{"id":483,"date":"2014-06-03T14:28:37","date_gmt":"2014-06-03T11:28:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/?p=483"},"modified":"2014-06-03T14:28:37","modified_gmt":"2014-06-03T11:28:37","slug":"maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/2014\/06\/03\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\/","title":{"rendered":"Maahanmuuttaja- ja l\u00e4hihoitajaopiskelijoiden yhteisoppimismenetelmi\u00e4"},"content":{"rendered":"<p>Jyrki Veist\u00e4m\u00f6<\/p>\n<p>Kansainv\u00e4lisyyskoulu2-hankkeen aikana on kehitetty k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6menetelmi\u00e4 maahanmuuttajataustaisten ja l\u00e4hihoitajaopiskelijoiden ammatillisia yhteisty\u00f6- ja oppimistilanteita varten.\u00a0Toteuttamissuunnitelmat on laadittu seuraaviin tutkinnon osiin:<\/p>\n<ul>\n<li>Kasvun tukeminen ja ohjaus<\/li>\n<li>Hoito ja huolenpito<\/li>\n<li>Kuntoutumisen tukeminen<\/li>\n<li>Lasten ja nuorten mielenterveyden edist\u00e4minen, valinnainen tutkinnon osa<\/li>\n<li>Osaamisalat \/ Ammatillinen kasvu<\/li>\n<\/ul>\n<p>Toistaiseksi on pilotoitu joitakin ensiksi mainittuja suunnitelmia: l\u00e4hihoitajaopiskelijat tutustuivat kasvatukseen ja varhaiskasvatusj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4n eri kulttuureissa maahanmuuttajaopiskelijoita haastattelemalla. Kuka sinua hoiti kun olit alle kouluik\u00e4inen? Mink\u00e4 ik\u00e4isen\u00e4 menn\u00e4\u00e4n kodin ulkopuolelle hoitoon? Osoitettiinko lapsille tunteita? Miten? Yhteisoppimistunnit her\u00e4ttiv\u00e4t paljon keskustelua ja avarsivat maailmankuvaa kovastikin.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2014\/06\/jyrki1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-484\" alt=\"jyrki1\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2014\/06\/jyrki1-300x225.jpg\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2014\/06\/jyrki1-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2014\/06\/jyrki1.jpg 429w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2014\/06\/jyrki2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-485\" alt=\"jyrki2\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2014\/06\/jyrki2-283x300.jpg\" width=\"283\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2014\/06\/jyrki2-283x300.jpg 283w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2014\/06\/jyrki2.jpg 334w\" sizes=\"auto, (max-width: 283px) 100vw, 283px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Terveyden edist\u00e4misen\u00a0 teeman \u00e4\u00e4rell\u00e4 ty\u00f6pareina perehdyttiin diabetes- ja syd\u00e4nliittojen verkkosivuihin ja tehtiin erilaisia riskiryhm\u00e4testej\u00e4. L\u00e4hihoitajaopiskelija auttoi maahanmuuttajataustaista opiskelijaa t\u00e4m\u00e4n omien terveysriskien kartoittamisessa ja neuvoi sairauden riskitekij\u00f6iden v\u00e4hent\u00e4misess\u00e4. Diabetes tuntui olevan maailmanlaajuinen ongelma, vaikka se suomalaisiin kansansairauksiin helposti yhdistet\u00e4\u00e4nkin.<\/p>\n<p>Kaikilla osaamisaloilla ty\u00f6ss\u00e4 oppimiseen liittyy ammatillisen kasvun kurssi, ja kotikansainv\u00e4lisyysopintojen on suunniteltu olevan osa n\u00e4it\u00e4 opintoja, koska muualta kotoisin olevia on nyt jo runsaasti sek\u00e4 ty\u00f6tovereina ett\u00e4 potilaina. L\u00e4hihoitajaopiskelija tekee ty\u00f6t\u00e4 omassa ty\u00f6ss\u00e4 oppimispaikassaan vieraasta kulttuurista tulleen sosiaali- ja terveysalan ammattilaisen kanssa ja tutustuu h\u00e4neen. H\u00e4n havainnoi, selvitt\u00e4\u00e4 ja arvioi, miten vieraan kulttuurin edustaja tekee ty\u00f6t\u00e4\u00e4n; mit\u00e4 h\u00e4n siit\u00e4 ajattelee, miten h\u00e4n kohtaa asiakkaita, miten ammattieettiset periaatteet ohjaavat h\u00e4nen ty\u00f6t\u00e4\u00e4n, miten h\u00e4n ohjaa, kasvattaa, hoitaa, pit\u00e4\u00e4 huolta asiakkaistaan ja miten h\u00e4n tekee yhteisty\u00f6t\u00e4.<\/p>\n<p>Yhteisoppimisty\u00f6tapojen suunnitelmat on laadittu realistisin tavoittein sellaisiksi, ett\u00e4 ne ovat toteuttamiskelpoisia suhteellisen keveill\u00e4 j\u00e4rjestelyill\u00e4 ja etuk\u00e4teissopimisilla. Syksyll\u00e4 2014 p\u00e4\u00e4st\u00e4\u00e4n jatkamaan yhteisty\u00f6t\u00e4 tehtyjen suunnitelmien pohjalta.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jyrki Veist\u00e4m\u00f6 Kansainv\u00e4lisyyskoulu2-hankkeen aikana on kehitetty k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6menetelmi\u00e4 maahanmuuttajataustaisten ja l\u00e4hihoitajaopiskelijoiden ammatillisia yhteisty\u00f6- ja oppimistilanteita varten.\u00a0Toteuttamissuunnitelmat on laadittu seuraaviin tutkinnon osiin: Kasvun tukeminen ja ohjaus Hoito ja huolenpito Kuntoutumisen tukeminen Lasten ja nuorten mielenterveyden edist\u00e4minen, valinnainen tutkinnon osa Osaamisalat \/ Ammatillinen kasvu Toistaiseksi on pilotoitu joitakin ensiksi mainittuja suunnitelmia: l\u00e4hihoitajaopiskelijat tutustuivat kasvatukseen ja varhaiskasvatusj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4n eri &hellip; <a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/2014\/06\/03\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista <span class=\"screen-reader-text\">Maahanmuuttaja- ja l\u00e4hihoitajaopiskelijoiden yhteisoppimismenetelmi\u00e4<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":156,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[10,9,5],"tags":[],"class_list":["post-483","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aikuisopiskelijat","category-kansainvalisyyskoulu","category-kotikansainvalisyys"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Maahanmuuttaja- ja l\u00e4hihoitajaopiskelijoiden yhteisoppimismenetelmi\u00e4  - Kansainv\u00e4lisyyskoulusta maailmalle<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/2014\/06\/03\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Maahanmuuttaja- ja l\u00e4hihoitajaopiskelijoiden yhteisoppimismenetelmi\u00e4  - Kansainv\u00e4lisyyskoulusta maailmalle\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Jyrki Veist\u00e4m\u00f6 Kansainv\u00e4lisyyskoulu2-hankkeen aikana on kehitetty k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6menetelmi\u00e4 maahanmuuttajataustaisten ja l\u00e4hihoitajaopiskelijoiden ammatillisia yhteisty\u00f6- ja oppimistilanteita varten.\u00a0Toteuttamissuunnitelmat on laadittu seuraaviin tutkinnon osiin: Kasvun tukeminen ja ohjaus Hoito ja huolenpito Kuntoutumisen tukeminen Lasten ja nuorten mielenterveyden edist\u00e4minen, valinnainen tutkinnon osa Osaamisalat \/ Ammatillinen kasvu Toistaiseksi on pilotoitu joitakin ensiksi mainittuja suunnitelmia: l\u00e4hihoitajaopiskelijat tutustuivat kasvatukseen ja varhaiskasvatusj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4n eri &hellip; Jatka lukemista Maahanmuuttaja- ja l\u00e4hihoitajaopiskelijoiden yhteisoppimismenetelmi\u00e4 &rarr;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/2014\/06\/03\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Kansainv\u00e4lisyyskoulusta maailmalle\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2014-06-03T11:28:37+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2014\/06\/jyrki1-300x225.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Auli Bister\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Auli Bister\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"1 minuutti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/2014\\\/06\\\/03\\\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/2014\\\/06\\\/03\\\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Auli Bister\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/c0ed691e15e741a46636740c2e17da78\"},\"headline\":\"Maahanmuuttaja- ja l\u00e4hihoitajaopiskelijoiden yhteisoppimismenetelmi\u00e4\",\"datePublished\":\"2014-06-03T11:28:37+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/2014\\\/06\\\/03\\\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\\\/\"},\"wordCount\":288,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/2014\\\/06\\\/03\\\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/16\\\/2014\\\/06\\\/jyrki1-300x225.jpg\",\"articleSection\":[\"aikuisopiskelijat\",\"kansainv\u00e4lisyyskoulu\",\"kotikansainv\u00e4lisyys\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/2014\\\/06\\\/03\\\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/2014\\\/06\\\/03\\\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/2014\\\/06\\\/03\\\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\\\/\",\"name\":\"Maahanmuuttaja- ja l\u00e4hihoitajaopiskelijoiden yhteisoppimismenetelmi\u00e4 - Kansainv\u00e4lisyyskoulusta maailmalle\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/2014\\\/06\\\/03\\\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/2014\\\/06\\\/03\\\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/16\\\/2014\\\/06\\\/jyrki1-300x225.jpg\",\"datePublished\":\"2014-06-03T11:28:37+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/c0ed691e15e741a46636740c2e17da78\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/2014\\\/06\\\/03\\\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/2014\\\/06\\\/03\\\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/16\\\/2014\\\/06\\\/jyrki1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/16\\\/2014\\\/06\\\/jyrki1.jpg\",\"width\":429,\"height\":323},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/\",\"name\":\"Kansainv\u00e4lisyyskoulusta maailmalle\",\"description\":\"Opiskelijoiden ja henkil\u00f6st\u00f6n kansainv\u00e4lisi\u00e4 kokemuksia ja ajatustenvaihtoa\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/c0ed691e15e741a46636740c2e17da78\",\"name\":\"Auli Bister\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/95e777d79263ab0d56e7588f8ace0e2620ae28bda9d68e6b4f6237084e2b592c?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/95e777d79263ab0d56e7588f8ace0e2620ae28bda9d68e6b4f6237084e2b592c?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/95e777d79263ab0d56e7588f8ace0e2620ae28bda9d68e6b4f6237084e2b592c?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Auli Bister\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/kansainvalisyys\\\/author\\\/bisau\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Maahanmuuttaja- ja l\u00e4hihoitajaopiskelijoiden yhteisoppimismenetelmi\u00e4  - Kansainv\u00e4lisyyskoulusta maailmalle","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/2014\/06\/03\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Maahanmuuttaja- ja l\u00e4hihoitajaopiskelijoiden yhteisoppimismenetelmi\u00e4  - Kansainv\u00e4lisyyskoulusta maailmalle","og_description":"Jyrki Veist\u00e4m\u00f6 Kansainv\u00e4lisyyskoulu2-hankkeen aikana on kehitetty k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6menetelmi\u00e4 maahanmuuttajataustaisten ja l\u00e4hihoitajaopiskelijoiden ammatillisia yhteisty\u00f6- ja oppimistilanteita varten.\u00a0Toteuttamissuunnitelmat on laadittu seuraaviin tutkinnon osiin: Kasvun tukeminen ja ohjaus Hoito ja huolenpito Kuntoutumisen tukeminen Lasten ja nuorten mielenterveyden edist\u00e4minen, valinnainen tutkinnon osa Osaamisalat \/ Ammatillinen kasvu Toistaiseksi on pilotoitu joitakin ensiksi mainittuja suunnitelmia: l\u00e4hihoitajaopiskelijat tutustuivat kasvatukseen ja varhaiskasvatusj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4n eri &hellip; Jatka lukemista Maahanmuuttaja- ja l\u00e4hihoitajaopiskelijoiden yhteisoppimismenetelmi\u00e4 &rarr;","og_url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/2014\/06\/03\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\/","og_site_name":"Kansainv\u00e4lisyyskoulusta maailmalle","article_published_time":"2014-06-03T11:28:37+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2014\/06\/jyrki1-300x225.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"Auli Bister","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Auli Bister","Arvioitu lukuaika":"1 minuutti"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/2014\/06\/03\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/2014\/06\/03\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\/"},"author":{"name":"Auli Bister","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/#\/schema\/person\/c0ed691e15e741a46636740c2e17da78"},"headline":"Maahanmuuttaja- ja l\u00e4hihoitajaopiskelijoiden yhteisoppimismenetelmi\u00e4","datePublished":"2014-06-03T11:28:37+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/2014\/06\/03\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\/"},"wordCount":288,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/2014\/06\/03\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2014\/06\/jyrki1-300x225.jpg","articleSection":["aikuisopiskelijat","kansainv\u00e4lisyyskoulu","kotikansainv\u00e4lisyys"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/2014\/06\/03\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/2014\/06\/03\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\/","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/2014\/06\/03\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\/","name":"Maahanmuuttaja- ja l\u00e4hihoitajaopiskelijoiden yhteisoppimismenetelmi\u00e4 - Kansainv\u00e4lisyyskoulusta maailmalle","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/2014\/06\/03\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/2014\/06\/03\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2014\/06\/jyrki1-300x225.jpg","datePublished":"2014-06-03T11:28:37+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/#\/schema\/person\/c0ed691e15e741a46636740c2e17da78"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/2014\/06\/03\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/2014\/06\/03\/maahanmuuttaja-ja-lahihoitajaopiskelijoiden-yhteisoppimismenetelmia\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2014\/06\/jyrki1.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2014\/06\/jyrki1.jpg","width":429,"height":323},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/#website","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/","name":"Kansainv\u00e4lisyyskoulusta maailmalle","description":"Opiskelijoiden ja henkil\u00f6st\u00f6n kansainv\u00e4lisi\u00e4 kokemuksia ja ajatustenvaihtoa","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/#\/schema\/person\/c0ed691e15e741a46636740c2e17da78","name":"Auli Bister","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/95e777d79263ab0d56e7588f8ace0e2620ae28bda9d68e6b4f6237084e2b592c?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/95e777d79263ab0d56e7588f8ace0e2620ae28bda9d68e6b4f6237084e2b592c?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/95e777d79263ab0d56e7588f8ace0e2620ae28bda9d68e6b4f6237084e2b592c?s=96&d=mm&r=g","caption":"Auli Bister"},"url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/author\/bisau\/"}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"post-thumbnail":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Auli Bister","author_link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/author\/bisau\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Jyrki Veist\u00e4m\u00f6 Kansainv\u00e4lisyyskoulu2-hankkeen aikana on kehitetty k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6menetelmi\u00e4 maahanmuuttajataustaisten ja l\u00e4hihoitajaopiskelijoiden ammatillisia yhteisty\u00f6- ja oppimistilanteita varten.\u00a0Toteuttamissuunnitelmat on laadittu seuraaviin tutkinnon osiin: Kasvun tukeminen ja ohjaus Hoito ja huolenpito Kuntoutumisen tukeminen Lasten ja nuorten mielenterveyden edist\u00e4minen, valinnainen tutkinnon osa Osaamisalat \/ Ammatillinen kasvu Toistaiseksi on pilotoitu joitakin ensiksi mainittuja suunnitelmia: l\u00e4hihoitajaopiskelijat tutustuivat kasvatukseen ja varhaiskasvatusj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4n eri&hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/483","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-json\/wp\/v2\/users\/156"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=483"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/483\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=483"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=483"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/kansainvalisyys\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=483"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}