{"id":39,"date":"2023-11-27T18:24:12","date_gmt":"2023-11-27T16:24:12","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/?p=39"},"modified":"2023-11-27T18:27:47","modified_gmt":"2023-11-27T16:27:47","slug":"laatu-on-lupausten-pitamista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/","title":{"rendered":"Laatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4"},"content":{"rendered":"\n<p>Laadukkaan koulutuksen tavoitteena on tarjota opiskelijoille korkealaatuista opetusta ja varmistaa, ett\u00e4 lukiota k\u00e4yv\u00e4t nuoret saavat tarvittavat taidot ja tiedot menesty\u00e4kseen tulevaisuudessa. Lukioiden teht\u00e4v\u00e4 on vahvistaa laaja-alaista yleissivistyst\u00e4, tukea opiskelijoiden kasvamista tasapainoisiksi ihmisiksi ja kehitt\u00e4\u00e4 opiskelijoiden jatko-opintovalmiuksia. Tikkurilan lukion rehtori emeritus Risto V\u00e4yrysen sanoin \u201dLaatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4\u201d.&nbsp; Lupausten pit\u00e4miseksi jokaisen lukiotoimijan t\u00e4ytyy ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 laatuun vaikuttavat tekij\u00e4t suhteessa omaan rooliinsa ja olla osaltaan rakentamassa laadukasta lukiokoulutusta. Toimivat prosessit ja yhteiset toimintatavat luovat arkea, jossa laatu on osa kaikkea toimintaa. Laatuapila-hankkeen keskeisen\u00e4 tavoitteena on kehitt\u00e4\u00e4 toimintamalli, jossa on kuvattuna lukioiden keskeiset prosessit, laatutavoitteet, mittarit ja niiden k\u00e4ytt\u00f6 toimintaa ohjaavina tekij\u00f6in\u00e4.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>Toimivat prosessit ja yhteiset toimintatavat luovat arkea, jossa laatu on osa kaikkea toimintaa. <\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Hankkeen aloitusvaiheessa kysyimme opettajilta, mill\u00e4 heid\u00e4n mielest\u00e4\u00e4n voidaan parhaiten mitata lukiokoulutuksen laatua ja mitk\u00e4 ovat laadukkaan lukiokoulutuksen edellytyksi\u00e4. Vastausten mukaan lukiokoulutuksen laatu n\u00e4kyy oppimistulosten lis\u00e4ksi muun muassa hyvinvointina, yhteis\u00f6llisyyten\u00e4 ja sijoittumisena jatko-opintoihin. Edellytyksen\u00e4 laadukkaalle lukiokoulutukselle opettajat puolestaan pitiv\u00e4t riitt\u00e4vi\u00e4 resursseja, motivoitunutta ja osaava henkil\u00f6st\u00f6\u00e4, hyvinvoinnista huolehtimista ja opiskelijal\u00e4ht\u00f6isyytt\u00e4.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-image uagb-block-d38711ef wp-block-uagb-image--layout-default wp-block-uagb-image--effect-static wp-block-uagb-image--align-none\"><figure class=\"wp-block-uagb-image__figure\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-content\/uploads\/sites\/506\/2023\/11\/Lukiokoulutuksen-laadun-mittarit-1024x529.png\" alt=\"\" class=\"uag-image-40\" width=\"1101\" height=\"569\" title=\"\" loading=\"lazy\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><em>Kuva 1:&nbsp; Sanapilvi, joka kertoo Gradia-lukioiden opettajien ajatuksia lukiokoulutuksen laadun mittareista.&nbsp;<\/em>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-image uagb-block-9c460505 wp-block-uagb-image--layout-default wp-block-uagb-image--effect-static wp-block-uagb-image--align-none\"><figure class=\"wp-block-uagb-image__figure\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-content\/uploads\/sites\/506\/2023\/11\/Laadun-edellytykset-1024x549.png\" alt=\"\" class=\"uag-image-43\" width=\"1101\" height=\"590\" title=\"\" loading=\"lazy\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><em>Kuva2: Sanapilvi, joka kertoo Gradia-lukioiden opettajien ajatuksia laadukkaan lukiokoulutuksen edellytyksist\u00e4.&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Opiskelijal\u00e4ht\u00f6isyys, hyvinvointi ja opettajien osaaminen n\u00e4kyv\u00e4t vahvasti my\u00f6s Laatuapila-hankkeen tavoitteissa.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Yhten\u00e4 hankkeen osatavoitteena on vahvistaa opettajien osaamista suhteessa uuden opetussuunnitelman (LOPS21) vaatimuksiin. Opettajan osaamista ei n\u00e4hd\u00e4 en\u00e4\u00e4 pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n opettajan omana substanssiosaamisena, vaan monialaisena ja -tasoisena osaamisena, joka kehittyy parhaiten yhteisty\u00f6ss\u00e4 toisten kanssa. Parhaillaan hankkeessa m\u00e4\u00e4ritell\u00e4\u00e4nkin opettajan osaamiskuvauksia, joita suunnitellaan k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4ksi muun muassa opettajien itsearvioinnin apuna ja pohjana osaamisen jakamiselle aineryhmiss\u00e4. Yhteisty\u00f6n ja jakamisen kulttuurin kehittymisen kautta kehitet\u00e4\u00e4n osaamista, jolloin opettajat toimivat aktiivisina laaduntekij\u00f6in\u00e4 oman osaamisen ja pedagogiikan kehitt\u00e4misen kautta.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>Yhteisty\u00f6n ja jakamisen kulttuurin kehittymisen kautta kehitet\u00e4\u00e4n osaamista, jolloin opettajat toimivat aktiivisina laaduntekij\u00f6in\u00e4 oman osaamisen ja pedagogiikan kehitt\u00e4misen kautta.&nbsp;<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Opiskelijal\u00e4ht\u00f6isyyden tulisi n\u00e4ky\u00e4 kaikissa koulun toiminnoissa. Jotta t\u00e4m\u00e4 toteutuisi, hankkeessa tarkastellaan opiskelijan\u00e4k\u00f6kulmasta, kuinka <a href=\"https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/bitstream\/handle\/10024\/164436\/OKM_2022_43.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">OKM:n Lukiokoulutuksen laatustrategiassa <\/a>m\u00e4\u00e4ritellyt laatutavoitteet \u2013 laadukas oppiminen, hyvinvointi ja osallisuus, kehittyv\u00e4 toimintakulttuuri sek\u00e4 lukiokoulutuksen saavutettavuus \u2013 toteutuvat lukion ydinprosesseissa. Vaikka lukioiden toimintaymp\u00e4rist\u00f6t ovat erilaisia ja lukioilla on omat paikalliset opetussuunnitelmansa, yhten\u00e4iset ydinprosessit ja niille asetetut laatukriteerit takaavat koulutuksen tasalaatuisuuden. Kirjattujen ydinprosessien ja toimintaohjeiden avulla pyrit\u00e4\u00e4n luomaan parempaa arkea kaikille.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Keudan kehitysjohtaja Tiina Halmevuon sanoin \u201dlaatu on sit\u00e4, ett\u00e4 sovitaan mit\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n ja tehd\u00e4\u00e4n mit\u00e4 on sovittu\u201d. Jotta kaikki tiet\u00e4isiv\u00e4t, mit\u00e4 on sovittu ja mist\u00e4 tarvittava tieto l\u00f6ytyy sek\u00e4 miten erilaisissa tilanteissa tulee toimia, hankkeessa on k\u00e4ytetty paljon aikaa ydinprosessien selkiytt\u00e4miseen ja toimintaohjeiden kirjaamiseen. Samalla on ollut aikaa pohtia, mit\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n hyvin ja mit\u00e4 voidaan tehd\u00e4 paremmin. Toisilta oppiminen ja prosessien vertailu Laatuapilan nelj\u00e4n eri koulutuksenj\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n kesken on ollut antoisaa ja johtanut jo toimintatapojen p\u00e4ivitt\u00e4miseen.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Ydinprosessien visuaalisen hahmottamisen helpottamiseksi on kehitetty prosessikarttatalo. Talon kivijalkana on lukiotoiminnan j\u00e4rjest\u00e4minen. Sen lis\u00e4ksi talossa on nelj\u00e4 muuta ydinprosessia \u2013 hakeutuminen, ohjaus, oppiminen ja opintojen p\u00e4\u00e4tt\u00e4minen. Jokaisen ydinprosessin sis\u00e4lle tulee linkkej\u00e4 tarkempiin prosessikuvauksiin ja toimintaohjeisiin.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-image uagb-block-0894ace5 wp-block-uagb-image--layout-default wp-block-uagb-image--effect-static wp-block-uagb-image--align-none\"><figure class=\"wp-block-uagb-image__figure\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-content\/uploads\/sites\/506\/2023\/11\/Prosessikarttatalo-1024x566.png\" alt=\"\" class=\"uag-image-44\" width=\"1235\" height=\"683\" title=\"\" loading=\"lazy\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><em>Kuva 3: Lukiokoulutuksen prosessikarttatalo<\/em>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Lukiokoulutuksen laatua mittaavien mittareiden m\u00e4\u00e4ritt\u00e4minen on haastava teht\u00e4v\u00e4. Jo nyt erilaisia kyselyit\u00e4 ja dataa on paljon, mutta datan k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 toiminnan kehitt\u00e4misess\u00e4 ei ole olemassa mallia. Hankkeemme seuraavassa vaiheessa m\u00e4\u00e4rittelemme sidosryhmi\u00e4 kuunnellen konkreettiset seurattavat laatutavoitteemme, niit\u00e4 mielest\u00e4mme parhaiten mittaavat mittarit ja laatutavoitteiden yhteyden ydinprosesseihin. Prosesseista, laatutavoitteista ja mittareista luodaan laadunhallintaan toimintamalli, joka vahvistaa kaikkien lukiotoimijoiden osallisuutta laadun tekij\u00f6in\u00e4 ja parantaa yhteis\u00f6n hyvinvointia. Laatu tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4 oppilaitoksen arjessa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>Laatu tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4 oppilaitoksen arjessa.&nbsp;<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Koulutuksen laatu on ilmi\u00f6n\u00e4 siis varsin laaja ja monitahoinen. Se sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 yritysmaailmasta tutut prosessit, laatutekij\u00e4t, indikaattorit ja mittarit, joiden soveltaminen koulumaailmaan voi ajoittain tuntua haastavalta. N\u00e4iden avulla saamme kuitenkin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6mme selkeit\u00e4 toimintamalleja sek\u00e4 tietoa entist\u00e4 laadukkaamman lukiokoulutuksen j\u00e4rjest\u00e4miseksi.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><em>Satumari Loukiala, Laatuapila-hankkeen projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Laadukkaan koulutuksen tavoitteena on tarjota opiskelijoille korkealaatuista opetusta ja varmistaa, ett\u00e4 lukiota k\u00e4yv\u00e4t nuoret saavat tarvittavat taidot ja tiedot menesty\u00e4kseen tulevaisuudessa. Lukioiden teht\u00e4v\u00e4 on vahvistaa laaja-alaista yleissivistyst\u00e4, tukea opiskelijoiden kasvamista tasapainoisiksi ihmisiksi ja kehitt\u00e4\u00e4 opiskelijoiden jatko-opintovalmiuksia. Tikkurilan lukion rehtori emeritus Risto V\u00e4yrysen sanoin \u201dLaatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4\u201d.&nbsp; Lupausten pit\u00e4miseksi jokaisen lukiotoimijan t\u00e4ytyy ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 laatuun vaikuttavat &hellip; <a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista<span class=\"screen-reader-text\"> &#8221;Laatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1046,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[4,10,6,8,5,13,11,12,14],"class_list":["post-39","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen","tag-laatu","tag-laatustrategia","tag-laatutyo","tag-lukio","tag-lukiokoulutu","tag-mittarit","tag-osaaminen","tag-prosessit","tag-ydinprosessit"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Laatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4 - Laatuapila - Laatu tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Laatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4 - Laatuapila - Laatu tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Laadukkaan koulutuksen tavoitteena on tarjota opiskelijoille korkealaatuista opetusta ja varmistaa, ett\u00e4 lukiota k\u00e4yv\u00e4t nuoret saavat tarvittavat taidot ja tiedot menesty\u00e4kseen tulevaisuudessa. Lukioiden teht\u00e4v\u00e4 on vahvistaa laaja-alaista yleissivistyst\u00e4, tukea opiskelijoiden kasvamista tasapainoisiksi ihmisiksi ja kehitt\u00e4\u00e4 opiskelijoiden jatko-opintovalmiuksia. Tikkurilan lukion rehtori emeritus Risto V\u00e4yrysen sanoin \u201dLaatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4\u201d.&nbsp; Lupausten pit\u00e4miseksi jokaisen lukiotoimijan t\u00e4ytyy ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 laatuun vaikuttavat &hellip; Jatka lukemista &quot;Laatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4&quot;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Laatuapila - Laatu tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-11-27T16:24:12+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-11-27T16:27:47+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-content\/uploads\/sites\/506\/2023\/11\/Lukiokoulutuksen-laadun-mittarit-1024x529.png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Sanna Eskelinen\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Sanna Eskelinen\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/\"},\"author\":{\"name\":\"Sanna Eskelinen\",\"@id\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/#\/schema\/person\/18332b3d159f5451a0eaefc0c0a4235b\"},\"headline\":\"Laatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4\",\"datePublished\":\"2023-11-27T16:24:12+00:00\",\"dateModified\":\"2023-11-27T16:27:47+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/\"},\"wordCount\":682,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-content\/uploads\/sites\/506\/2023\/11\/Lukiokoulutuksen-laadun-mittarit-1024x529.png\",\"keywords\":[\"laatu\",\"laatustrategia\",\"laatuty\u00f6\",\"lukio\",\"lukiokoulutu\",\"mittarit\",\"osaaminen\",\"prosessit\",\"ydinprosessit\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/\",\"url\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/\",\"name\":\"Laatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4 - Laatuapila - Laatu tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-content\/uploads\/sites\/506\/2023\/11\/Lukiokoulutuksen-laadun-mittarit-1024x529.png\",\"datePublished\":\"2023-11-27T16:24:12+00:00\",\"dateModified\":\"2023-11-27T16:27:47+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/#\/schema\/person\/18332b3d159f5451a0eaefc0c0a4235b\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-content\/uploads\/sites\/506\/2023\/11\/Lukiokoulutuksen-laadun-mittarit.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-content\/uploads\/sites\/506\/2023\/11\/Lukiokoulutuksen-laadun-mittarit.png\",\"width\":1101,\"height\":569},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Laatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/\",\"name\":\"Laatuapila - Laatu tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/#\/schema\/person\/18332b3d159f5451a0eaefc0c0a4235b\",\"name\":\"Sanna Eskelinen\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/63d90a225b296b640217013cdb9bfee96d5a93716d8e95d01ba8e74f2937a14d?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/63d90a225b296b640217013cdb9bfee96d5a93716d8e95d01ba8e74f2937a14d?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/63d90a225b296b640217013cdb9bfee96d5a93716d8e95d01ba8e74f2937a14d?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Sanna Eskelinen\"},\"url\":\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/author\/eskelsan\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Laatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4 - Laatuapila - Laatu tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Laatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4 - Laatuapila - Laatu tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4","og_description":"Laadukkaan koulutuksen tavoitteena on tarjota opiskelijoille korkealaatuista opetusta ja varmistaa, ett\u00e4 lukiota k\u00e4yv\u00e4t nuoret saavat tarvittavat taidot ja tiedot menesty\u00e4kseen tulevaisuudessa. Lukioiden teht\u00e4v\u00e4 on vahvistaa laaja-alaista yleissivistyst\u00e4, tukea opiskelijoiden kasvamista tasapainoisiksi ihmisiksi ja kehitt\u00e4\u00e4 opiskelijoiden jatko-opintovalmiuksia. Tikkurilan lukion rehtori emeritus Risto V\u00e4yrysen sanoin \u201dLaatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4\u201d.&nbsp; Lupausten pit\u00e4miseksi jokaisen lukiotoimijan t\u00e4ytyy ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 laatuun vaikuttavat &hellip; Jatka lukemista \"Laatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4\"","og_url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/","og_site_name":"Laatuapila - Laatu tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4","article_published_time":"2023-11-27T16:24:12+00:00","article_modified_time":"2023-11-27T16:27:47+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-content\/uploads\/sites\/506\/2023\/11\/Lukiokoulutuksen-laadun-mittarit-1024x529.png","type":"","width":"","height":""}],"author":"Sanna Eskelinen","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Sanna Eskelinen","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/"},"author":{"name":"Sanna Eskelinen","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/#\/schema\/person\/18332b3d159f5451a0eaefc0c0a4235b"},"headline":"Laatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4","datePublished":"2023-11-27T16:24:12+00:00","dateModified":"2023-11-27T16:27:47+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/"},"wordCount":682,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-content\/uploads\/sites\/506\/2023\/11\/Lukiokoulutuksen-laadun-mittarit-1024x529.png","keywords":["laatu","laatustrategia","laatuty\u00f6","lukio","lukiokoulutu","mittarit","osaaminen","prosessit","ydinprosessit"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/","name":"Laatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4 - Laatuapila - Laatu tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-content\/uploads\/sites\/506\/2023\/11\/Lukiokoulutuksen-laadun-mittarit-1024x529.png","datePublished":"2023-11-27T16:24:12+00:00","dateModified":"2023-11-27T16:27:47+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/#\/schema\/person\/18332b3d159f5451a0eaefc0c0a4235b"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-content\/uploads\/sites\/506\/2023\/11\/Lukiokoulutuksen-laadun-mittarit.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-content\/uploads\/sites\/506\/2023\/11\/Lukiokoulutuksen-laadun-mittarit.png","width":1101,"height":569},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/2023\/11\/27\/laatu-on-lupausten-pitamista\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Laatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/#website","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/","name":"Laatuapila - Laatu tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/#\/schema\/person\/18332b3d159f5451a0eaefc0c0a4235b","name":"Sanna Eskelinen","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/63d90a225b296b640217013cdb9bfee96d5a93716d8e95d01ba8e74f2937a14d?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/63d90a225b296b640217013cdb9bfee96d5a93716d8e95d01ba8e74f2937a14d?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/63d90a225b296b640217013cdb9bfee96d5a93716d8e95d01ba8e74f2937a14d?s=96&d=mm&r=g","caption":"Sanna Eskelinen"},"url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/author\/eskelsan\/"}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"post-thumbnail":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Sanna Eskelinen","author_link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/author\/eskelsan\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Laadukkaan koulutuksen tavoitteena on tarjota opiskelijoille korkealaatuista opetusta ja varmistaa, ett\u00e4 lukiota k\u00e4yv\u00e4t nuoret saavat tarvittavat taidot ja tiedot menesty\u00e4kseen tulevaisuudessa. Lukioiden teht\u00e4v\u00e4 on vahvistaa laaja-alaista yleissivistyst\u00e4, tukea opiskelijoiden kasvamista tasapainoisiksi ihmisiksi ja kehitt\u00e4\u00e4 opiskelijoiden jatko-opintovalmiuksia. Tikkurilan lukion rehtori emeritus Risto V\u00e4yrysen sanoin \u201dLaatu on lupausten pit\u00e4mist\u00e4\u201d.&nbsp; Lupausten pit\u00e4miseksi jokaisen lukiotoimijan t\u00e4ytyy ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 laatuun vaikuttavat&hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1046"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=39"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":50,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39\/revisions\/50"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=39"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=39"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/laatuapila\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=39"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}