{"id":107,"date":"2016-08-11T11:17:34","date_gmt":"2016-08-11T08:17:34","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/?p=107"},"modified":"2016-08-11T11:19:17","modified_gmt":"2016-08-11T08:19:17","slug":"koulutus-on-keksittava-uudelleen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/2016\/08\/11\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\/","title":{"rendered":"Koulutus on keksitt\u00e4v\u00e4 uudelleen"},"content":{"rendered":"<p>Olin viime lukuvuoden opintovapaalla tutkien ammatillisen koulutuksen tulevaisuutta ja sain syventy\u00e4 koulutuksen kehitt\u00e4misen maailmaan.\u00a0 2025 Suomi halutaan n\u00e4hd\u00e4 maana, jossa kaikki haluavat oppia uutta. Suomi on tulevaisuudessa koulutuksen, osaamisen ja modernin oppimisen k\u00e4rkimaa. N\u00e4m\u00e4 koulutuksen tulevaisuuden visiot haastavat yhteiskuntaamme monella tavoin. Koulutus on keksitt\u00e4v\u00e4 uudelleen!<\/p>\n<p>Hallitusohjelman ammatillisen koulutuksen reformin tavoitteena on lis\u00e4t\u00e4 ammatillisen koulutuksen yhteiskunnallista merkityst\u00e4, uudistaa rahoitusta ja rakenteita jatko-opintokelpoisuus s\u00e4ilytt\u00e4en. Tavoitteena on karsia koulutuksen p\u00e4\u00e4llekk\u00e4isyyksi\u00e4 ja yhdist\u00e4\u00e4 nuorten ja aikuisten ammatillista koulutusta. Koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4ji\u00e4 kannustetaan tehostamaan toimintaansa samalla kuin lis\u00e4t\u00e4\u00e4n ty\u00f6paikoilla tapahtuvaa oppimista. Tavoitteena on vahvistaa toisen asteen ja korkea-asteen v\u00e4list\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4. Joustavien opintopolkujen vahvistamien ja julkisen sektorin kelpoisuusvaatimusten p\u00e4ivitt\u00e4misen avulla on tarkoitus vahvistaa nopeampaa siirtymist\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n. (Valtioneuvosto 2015, 17\u221218.)<\/p>\n<p>Reformi haastaa jokaista koulutuksen kanssa tekemisess\u00e4 olevaa instituutiota ja yksil\u00f6\u00e4 muutokseen. Koulutusorganisaatioiden on kyett\u00e4v\u00e4 vastaamaan nopeammin ja joustavammin ty\u00f6- ja elinkeinoel\u00e4m\u00e4n osaamistarpeisiin kilpailukyvyn tehostamiseksi. Koulutuksen on mahdollistettava joustavia opintopolkuja yksil\u00f6n tarpeista l\u00e4htien rohkeilla ja innovatiivisilla tavoilla, jotta saamme osaavia ammattilaisia siirtym\u00e4\u00e4n nopeammin ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n.<\/p>\n<p>Me olemme se porukka, joka vie tavoitteet k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n. Meid\u00e4n on purettava turhia raja-aitoja sek\u00e4 koulutuksesta, ett\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4. Meid\u00e4n on laajennettava omaa ajatteluamme ja keksitt\u00e4v\u00e4 koulutus ik\u00e4\u00e4n kuin uudelleen. Osaamisen on noustava keski\u00f6\u00f6n, ei suoritetun tutkinnon!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Olin viime lukuvuoden opintovapaalla tutkien ammatillisen koulutuksen tulevaisuutta ja sain syventy\u00e4 koulutuksen kehitt\u00e4misen maailmaan.\u00a0 2025 Suomi halutaan n\u00e4hd\u00e4 maana, jossa kaikki haluavat oppia uutta. Suomi on tulevaisuudessa koulutuksen, osaamisen ja modernin oppimisen k\u00e4rkimaa. N\u00e4m\u00e4 koulutuksen tulevaisuuden visiot haastavat yhteiskuntaamme monella tavoin. Koulutus on keksitt\u00e4v\u00e4 uudelleen! Hallitusohjelman ammatillisen koulutuksen reformin tavoitteena on lis\u00e4t\u00e4 ammatillisen koulutuksen yhteiskunnallista &hellip; <a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/2016\/08\/11\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista <span class=\"screen-reader-text\">Koulutus on keksitt\u00e4v\u00e4 uudelleen<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":180,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[10,12,9],"tags":[5,18,4],"class_list":["post-107","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-henkiloston-osaamisen-vahvistaminen","category-oppimisymparistot","category-pedagogiikka","tag-osaamisperusteisuus","tag-tyossaoppiminen","tag-yksilolliset-opinpolut"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Koulutus on keksitt\u00e4v\u00e4 uudelleen - Kehitin<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/2016\/08\/11\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Koulutus on keksitt\u00e4v\u00e4 uudelleen - Kehitin\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Olin viime lukuvuoden opintovapaalla tutkien ammatillisen koulutuksen tulevaisuutta ja sain syventy\u00e4 koulutuksen kehitt\u00e4misen maailmaan.\u00a0 2025 Suomi halutaan n\u00e4hd\u00e4 maana, jossa kaikki haluavat oppia uutta. Suomi on tulevaisuudessa koulutuksen, osaamisen ja modernin oppimisen k\u00e4rkimaa. N\u00e4m\u00e4 koulutuksen tulevaisuuden visiot haastavat yhteiskuntaamme monella tavoin. Koulutus on keksitt\u00e4v\u00e4 uudelleen! Hallitusohjelman ammatillisen koulutuksen reformin tavoitteena on lis\u00e4t\u00e4 ammatillisen koulutuksen yhteiskunnallista &hellip; Jatka lukemista Koulutus on keksitt\u00e4v\u00e4 uudelleen &rarr;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/2016\/08\/11\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Kehitin\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2016-08-11T08:17:34+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2016-08-11T08:19:17+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Katriina Turunen\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Katriina Turunen\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"1 minuutti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kehitin\\\/2016\\\/08\\\/11\\\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kehitin\\\/2016\\\/08\\\/11\\\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Katriina Turunen\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kehitin\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/cbd34cf1cb41fd26e154d6f33d49810e\"},\"headline\":\"Koulutus on keksitt\u00e4v\u00e4 uudelleen\",\"datePublished\":\"2016-08-11T08:17:34+00:00\",\"dateModified\":\"2016-08-11T08:19:17+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kehitin\\\/2016\\\/08\\\/11\\\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\\\/\"},\"wordCount\":236,\"commentCount\":0,\"keywords\":[\"osaamisperusteisuus\",\"ty\u00f6ss\u00e4oppiminen\",\"yksil\u00f6lliset opinpolut\"],\"articleSection\":[\"Henkil\u00f6st\u00f6n osaamisen vahvistaminen\",\"Oppimisymp\u00e4rist\u00f6t\",\"Pedagogiikka\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kehitin\\\/2016\\\/08\\\/11\\\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kehitin\\\/2016\\\/08\\\/11\\\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kehitin\\\/2016\\\/08\\\/11\\\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\\\/\",\"name\":\"Koulutus on keksitt\u00e4v\u00e4 uudelleen - Kehitin\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kehitin\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2016-08-11T08:17:34+00:00\",\"dateModified\":\"2016-08-11T08:19:17+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kehitin\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/cbd34cf1cb41fd26e154d6f33d49810e\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kehitin\\\/2016\\\/08\\\/11\\\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\\\/\"]}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kehitin\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kehitin\\\/\",\"name\":\"Kehitin\",\"description\":\"- aallonharjalla, ennakoiden tulevaisuutta\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kehitin\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kehitin\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/cbd34cf1cb41fd26e154d6f33d49810e\",\"name\":\"Katriina Turunen\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/d4d32651fe3f72e7a6e9f47d96da23e51d5cabacb86376c002f92624669f9d6a?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/d4d32651fe3f72e7a6e9f47d96da23e51d5cabacb86376c002f92624669f9d6a?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/d4d32651fe3f72e7a6e9f47d96da23e51d5cabacb86376c002f92624669f9d6a?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Katriina Turunen\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kehitin\\\/author\\\/huttukat\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Koulutus on keksitt\u00e4v\u00e4 uudelleen - Kehitin","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/2016\/08\/11\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Koulutus on keksitt\u00e4v\u00e4 uudelleen - Kehitin","og_description":"Olin viime lukuvuoden opintovapaalla tutkien ammatillisen koulutuksen tulevaisuutta ja sain syventy\u00e4 koulutuksen kehitt\u00e4misen maailmaan.\u00a0 2025 Suomi halutaan n\u00e4hd\u00e4 maana, jossa kaikki haluavat oppia uutta. Suomi on tulevaisuudessa koulutuksen, osaamisen ja modernin oppimisen k\u00e4rkimaa. N\u00e4m\u00e4 koulutuksen tulevaisuuden visiot haastavat yhteiskuntaamme monella tavoin. Koulutus on keksitt\u00e4v\u00e4 uudelleen! Hallitusohjelman ammatillisen koulutuksen reformin tavoitteena on lis\u00e4t\u00e4 ammatillisen koulutuksen yhteiskunnallista &hellip; Jatka lukemista Koulutus on keksitt\u00e4v\u00e4 uudelleen &rarr;","og_url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/2016\/08\/11\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\/","og_site_name":"Kehitin","article_published_time":"2016-08-11T08:17:34+00:00","article_modified_time":"2016-08-11T08:19:17+00:00","author":"Katriina Turunen","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Katriina Turunen","Arvioitu lukuaika":"1 minuutti"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/2016\/08\/11\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/2016\/08\/11\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\/"},"author":{"name":"Katriina Turunen","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/#\/schema\/person\/cbd34cf1cb41fd26e154d6f33d49810e"},"headline":"Koulutus on keksitt\u00e4v\u00e4 uudelleen","datePublished":"2016-08-11T08:17:34+00:00","dateModified":"2016-08-11T08:19:17+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/2016\/08\/11\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\/"},"wordCount":236,"commentCount":0,"keywords":["osaamisperusteisuus","ty\u00f6ss\u00e4oppiminen","yksil\u00f6lliset opinpolut"],"articleSection":["Henkil\u00f6st\u00f6n osaamisen vahvistaminen","Oppimisymp\u00e4rist\u00f6t","Pedagogiikka"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/2016\/08\/11\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/2016\/08\/11\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\/","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/2016\/08\/11\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\/","name":"Koulutus on keksitt\u00e4v\u00e4 uudelleen - Kehitin","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/#website"},"datePublished":"2016-08-11T08:17:34+00:00","dateModified":"2016-08-11T08:19:17+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/#\/schema\/person\/cbd34cf1cb41fd26e154d6f33d49810e"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/2016\/08\/11\/koulutus-on-keksittava-uudelleen\/"]}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/#website","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/","name":"Kehitin","description":"- aallonharjalla, ennakoiden tulevaisuutta","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/#\/schema\/person\/cbd34cf1cb41fd26e154d6f33d49810e","name":"Katriina Turunen","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d4d32651fe3f72e7a6e9f47d96da23e51d5cabacb86376c002f92624669f9d6a?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d4d32651fe3f72e7a6e9f47d96da23e51d5cabacb86376c002f92624669f9d6a?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d4d32651fe3f72e7a6e9f47d96da23e51d5cabacb86376c002f92624669f9d6a?s=96&d=mm&r=g","caption":"Katriina Turunen"},"url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/author\/huttukat\/"}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"post-thumbnail":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Katriina Turunen","author_link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/author\/huttukat\/"},"uagb_comment_info":12,"uagb_excerpt":"Olin viime lukuvuoden opintovapaalla tutkien ammatillisen koulutuksen tulevaisuutta ja sain syventy\u00e4 koulutuksen kehitt\u00e4misen maailmaan.\u00a0 2025 Suomi halutaan n\u00e4hd\u00e4 maana, jossa kaikki haluavat oppia uutta. Suomi on tulevaisuudessa koulutuksen, osaamisen ja modernin oppimisen k\u00e4rkimaa. N\u00e4m\u00e4 koulutuksen tulevaisuuden visiot haastavat yhteiskuntaamme monella tavoin. Koulutus on keksitt\u00e4v\u00e4 uudelleen! Hallitusohjelman ammatillisen koulutuksen reformin tavoitteena on lis\u00e4t\u00e4 ammatillisen koulutuksen yhteiskunnallista&hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/107","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/180"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=107"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/107\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=107"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=107"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kehitin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=107"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}