiuksia<\/li><li>vahvistaa opiskelijoiden hyvinvointia, yhteis\u00f6llisyytt\u00e4 ja osallisuutta sek\u00e4 oppilaitosten turvallisuuskulttuuria<\/li><li>tukea koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4jien muutosjohtamisosaamista<\/li><li>kehitt\u00e4\u00e4 pedagogista johtamista ja palvelujen johtamista<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Kehitt\u00e4misohjelman l\u00e4pileikkaavia teemoja ovat ammatillisen koulutuksen laadun parantaminen, tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden edist\u00e4minen ja digitalisaatio.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/wp-content\/uploads\/sites\/193\/2021\/04\/Oikeus-osataGradia-kuva-hankkeesta--1024x576.jpg\" alt=\"Kuva, jossa esitetty hankkeet, niiden tavoitteet, toiminta ja tulokset\" class=\"wp-image-101\" srcset=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/wp-content\/uploads\/sites\/193\/2021\/04\/Oikeus-osataGradia-kuva-hankkeesta--1024x576.jpg 1024w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/wp-content\/uploads\/sites\/193\/2021\/04\/Oikeus-osataGradia-kuva-hankkeesta--300x169.jpg 300w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/wp-content\/uploads\/sites\/193\/2021\/04\/Oikeus-osataGradia-kuva-hankkeesta--768x432.jpg 768w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/wp-content\/uploads\/sites\/193\/2021\/04\/Oikeus-osataGradia-kuva-hankkeesta-.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Oikeus osata -hankekokonaisuus \/ Gradia. Kuva Annukka Norontaus ja Anne Tikkanen<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"painopisteet-ja-hankkeet-meill\u00e4-gradiassa\">Painopisteet ja hankkeet meill\u00e4 Gradiassa<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"has-background\" style=\"background-color:#f3e033\"><strong>\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b<\/strong>1.&nbsp;Opiskelijoiden oppimistulosten ja oppimisen edellytysten parantaminen ja ammatillisen koulutuksen laadun varmistaminen<\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\" id=\"pitavaaohjausta\"><strong>Pit\u00e4v\u00e4\u00e4 ohjausta -hanke, projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Anne-Mari Land\u00e9n<\/strong><\/h6>\n\n\n\n<p>1.1. Opinto-ohjauksen kehitt\u00e4minen ja ohjauksen laadun parantaminen<\/p>\n\n\n\n<p>Hankkeen tavoitteena on kehitt\u00e4\u00e4 perusopetuksen ja toisen asteen nivelvaiheen sujuvaa siirtym\u00e4\u00e4. Yhteisty\u00f6ss\u00e4 verkoston kanssa kehitet\u00e4\u00e4n perusopetuksen aikaista ohjausta sek\u00e4 9-lk:n j\u00e4lkeisen kes\u00e4n aikana tapahtuvia hakeutumisen ohjauksen malleja siten, ett\u00e4 siirtym\u00e4 perusopetuksesta toiselle asteelle on sujuva. Lis\u00e4ksi kehitet\u00e4\u00e4n opiskelijan kiinnittymist\u00e4 toisen asteen opintoihin, opintojen aikaista ohjausta ja toisen asteen j\u00e4lkeisen nivelvaiheen siirtymi\u00e4. Opiskelijoiden vertaistukea ja hyvinvointia kehitet\u00e4\u00e4n luomalla vertaisohjauksen toimintamalli. Systemaattista ja moniammatillista yhteisty\u00f6t\u00e4 palvelevaa tiedonsiirtoa kehitet\u00e4\u00e4n hankkeen muiden toimijoiden kanssa. Tuloksena syntyy perusopetuksen ja toisen asteen nivelvaiheen sujuvan siirtym\u00e4n malli tarkoituksenmukaiseen perusopetuksen j\u00e4lkeiseen koulutukseen sek\u00e4 malli toisen asteen j\u00e4lkeisen nivelvaiheen siirtym\u00e4lle. Hyv\u00e4n ohjauksen kriteerit uudistetaan osana valtakunnallisen verkostoa.<\/p>\n\n\n\n<p>Gradia toimii koordinaattorina kahdeksan organisaation yhteishankkeessa. Lue lis\u00e4\u00e4 <a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/pitavaa-ohjausta-verkosto\/\">verkostosta.<\/a><\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\" id=\"osaajaksi\"><strong>Osaajaksi &#8211; alla kan! -hanke, projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Anne Tikkanen<\/strong><\/h6>\n\n\n\n<p>1.2. Opiskelijoiden perustaitojen ja jatko-opintovalmiuksien vahvistaminen<\/p>\n\n\n\n<p>Hankkeessa vahvistetaan kaikenik\u00e4isten oppijoiden perustaitoja ja jatko-opintovalmiuksia ja kehitet\u00e4\u00e4n tapoja, joilla voidaan tunnistaa opiskelijan perustaidoissa olevat heikkoudet ja erottaa ne esimerkiksi oppimisvaikeuksista tai puutteista kielitaidossa ohjauksen ja tuen kohdentamiseksi. Hankkeen tavoitteena on tuottaa valtakunnallisesti hy\u00f6dynnett\u00e4vi\u00e4 toimintatapoja ja opiskelijal\u00e4ht\u00f6isi\u00e4 pedagogisesti mielekk\u00e4it\u00e4 ratkaisuja yhteisten tutkinnon osien suorittamiseen, aiemmin hankitun osaamisen tunnistamiseen ja tunnustamiseen sek\u00e4 arvioinnin toteuttamistapoihin. Yhteisten tutkinnon osien suorittamistapoja monipuolistetaan vahvistamalla opettajien ja ohjaajien pedagogista osaamista. Hankkeessa tehd\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6t\u00e4 mm. aikuisten perusopetuksen, lukion ja korkeakoulujen kanssa. Lis\u00e4ksi perustetaan valtakunnallisesti aktiivisia verkostoja, joissa jaetaan osaamista liittyen yhteisten tutkinnon osien pedagogisiin ratkaisuihin.<\/p>\n\n\n\n<p>Projekti on yhteens\u00e4 kymmenen toimijan kaksikielinen verkostohanke, jota Gradia koordinoi. Lue lis\u00e4\u00e4 <a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/osaajaksi-alla-kan-verkosto\/\">verkostosta<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background\" style=\"background-color:#f3e033\">2. Hyvinvoinnin, yhteis\u00f6llisyyden ja osallisuuden vahvistaminen<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\" id=\"ovh\"><strong>Osallistu ja voi hyvin &#8211; OVH- sek\u00e4 Turvataitaja-hanke, projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Annukka Norontaus<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Teema jakautuu nelj\u00e4\u00e4n eri painopistealueeseen:<\/p>\n\n\n\n<ul><li><a href=\"#2.1\">2.1 Opiskelijoiden vaikuttamismahdollisuuksien ja opiskelijakuntatoiminnan kehitt\u00e4minen<\/a><\/li><li><a href=\"#2.2\">2.2 Liikkuva Amis -toiminnan ja Ammattiosaajan ty\u00f6kykypassin k\u00e4yt\u00f6n laajentaminen (vain&nbsp;verkoston koordinointi)<\/a><\/li><li><a href=\"#2.3\">2.3 Yhteis\u00f6llisen toimintakulttuurin vahvistaminen<\/a><\/li><li><a href=\"#2.4\">2.4 Ammatillisen koulutuksen turvallisuuskulttuurin kehitt\u00e4minen<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\" id=\"2.1\"><strong>2.1 Opiskelijoiden vaikuttamismahdollisuuksien ja opiskelijakuntatoiminnan kehitt\u00e4minen<\/strong><\/h6>\n\n\n\n<p>Opiskelijakuntatoiminnan aktiivisuuden, l\u00e4pin\u00e4kyvyyden ja vaikuttavan toiminnan edist\u00e4minen. Opiskelijayhdistysten toiminnan kehitt\u00e4minen ja mukaan ottaminen:<br>tunnettavuuden ja yhteis\u00f6llisyyden lis\u00e4\u00e4minen: toiminnan juurruttaminen aloille vertaiselta vertaiselle, somemarkkinointi, digitaalisten alustojen k\u00e4ytt\u00e4minen, hyvinvointiryhm\u00e4t, tapahtumat ja tempaukset. Opiskelijoiden osaamisen hankkiminen opiskelijakuntatoiminnassa. Vaikuttamisen v\u00e4yl\u00e4t ja keinot osaaminen osaksi opintoja: vapaasti valittava yhteinen tutkinnon osa,<br>opiskelijoiden osaamisen vahvistamista vaikuttamisty\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Tulokset: Opiskelijakunta on aktiivinen toimija; opiskelijakunnat j\u00e4rjest\u00e4v\u00e4t yhdess\u00e4 opiskelijoiden hyvinvointiin liittyvi\u00e4 tapahtumia ja tempauksia ja verkkoalustoja k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n , edist\u00e4v\u00e4t hyvinvointity\u00f6t\u00e4 mm. hyvinvointiryhm\u00e4t; osaamisen tunnistamiseen ja tunnustamiseen toimiva k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6 opiskelijoiden vaikuttamisty\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\" id=\"2.2\"><strong>2.2 Liikkuva Amis -toiminnan ja Ammattiosaajan ty\u00f6kykypassin k\u00e4yt\u00f6n laajentaminen<\/strong> (vain&nbsp;verkoston koordinointi)<\/h6>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\" id=\"2.3\"><strong>2.3 Yhteis\u00f6llisen toimintakulttuurin vahvistaminen<\/strong><\/h6>\n\n\n\n<p>Tulos: Hyvinvoiva ja yhteis\u00f6llinen oppimisymp\u00e4rist\u00f6, aktiiviset ja toimivat hyvinvointiryhm\u00e4t, hyvinvointiryhm\u00e4n rooli ja teht\u00e4v\u00e4 on selke\u00e4. Hyvinvointiryhm\u00e4n (hyry) toiminta perustuu vahvasti opiskelijoiden n\u00e4kemyksiin ja kokemuksiin hyvinvoinnista (opiskelijaraadit).<\/p>\n\n\n\n<p>Toimiva tutor-toiminta: Uusien tutoreiden perehdytt\u00e4misen malli, tutortoiminnasta on k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 ajankohtaista \u2013 ja ajanmukaista materiaalia; hyvinvointikartta: kuvaus opiskelijan osallisuudesta hyvinvoinnin edist\u00e4misess\u00e4, mm. materiaalina uusille opiskelijoille; tutorit ovat kiinte\u00e4 osa opiskelijan yhteis\u00f6llisyyden rakentumisessa koko opiskeluajan.<\/p>\n\n\n\n<p>Henkil\u00f6st\u00f6lle hyvinvointiosaamisen webinaarisarja.<\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\" id=\"2.4\"><strong>2.4 Ammatillisen koulutuksen turvallisuuskulttuurin kehitt\u00e4minen<\/strong><\/h6>\n\n\n\n<p>Turvallisuuden vahvistaminen osana kokonaisvaltaista hyvinvointia<\/p>\n\n\n\n<p>Tulokset: Turvallinen, viihtyis\u00e4 ja hyvinvoiva oppimisymp\u00e4rist\u00f6, opiskelijoiden toteuttamia 3 viikon pituista some kampanjaa; julisteita, painomateriaalia<\/p>\n\n\n\n<p>Turvallisuus yhteis\u00f6llisyydess\u00e4: toteutetaan yhteisty\u00f6ss\u00e4 opiskelijoiden, opiskelijayhdistysten kanssa kampanjoita k\u00e4yt\u00f6ksen ja muiden huomioimisen merkityksest\u00e4 turvallisuuden ja yhteis\u00f6llisyyden muodostumisessa, eri kanavia k\u00e4ytt\u00e4en<\/p>\n\n\n\n<p>Lue hankkeiden <a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/osallistu-ja-voi-hyvin-verkosto\/\">verkostoista<\/a>. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background\" style=\"background-color:#f3e033\">3. Toimintakulttuurin uudistaminen ja sen johtamisen tuki<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\" id=\"vertaansavailla\"><strong>Vertaansa vailla -verkostot johtamisen tukena -hanke, projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Riitta Saarinen<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Teema jakautuu kahteen eri painopistealueeseen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>3.1 Koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4jien muutosjohtamisen tuki<\/li><li>3.2 Pedagogisen johtamisen ja palvelujen johtamisen kehitt\u00e4minen<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Kehitt\u00e4misty\u00f6 kohdistuu koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4jien esimiesten ja henkil\u00f6st\u00f6n ennakointiosaamisen ja tiedolla johtamisen kehitt\u00e4miseen ja muutosjohtamisen tukeen. Pedagogisen johtamisen ja palvelujen johtamisen kehitt\u00e4minen, erityisesti jatkuvan haun toimintamallien kehitt\u00e4minen ja pilotointi ovat Gradian kehitt\u00e4misty\u00f6n keski\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Toiminta perustuu vertaisverkostoitumiseen, jossa hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n hankeverkoston laajaa ja monipuolista osaamista, asiantuntemusta ja k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4, erityisesti jakamisen ja toisilta oppimisen menetelmien avulla. Tavoitteena on luoda uusia johtamisen muotoja sek\u00e4 vahvistaa toimijoiden ja ty\u00f6yhteis\u00f6jen osaamista. Tavoitteena on my\u00f6s, ett\u00e4 koulutusaloilla on k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6ist\u00e4 ennakointitietoa koulutusten tuotteistamista ja tutkintokoulutusten tulevaisuusorientoitunutta toteuttamista varten.<\/p>\n\n\n\n<p>Alueverkostoa koordinoi Espoon seudun koulutuskuntayhtym\u00e4 Omnia. Hanke kuuluu valtakunnalliseen Oikeus osata (3.1. ja 3.2.) -verkostoon, jota koordinoi Omnia, projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6n\u00e4 Kirsi Niskala. Lue lis\u00e4\u00e4 <a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/vertaansa-vailla-verkostot-johtamisen-tukena-verkosto\/\">verkostosta<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Oikeus osata on vuoden 2021 alusta k\u00e4ynnistetty OPH:n rahoittamia hankekokonaisuus, joka kuuluu ammatillisen koulutuksen laatua ja tasa-arvoa parantavaan&nbsp;Oikeus osata -kehitt\u00e4misohjelmaan. Gradiassa hankekokonaisuuteen kuuluu useita hankkeita: 1.1 Pit\u00e4v\u00e4\u00e4 ohjausta 1.2 Osaajaksi &#8211; alla kan! 2.1-2.4&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":725,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"class_list":["post-8","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Oikeus osata -hankkeet - Oikeus osata<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/oikeus-osata-hankkeet\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Oikeus osata -hankkeet - Oikeus osata\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Oikeus osata on vuoden 2021 alusta k\u00e4ynnistetty OPH:n rahoittamia hankekokonaisuus, joka kuuluu ammatillisen koulutuksen laatua ja tasa-arvoa parantavaan&nbsp;Oikeus osata -kehitt\u00e4misohjelmaan. Gradiassa hankekokonaisuuteen kuuluu useita hankkeita: 1.1 Pit\u00e4v\u00e4\u00e4 ohjausta 1.2 Osaajaksi &#8211; alla kan! 2.1-2.4&#046;&#046;&#046;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/oikeus-osata-hankkeet\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Oikeus osata\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-04-20T11:14:05+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/wp-content\/uploads\/sites\/193\/2021\/04\/Oikeus-osataGradia-kuva-hankkeesta--1024x576.jpg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/oikeusosata\\\/oikeus-osata-hankkeet\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/oikeusosata\\\/oikeus-osata-hankkeet\\\/\",\"name\":\"Oikeus osata -hankkeet - Oikeus osata\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/oikeusosata\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/oikeusosata\\\/oikeus-osata-hankkeet\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/oikeusosata\\\/oikeus-osata-hankkeet\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/oikeusosata\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/193\\\/2021\\\/04\\\/Oikeus-osataGradia-kuva-hankkeesta--1024x576.jpg\",\"datePublished\":\"2021-04-06T10:52:21+00:00\",\"dateModified\":\"2021-04-20T11:14:05+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/oikeusosata\\\/oikeus-osata-hankkeet\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/oikeusosata\\\/oikeus-osata-hankkeet\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/oikeusosata\\\/oikeus-osata-hankkeet\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/oikeusosata\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/193\\\/2021\\\/04\\\/Oikeus-osataGradia-kuva-hankkeesta-.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/oikeusosata\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/193\\\/2021\\\/04\\\/Oikeus-osataGradia-kuva-hankkeesta-.jpg\",\"width\":1280,\"height\":720,\"caption\":\"Kuva, jossa esitetty hankkeet, niiden tavoitteet, toiminta ja tulokset\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/oikeusosata\\\/oikeus-osata-hankkeet\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/oikeusosata\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Oikeus osata -hankkeet\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/oikeusosata\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/oikeusosata\\\/\",\"name\":\"Oikeus osata\",\"description\":\"Ammatillisen koulutuksen laatua ja tasa-arvoa parantava kehitt\u00e4misohjelma\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/oikeusosata\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Oikeus osata -hankkeet - Oikeus osata","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/oikeus-osata-hankkeet\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Oikeus osata -hankkeet - Oikeus osata","og_description":"Oikeus osata on vuoden 2021 alusta k\u00e4ynnistetty OPH:n rahoittamia hankekokonaisuus, joka kuuluu ammatillisen koulutuksen laatua ja tasa-arvoa parantavaan&nbsp;Oikeus osata -kehitt\u00e4misohjelmaan. Gradiassa hankekokonaisuuteen kuuluu useita hankkeita: 1.1 Pit\u00e4v\u00e4\u00e4 ohjausta 1.2 Osaajaksi &#8211; alla kan! 2.1-2.4&#46;&#46;&#46;","og_url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/oikeus-osata-hankkeet\/","og_site_name":"Oikeus osata","article_modified_time":"2021-04-20T11:14:05+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/wp-content\/uploads\/sites\/193\/2021\/04\/Oikeus-osataGradia-kuva-hankkeesta--1024x576.jpg","type":"","width":"","height":""}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/oikeus-osata-hankkeet\/","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/oikeus-osata-hankkeet\/","name":"Oikeus osata -hankkeet - Oikeus osata","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/oikeus-osata-hankkeet\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/oikeus-osata-hankkeet\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/wp-content\/uploads\/sites\/193\/2021\/04\/Oikeus-osataGradia-kuva-hankkeesta--1024x576.jpg","datePublished":"2021-04-06T10:52:21+00:00","dateModified":"2021-04-20T11:14:05+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/oikeus-osata-hankkeet\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/oikeus-osata-hankkeet\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/oikeus-osata-hankkeet\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/wp-content\/uploads\/sites\/193\/2021\/04\/Oikeus-osataGradia-kuva-hankkeesta-.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/wp-content\/uploads\/sites\/193\/2021\/04\/Oikeus-osataGradia-kuva-hankkeesta-.jpg","width":1280,"height":720,"caption":"Kuva, jossa esitetty hankkeet, niiden tavoitteet, toiminta ja tulokset"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/oikeus-osata-hankkeet\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Oikeus osata -hankkeet"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/#website","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/","name":"Oikeus osata","description":"Ammatillisen koulutuksen laatua ja tasa-arvoa parantava kehitt\u00e4misohjelma","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"thumb-small":false,"thumb-standard":false,"thumb-medium":false,"thumb-large":false,"thumb-xlarge":false,"thumb-xxlarge":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Anne Maria Tikkanen","author_link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/author\/tikkaann\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Oikeus osata on vuoden 2021 alusta k\u00e4ynnistetty OPH:n rahoittamia hankekokonaisuus, joka kuuluu ammatillisen koulutuksen laatua ja tasa-arvoa parantavaan&nbsp;Oikeus osata -kehitt\u00e4misohjelmaan. Gradiassa hankekokonaisuuteen kuuluu useita hankkeita: 1.1 Pit\u00e4v\u00e4\u00e4 ohjausta 1.2 Osaajaksi &#8211; alla kan! 2.1-2.4&#46;&#46;&#46;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/725"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":138,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8\/revisions\/138"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/oikeusosata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}