Teknologiaa hy\u00f6dynt\u00e4en mahdollistuvat joustavat ja yksil\u00f6lliset oppimismahdollisuudet (esimerkiksi simulaattorit, verkkokurssit, virtuaaliset oppimisymp\u00e4rist\u00f6t, sovellukset, video- ja tallenneteknologia). Osaamista tunnistetaan ja tunnustetaan koko opintojen ajan jatkuvana prosessina. T\u00e4m\u00e4 haastaa meid\u00e4t vahvistamaan jatkuvasti omaa ohjausosaamistamme ja hankkimaan tietoa ja tekem\u00e4\u00e4n kokeiluja erilaisista mahdollisuuksista.<\/p>\n
Miten oppija\u00a0ottaa vastuun omasta opintopolustaan?<\/h4>\n\n- Orientaatio on t\u00e4rke\u00e4 vaihe,\u00a0jossa\u00a0k\u00e4yd\u00e4\u00e4n keskustelua opiskelufilosofiasta, vastuista ja velvollisuuksista. Hyv\u00e4 perehtyminen opiskeluun mahdollistaa vastuunoton v\u00e4hitellen.<\/li>\n
- Mit\u00e4\u00a0ja miten opiskelija haluaa oppia ja saavuttaa? N\u00e4m\u00e4 ovat ydinkysymyksi\u00e4, joiden avulla\u00a0voidaan l\u00f6yt\u00e4\u00e4 motivaatio opiskeluun ja oppimiseen.<\/li>\n
- Opiskelija tekee osaamisen dokumentointia omasta osaamisestaan, oppimisestaan ja kehittymisest\u00e4\u00e4n koko opintojensa ajan (esimerkiksi oppimisp\u00e4iv\u00e4kirjat, blogit,\u00a0portfolio,\u00a0kasvun kansio).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
Miten meill\u00e4 mahdollistetaan opiskelijan yksil\u00f6llinen polku?<\/h4>\n\n- Kaiken suunnittelun keski\u00f6ss\u00e4 ovat opiskelijoiden tavoitteet ja unelmat. Olemme rohkeita kokeilemaan erilaisia toteutustapoja.<\/li>\n
- Opiskelijoille tarjotaan riitt\u00e4v\u00e4sti tietoa ja ohjausta heid\u00e4n omien valintojensa ja suunnitelmiensa tueksi yksil\u00f6- ja ryhm\u00e4nohjauksissa.<\/li>\n
- Yksil\u00f6llisest\u00e4 opintopolusta vastaavat opiskelija ja HOKS-ohjaaja. Koulutusp\u00e4\u00e4llik\u00f6t mahdollistavat opintopolkujen toteuttamisen.<\/li>\n
- Yksil\u00f6llinen opintopolku on tarvittaessa yhteisty\u00f6t\u00e4 koko ohjausverkoston toimijoiden kanssa.<\/li>\n<\/ul>\n
Varmistaaksemme opiskelijan kokonaisvaltaisen ohjauksen,\u00a0opiskelijalla on tarvittaessa tukena laaja verkosto ohjauksen ammattilaisia.<\/p>\n
<\/a>Ohjaaminen oppimaan ja kehittym\u00e4\u00e4n<\/h2>\nMielest\u00e4mme ohjaaminen on keskeinen elementti osaamisen saavuttamisessa. Ohjaamme ja kannustamme opiskelijoita elinik\u00e4iseen oppimiseen ja tiimim\u00e4iseen toimintatapaan. Ohjausmenetelmiss\u00e4 hy\u00f6dynn\u00e4mme yh\u00e4 enemm\u00e4n vertaisopiskelijoita ja\u00a0verkko-ohjausta. Ty\u00f6paikalla tapahtuvat ohjausk\u00e4ynnit suunnitellaan yksil\u00f6llisesti. N\u00e4in varmistamme oikea-aikaisen ohjauksen, jolla tuemme opiskelijan osaamisen kehittymist\u00e4.<\/p>\n
Ohjaukseen liittyvi\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmia:![\"\"](\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/jamsapeda\/wp-content\/uploads\/sites\/84\/2017\/01\/Jao-kuva-7-61-293x300.jpg\")
<\/strong><\/p>\n\n- perehtymisjakso kaksi viikkoa (jatkuvassa haussa 2\u2500<\/span>4 p\u00e4iv\u00e4\u00e4), jolloin laaditaan my\u00f6s\u00a0henkil\u00f6kohtainen osaamisen kehitt\u00e4missuunnitelma (HOKS)<\/li>\n
- kaikkien\u00a0tutkinnon osien\u00a0alussa orientoiva ohjaus ja perehtyminen opiskelijan kanssa<\/li>\n
- oikea-aikainen ohjaus digitaalisia v\u00e4lineit\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4en<\/li>\n
- opiskelijan ja h\u00e4nen henkil\u00f6kohtaisen opintopolkunsa tunteminen<\/li>\n
- \u00adohjaushenkil\u00f6st\u00f6n saumaton yhteisty\u00f6 ja varhainen toiminta<\/li>\n
- ohjausaikojen jatkuva saatavuus<\/li>\n
- palautteen ker\u00e4\u00e4minen ja antaminen.<\/li>\n<\/ul>\n
Gradiassa on opiskelijan uraohjauksen tueksi luotu Tehoa ohjaukseen-blogi<\/strong><\/a>, joka antaa konkreettisia vinkkej\u00e4 kaikille opiskelijoiden uraohjausta ja -suunnittelua toteuttaville henkil\u00f6ille. Blogi tarjoaa materiaalia, vinkkej\u00e4 keskusteluihin ja tukea uraohjaukseen.<\/p>\n
Miten meill\u00e4 mahdollistetaan opiskelijan yksil\u00f6llinen polku?<\/h4>\n\n- Kaiken suunnittelun keski\u00f6ss\u00e4 ovat opiskelijoiden tavoitteet ja unelmat. Olemme rohkeita kokeilemaan erilaisia toteutustapoja.<\/li>\n
- Opiskelijoille tarjotaan riitt\u00e4v\u00e4sti tietoa ja ohjausta heid\u00e4n omien valintojensa ja suunnitelmiensa tueksi yksil\u00f6- ja ryhm\u00e4nohjauksissa.<\/li>\n
- Yksil\u00f6llisest\u00e4 opintopolusta vastaavat opiskelija ja HOKS-ohjaaja. Koulutusp\u00e4\u00e4llik\u00f6t mahdollistavat opintopolkujen toteuttamisen.<\/li>\n
- Yksil\u00f6llinen opintopolku on tarvittaessa yhteisty\u00f6t\u00e4 koko ohjausverkoston toimijoiden kanssa.<\/li>\n<\/ul>\n
Varmistaaksemme opiskelijan kokonaisvaltaisen ohjauksen,\u00a0opiskelijalla on tarvittaessa tukena laaja verkosto ohjauksen ammattilaisia.<\/p>\n
<\/a>Ohjaaminen oppimaan ja kehittym\u00e4\u00e4n<\/h2>\nMielest\u00e4mme ohjaaminen on keskeinen elementti osaamisen saavuttamisessa. Ohjaamme ja kannustamme opiskelijoita elinik\u00e4iseen oppimiseen ja tiimim\u00e4iseen toimintatapaan. Ohjausmenetelmiss\u00e4 hy\u00f6dynn\u00e4mme yh\u00e4 enemm\u00e4n vertaisopiskelijoita ja\u00a0verkko-ohjausta. Ty\u00f6paikalla tapahtuvat ohjausk\u00e4ynnit suunnitellaan yksil\u00f6llisesti. N\u00e4in varmistamme oikea-aikaisen ohjauksen, jolla tuemme opiskelijan osaamisen kehittymist\u00e4.<\/p>\n
Ohjaukseen liittyvi\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmia:<\/strong><\/p>\n\n- perehtymisjakso kaksi viikkoa (jatkuvassa haussa 2\u2500<\/span>4 p\u00e4iv\u00e4\u00e4), jolloin laaditaan my\u00f6s\u00a0henkil\u00f6kohtainen osaamisen kehitt\u00e4missuunnitelma (HOKS)<\/li>\n
- kaikkien\u00a0tutkinnon osien\u00a0alussa orientoiva ohjaus ja perehtyminen opiskelijan kanssa<\/li>\n
- oikea-aikainen ohjaus digitaalisia v\u00e4lineit\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4en<\/li>\n
- opiskelijan ja h\u00e4nen henkil\u00f6kohtaisen opintopolkunsa tunteminen<\/li>\n
- \u00adohjaushenkil\u00f6st\u00f6n saumaton yhteisty\u00f6 ja varhainen toiminta<\/li>\n
- ohjausaikojen jatkuva saatavuus<\/li>\n
- palautteen ker\u00e4\u00e4minen ja antaminen.<\/li>\n<\/ul>\n
Gradiassa on opiskelijan uraohjauksen tueksi luotu Tehoa ohjaukseen-blogi<\/strong><\/a>, joka antaa konkreettisia vinkkej\u00e4 kaikille opiskelijoiden uraohjausta ja -suunnittelua toteuttaville henkil\u00f6ille. Blogi tarjoaa materiaalia, vinkkej\u00e4 keskusteluihin ja tukea uraohjaukseen.<\/p>\n
Varmistaaksemme opiskelijan kokonaisvaltaisen ohjauksen,\u00a0opiskelijalla on tarvittaessa tukena laaja verkosto ohjauksen ammattilaisia.<\/p>\n
<\/a>Ohjaaminen oppimaan ja kehittym\u00e4\u00e4n<\/h2>\nMielest\u00e4mme ohjaaminen on keskeinen elementti osaamisen saavuttamisessa. Ohjaamme ja kannustamme opiskelijoita elinik\u00e4iseen oppimiseen ja tiimim\u00e4iseen toimintatapaan. Ohjausmenetelmiss\u00e4 hy\u00f6dynn\u00e4mme yh\u00e4 enemm\u00e4n vertaisopiskelijoita ja\u00a0verkko-ohjausta. Ty\u00f6paikalla tapahtuvat ohjausk\u00e4ynnit suunnitellaan yksil\u00f6llisesti. N\u00e4in varmistamme oikea-aikaisen ohjauksen, jolla tuemme opiskelijan osaamisen kehittymist\u00e4.<\/p>\n
Ohjaukseen liittyvi\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmia:<\/strong><\/p>\n\n- perehtymisjakso kaksi viikkoa (jatkuvassa haussa 2\u2500<\/span>4 p\u00e4iv\u00e4\u00e4), jolloin laaditaan my\u00f6s\u00a0henkil\u00f6kohtainen osaamisen kehitt\u00e4missuunnitelma (HOKS)<\/li>\n
- kaikkien\u00a0tutkinnon osien\u00a0alussa orientoiva ohjaus ja perehtyminen opiskelijan kanssa<\/li>\n
- oikea-aikainen ohjaus digitaalisia v\u00e4lineit\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4en<\/li>\n
- opiskelijan ja h\u00e4nen henkil\u00f6kohtaisen opintopolkunsa tunteminen<\/li>\n
- \u00adohjaushenkil\u00f6st\u00f6n saumaton yhteisty\u00f6 ja varhainen toiminta<\/li>\n
- ohjausaikojen jatkuva saatavuus<\/li>\n
- palautteen ker\u00e4\u00e4minen ja antaminen.<\/li>\n<\/ul>\n
Gradiassa on opiskelijan uraohjauksen tueksi luotu Tehoa ohjaukseen-blogi<\/strong><\/a>, joka antaa konkreettisia vinkkej\u00e4 kaikille opiskelijoiden uraohjausta ja -suunnittelua toteuttaville henkil\u00f6ille. Blogi tarjoaa materiaalia, vinkkej\u00e4 keskusteluihin ja tukea uraohjaukseen.<\/p>\n
<\/strong><\/p>\n- \n
- perehtymisjakso kaksi viikkoa (jatkuvassa haussa 2\u2500<\/span>4 p\u00e4iv\u00e4\u00e4), jolloin laaditaan my\u00f6s\u00a0henkil\u00f6kohtainen osaamisen kehitt\u00e4missuunnitelma (HOKS)<\/li>\n
- kaikkien\u00a0tutkinnon osien\u00a0alussa orientoiva ohjaus ja perehtyminen opiskelijan kanssa<\/li>\n
- oikea-aikainen ohjaus digitaalisia v\u00e4lineit\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4en<\/li>\n
- opiskelijan ja h\u00e4nen henkil\u00f6kohtaisen opintopolkunsa tunteminen<\/li>\n
- \u00adohjaushenkil\u00f6st\u00f6n saumaton yhteisty\u00f6 ja varhainen toiminta<\/li>\n
- ohjausaikojen jatkuva saatavuus<\/li>\n
- palautteen ker\u00e4\u00e4minen ja antaminen.<\/li>\n<\/ul>\n
Gradiassa on opiskelijan uraohjauksen tueksi luotu Tehoa ohjaukseen-blogi<\/strong><\/a>, joka antaa konkreettisia vinkkej\u00e4 kaikille opiskelijoiden uraohjausta ja -suunnittelua toteuttaville henkil\u00f6ille. Blogi tarjoaa materiaalia, vinkkej\u00e4 keskusteluihin ja tukea uraohjaukseen.<\/p>\n