{"id":319,"date":"2019-02-01T11:55:30","date_gmt":"2019-02-01T09:55:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/?p=319"},"modified":"2019-02-01T13:46:40","modified_gmt":"2019-02-01T11:46:40","slug":"monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\/","title":{"rendered":"Monipuolisella osaamisella digihypest\u00e4 hy\u00f6tyihin"},"content":{"rendered":"\n

13 000 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 aktiivista k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4tunnusta
9 000 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 tukipyynt\u00f6\u00e4 vuosittain
4 600 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 ty\u00f6asemaa
700 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 erilaista yhteist\u00e4 ja alakohtaista ohjelmistoa
580 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 tietoliikennekytkint\u00e4
110 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 palvelinta
29\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0asiantuntijaa
<\/p>\n\n\n\n

Digihypen aika alkaa vihdoin olla ohi. Vaikka robotit eiv\u00e4t ihan heti valtaakaan maailmaa, tietotekniikka ja digitalisaatio ovat tulleet j\u00e4\u00e4d\u00e4kseen. Kysymys en\u00e4\u00e4 kuuluu, miten hyvin me osaamme digitalisaation omaksi hy\u00f6dyksemme valjastaa. Olemmeko uskaltaneet tarttua uusiin ty\u00f6kaluihin riitt\u00e4v\u00e4n rohkeasti ja kokeilla niiden tarjoamia mahdollisuuksia omassa arjessamme?<\/p>\n\n\n\n

Digitalisaatio\nhaastaa kokeilemaan uutta<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Teknologian avulla voimme v\u00e4hent\u00e4\u00e4 manuaalista,\nrutiininomaista ty\u00f6t\u00e4 ja vapauttaa asiantuntijoiden aikaa sinne, miss\u00e4 sit\u00e4\naidosti tarvitaan \u2013 kuten opiskelijoiden kohtaamiseen. Digity\u00f6kalut ovat varsin\nyksinkertaisesti valjastettavissa tuottamaan s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisi\u00e4 raportteja, valvomaan\nhaluttuja raja-arvoja, siirt\u00e4m\u00e4\u00e4n tietoja paikasta toiseen ja vaikkapa l\u00e4hett\u00e4m\u00e4\u00e4n\ntarvittavia h\u00e4lytyksi\u00e4 erilaisille k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4ryhmille. <\/p>\n\n\n\n

Jotta teknologiasta olisi aidosti hy\u00f6ty\u00e4 ja se j\u00e4rkev\u00f6itt\u00e4isi\nty\u00f6t\u00e4mme, meid\u00e4n pit\u00e4isi rohkeasti tuulettaa ajatuksiamme ja reippaasti\nuudistaa monia perinteikk\u00e4it\u00e4 toimintatapojamme \u2013 muuten digitalisaatio j\u00e4\u00e4\nhelposti papereiden py\u00f6ritt\u00e4miseksi tietokoneella. Toki vanhojen j\u00e4rjestelmien\nviritt\u00e4minen uudenlaisiin toimintatapoihin vaatii monesti hieman enemm\u00e4n ponnisteluja,\nmutta koska Digipalveluiden konkarit tuntevat ydinj\u00e4rjestelm\u00e4mme my\u00f6s\nkonepellin alta, k\u00e4siss\u00e4mme on teknisess\u00e4 mieless\u00e4 vain hidasteita, ei esteit\u00e4.\n<\/p>\n\n\n\n

Valtakunnallisessa\ndigikehityksess\u00e4 aktiivisesti mukana<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Samalla kun me Gradiassa etsimme jatkuvasti keinoja\nsujuvoittaa omaa toimintaamme digitalisaation avulla, kansallisesti tehd\u00e4\u00e4n\nsamaa ministeri\u00f6iden ohjauksessa. Koulutuksen kent\u00e4ss\u00e4 Opetushallitus kehitt\u00e4\u00e4 nopealla\nsyklill\u00e4 s\u00e4hk\u00f6isi\u00e4 palveluja sek\u00e4 oppijoille ett\u00e4 hallinnon tarpeisiin.\nP\u00e4\u00e4asiassa kuitenkin kaikkiin kehitett\u00e4viin s\u00e4hk\u00f6isiin palveluihin sis\u00e4ll\u00f6n\ntuottavat ja tiedonsiirtorajapinnoista kansallisten palveluiden ja omien\ntietoj\u00e4rjestelmiens\u00e4 v\u00e4lille huolehtivat yksitt\u00e4iset koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4t \u2013\nkuten Gradia.<\/p>\n\n\n\n

Gradian Digipalvelut on saanut kunnian olla mukana lukuisissa\nOKM:n ja OPH:n s\u00e4hk\u00f6isten palveluiden kehitysprojekteissa. Olemme voineet vied\u00e4\nkehitysty\u00f6h\u00f6n oppilaitosten arjen n\u00e4k\u00f6kulmaa ja pystyneet my\u00f6s tuomaan kehitysty\u00f6st\u00e4\nterveisi\u00e4 takaisin omille oppilaitoksillemme ja verkostoillemme. Lis\u00e4ksi olemme\nmy\u00f6s itse pysyneet hyvin kartalla siit\u00e4, mit\u00e4 toimintaamme suoraan tai\nv\u00e4lillisesti vaikuttavia kehitystoimia valtakunnan tasolla on meneill\u00e4\u00e4n.\nOlemme n\u00e4in pystyneet valmistautumaan moniin muutoksiin sek\u00e4 j\u00e4rjestelm\u00e4tasolla\nett\u00e4 muussa toiminnassa hyviss\u00e4 ajoin. <\/p>\n\n\n\n

Digipalvelut on aktiivinen verkostoituja my\u00f6s koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4jien keskuudessa. Arvostamme korkealle luottamuksellisia suhteitamme niin tietohallinnon, opetusteknologian kuin opintohallinnonkin asiantuntijoihin ja p\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekij\u00f6ihin. Verkostojemme kautta kuulemme k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kokemuksista ja saamme hyvi\u00e4 vinkkej\u00e4 oppilaitoksilta, jotka painivat kanssamme aivan samojen haasteiden kanssa. Tai jos kenell\u00e4k\u00e4\u00e4n ei ole valmiita vastauksia, ratkomme monia pulmia avoimesti yhdess\u00e4. Kaikki voittavat.<\/p>\n\n\n\n

Gradialla rohkeutta organisoida toimintaa uudella tavalla<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Toisen asteen koulutuksen poikkeuksellisen hyv\u00e4n tuntemuksen lis\u00e4ksi yksi Gradian Digipalveluiden ehdottomista vahvuuksista t\u00e4m\u00e4n p\u00e4iv\u00e4n haasteiden keskell\u00e4 on osaamisemme monipuolisuus. Samassa ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4 ty\u00f6skentelev\u00e4t niin konepellin alla moottorin toimintakunnosta huolehtivat tekniset osaajat, \u201dhuoltoaseman henkil\u00f6st\u00f6\u201d kuin palvelujen hy\u00f6dynt\u00e4misess\u00e4 tukevat opintohallinnon asiantuntijat ja opettajataustaiset digikoordinaattorit. Piristysruiskeen digijoukkueeseemme tuovat Gradian valmentavien ja tutkintokoulutusten opiskelijat, jotka p\u00e4\u00e4sev\u00e4t kanssamme kiinni alan aitoihin ty\u00f6teht\u00e4viin ja voivat samalla harjoitella ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ja ty\u00f6yhteis\u00f6taitoja turvallisessa ja kannustavassa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

Gradian rohkea ratkaisu sijoittaa opetusteknologian ja opintohallinnon asiantuntijat Digipalveluiden yhteyteen tarkoittaa luonnollisesti my\u00f6s henkil\u00f6st\u00f6kustannusten siirtymist\u00e4 n\u00e4ilt\u00e4 osin oppilaitoksilta Digipalveluille. T\u00e4m\u00e4 valinta n\u00e4kyy toivottavasti monella tasolla entist\u00e4 parempana palveluna oppilaitoksillemme! Muilta osin Digipalveluiden budjetti on pidetty hyvin maltillisena \u2013 yhteisest\u00e4 potista maksetaan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 vain kaikille yhteisten j\u00e4rjestelmien yll\u00e4pito- ja rajapintakustannukset sek\u00e4 kaikille v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6m\u00e4t tietoliikenne- ja puhelinkulut. Digitalisaation valjastaminen organisaatiomme hy\u00f6dyksi vaatii kuitenkin jatkuvasti v\u00e4hint\u00e4\u00e4n pient\u00e4 kehitysty\u00f6t\u00e4 ja uusien rajapintojen rakentamista j\u00e4rjestelmien v\u00e4lille. Ja vaikka emme omia toimintatapojamme jostain syyst\u00e4 kehitt\u00e4isik\u00e4\u00e4n, koulutuksen kansallisten s\u00e4hk\u00f6isten palveluiden k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto vaatii meilt\u00e4 joka tapauksessa samoja peliliikkeit\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Kuntaliiton tietotekniikkakartoituksen 2018<\/a> mukaan kansallisista muutoksista pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n uuden tiedonhallintalain voimaantulo tuo kuntasektorille v\u00e4ist\u00e4m\u00e4tt\u00e4 lis\u00e4\u00e4 koulutus- ja resurssitarpeita sek\u00e4 suoria valvonta- ja muutoskustannuksia, tietoturva-auditointikustannuksia sek\u00e4 kehitt\u00e4misen konsultointikustannuksia. Ja vastaavia muutoksia on samanaikaisesti meneill\u00e4\u00e4n lukuisia: EU:n uusi tietosuoja-asetus, KOSKI-palvelun k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto, ammatillisen koulutuksen rahoitusperusteen muutosten ja uusien raportointivaatimusten vaikutukset j\u00e4rjestelmiin, eHOKS-palvelun k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto tulevan vuoden aikana, ammatillisen koulutuksen vuosity\u00f6aikaan siirtyminen 1.8.2019 – ja lukiokoulutuksen vastaavia odotellessa. Digitalisaation kanssa on juostava pysy\u00e4kseen edes paikoillaan. <\/p>\n\n\n\n

Yhteisty\u00f6 on avain\nonneen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Gradian Digipalvelut on olemassa Gradian oppilaitoksia varten. Hoidamme tietotekniikkaan ja -j\u00e4rjestelmiin liittyv\u00e4t kilpailutukset, sopimusneuvottelut, hankinnat ja muun s\u00e4\u00e4d\u00f6n toimittajien kanssa Gradian kokonaistaloudellinen etu huomioiden. Huolehdimme tietoj\u00e4rjestelmist\u00e4 ja niiden v\u00e4lisist\u00e4 rajapinnoista, yll\u00e4pid\u00e4mme tietoliikenneyhteyksi\u00e4 ja k\u00e4ytt\u00f6oikeuksia, perehdymme yhteisess\u00e4 k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4mme oleviin ohjelmistoihin ja tuemme henkil\u00f6st\u00f6\u00e4 niiden k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 mahdollisuuksien mukaan. Kaikessa tavoitteenamme on tehd\u00e4 henkil\u00f6st\u00f6mme ja opiskelijoidemme el\u00e4m\u00e4st\u00e4 jatkuvasti hieman helpompaa.<\/p>\n\n\n\n

Parhaaseen tulokseen p\u00e4\u00e4semme kuitenkin vain yhteisty\u00f6ll\u00e4. Kun mik\u00e4\u00e4n j\u00e4rjestelm\u00e4 tai hilavitkutin ei tuo onnea pelk\u00e4ll\u00e4 olemassaolollaan, hyv\u00e4ll\u00e4 yhteisty\u00f6ll\u00e4 teknisten osaajien ja sis\u00e4ll\u00f6n asiantuntijoiden kanssa pystymme kokoamaan Gradian tarpeita parhaiten palvelevat palvelut, auttamaan valitsemaan kuhunkin tarpeeseen oikeat ty\u00f6kalut ja my\u00f6s tukemaan oikealla tavalla niiden hy\u00f6dynt\u00e4misess\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

Jokaisen vastuulle j\u00e4\u00e4 vain rohkeasti hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 n\u00e4it\u00e4 ty\u00f6v\u00e4lineit\u00e4 omassa arjessaan.
Yhdess\u00e4 meit\u00e4 ei pys\u00e4yt\u00e4 mik\u00e4\u00e4n! <\/p>\n\n\n\n

Hanna Rajala, digipalvelup\u00e4\u00e4llikk\u00f6
Gradian Digipalvelut<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Digihypen aika alkaa vihdoin olla ohi. Vaikka robotit eiv\u00e4t ihan heti valtaakaan maailmaa, tietotekniikka ja digitalisaatio ovat tulleet j\u00e4\u00e4d\u00e4kseen. Kysymys en\u00e4\u00e4 kuuluu, miten hyvin me osaamme digitalisaation omaksi hy\u00f6dyksemme valjastaa. Olemmeko uskaltaneet tarttua uusiin ty\u00f6kaluihin riitt\u00e4v\u00e4n rohkeasti ja kokeilla niiden tarjoamia mahdollisuuksia omassa arjessamme?<\/p>\n","protected":false},"author":132,"featured_media":321,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[11,2,3,1],"tags":[37,33,40,39,46,44,38,41,42,45,30],"class_list":["post-319","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gradia","category-koulutus","category-osaaminen","category-yleinen","tag-digipalvelut","tag-digitalisaatio","tag-digityokalut","tag-hypesta-hyotyihin","tag-opetusteknologia","tag-rajapinnat","tag-teknologia","tag-toiminnan-jarkevoittaminen","tag-toiminnan-kehittaminen","tag-verkostot","tag-yhteistyo"],"yoast_head":"\nMonipuolisella osaamisella digihypest\u00e4 hy\u00f6tyihin - blogit.gradia.fi\/gradia<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Monipuolisella osaamisella digihypest\u00e4 hy\u00f6tyihin - blogit.gradia.fi\/gradia\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Digihypen aika alkaa vihdoin olla ohi. Vaikka robotit eiv\u00e4t ihan heti valtaakaan maailmaa, tietotekniikka ja digitalisaatio ovat tulleet j\u00e4\u00e4d\u00e4kseen. Kysymys en\u00e4\u00e4 kuuluu, miten hyvin me osaamme digitalisaation omaksi hy\u00f6dyksemme valjastaa. Olemmeko uskaltaneet tarttua uusiin ty\u00f6kaluihin riitt\u00e4v\u00e4n rohkeasti ja kokeilla niiden tarjoamia mahdollisuuksia omassa arjessamme?\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"blogit.gradia.fi\/gradia\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/gradiafi\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-02-01T09:55:30+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2019-02-01T11:46:40+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/01\/Hanna.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Hanna Rajala\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Hanna Rajala\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Hanna Rajala\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/fba3c9a73fb72e7b91c2d35feb3ef2a0\"},\"headline\":\"Monipuolisella osaamisella digihypest\u00e4 hy\u00f6tyihin\",\"datePublished\":\"2019-02-01T09:55:30+00:00\",\"dateModified\":\"2019-02-01T11:46:40+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\\\/\"},\"wordCount\":890,\"commentCount\":1,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/5\\\/2019\\\/01\\\/Hanna.jpg\",\"keywords\":[\"digipalvelut\",\"digitalisaatio\",\"digity\u00f6kalut\",\"hypest\u00e4 hy\u00f6tyihin\",\"opetusteknologia\",\"rajapinnat\",\"teknologia\",\"toiminnan j\u00e4rkev\u00f6itt\u00e4minen\",\"toiminnan kehitt\u00e4minen\",\"verkostot\",\"yhteisty\u00f6\"],\"articleSection\":[\"Gradia\",\"Koulutus\",\"Osaaminen\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\\\/\",\"name\":\"Monipuolisella osaamisella digihypest\u00e4 hy\u00f6tyihin - blogit.gradia.fi\\\/gradia\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/5\\\/2019\\\/01\\\/Hanna.jpg\",\"datePublished\":\"2019-02-01T09:55:30+00:00\",\"dateModified\":\"2019-02-01T11:46:40+00:00\",\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/5\\\/2019\\\/01\\\/Hanna.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/5\\\/2019\\\/01\\\/Hanna.jpg\",\"width\":200,\"height\":200,\"caption\":\"Gradian digipalvelup\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Hanna Rajala\"},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/\",\"name\":\"blogit.gradia.fi\\\/gradia\",\"description\":\"Gradia johdon blogi\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/#organization\",\"name\":\"Jyv\u00e4skyl\u00e4n koulutuskuntayhtym\u00e4 Gradia\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/5\\\/2018\\\/03\\\/1139-gradia-blogikuva-1600x230px-minttu.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/5\\\/2018\\\/03\\\/1139-gradia-blogikuva-1600x230px-minttu.jpg\",\"width\":1600,\"height\":230,\"caption\":\"Jyv\u00e4skyl\u00e4n koulutuskuntayhtym\u00e4 Gradia\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/gradiafi\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/fba3c9a73fb72e7b91c2d35feb3ef2a0\",\"name\":\"Hanna Rajala\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2da0513ac102333b8ff1105629bef0df1cd307daf424d2ca1016f99eaabe4941?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2da0513ac102333b8ff1105629bef0df1cd307daf424d2ca1016f99eaabe4941?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2da0513ac102333b8ff1105629bef0df1cd307daf424d2ca1016f99eaabe4941?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Hanna Rajala\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/gradia\\\/author\\\/rajalhan\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Monipuolisella osaamisella digihypest\u00e4 hy\u00f6tyihin - blogit.gradia.fi\/gradia","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Monipuolisella osaamisella digihypest\u00e4 hy\u00f6tyihin - blogit.gradia.fi\/gradia","og_description":"Digihypen aika alkaa vihdoin olla ohi. Vaikka robotit eiv\u00e4t ihan heti valtaakaan maailmaa, tietotekniikka ja digitalisaatio ovat tulleet j\u00e4\u00e4d\u00e4kseen. Kysymys en\u00e4\u00e4 kuuluu, miten hyvin me osaamme digitalisaation omaksi hy\u00f6dyksemme valjastaa. Olemmeko uskaltaneet tarttua uusiin ty\u00f6kaluihin riitt\u00e4v\u00e4n rohkeasti ja kokeilla niiden tarjoamia mahdollisuuksia omassa arjessamme?","og_url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\/","og_site_name":"blogit.gradia.fi\/gradia","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/gradiafi","article_published_time":"2019-02-01T09:55:30+00:00","article_modified_time":"2019-02-01T11:46:40+00:00","og_image":[{"width":200,"height":200,"url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/01\/Hanna.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Hanna Rajala","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Hanna Rajala","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\/"},"author":{"name":"Hanna Rajala","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/#\/schema\/person\/fba3c9a73fb72e7b91c2d35feb3ef2a0"},"headline":"Monipuolisella osaamisella digihypest\u00e4 hy\u00f6tyihin","datePublished":"2019-02-01T09:55:30+00:00","dateModified":"2019-02-01T11:46:40+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\/"},"wordCount":890,"commentCount":1,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/01\/Hanna.jpg","keywords":["digipalvelut","digitalisaatio","digity\u00f6kalut","hypest\u00e4 hy\u00f6tyihin","opetusteknologia","rajapinnat","teknologia","toiminnan j\u00e4rkev\u00f6itt\u00e4minen","toiminnan kehitt\u00e4minen","verkostot","yhteisty\u00f6"],"articleSection":["Gradia","Koulutus","Osaaminen"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\/","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\/","name":"Monipuolisella osaamisella digihypest\u00e4 hy\u00f6tyihin - blogit.gradia.fi\/gradia","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/01\/Hanna.jpg","datePublished":"2019-02-01T09:55:30+00:00","dateModified":"2019-02-01T11:46:40+00:00","inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/monipuolisella-osaamisella-digihypesta-hyotyihin\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/01\/Hanna.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/01\/Hanna.jpg","width":200,"height":200,"caption":"Gradian digipalvelup\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Hanna Rajala"},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/#website","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/","name":"blogit.gradia.fi\/gradia","description":"Gradia johdon blogi","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/#organization","name":"Jyv\u00e4skyl\u00e4n koulutuskuntayhtym\u00e4 Gradia","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/03\/1139-gradia-blogikuva-1600x230px-minttu.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/03\/1139-gradia-blogikuva-1600x230px-minttu.jpg","width":1600,"height":230,"caption":"Jyv\u00e4skyl\u00e4n koulutuskuntayhtym\u00e4 Gradia"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/gradiafi"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/#\/schema\/person\/fba3c9a73fb72e7b91c2d35feb3ef2a0","name":"Hanna Rajala","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2da0513ac102333b8ff1105629bef0df1cd307daf424d2ca1016f99eaabe4941?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2da0513ac102333b8ff1105629bef0df1cd307daf424d2ca1016f99eaabe4941?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2da0513ac102333b8ff1105629bef0df1cd307daf424d2ca1016f99eaabe4941?s=96&d=mm&r=g","caption":"Hanna Rajala"},"url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/author\/rajalhan\/"}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/01\/Hanna.jpg",200,200,false],"thumbnail":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/01\/Hanna.jpg",150,150,false],"medium":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/01\/Hanna.jpg",200,200,false],"medium_large":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/01\/Hanna.jpg",200,200,false],"large":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/01\/Hanna.jpg",200,200,false],"1536x1536":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/01\/Hanna.jpg",200,200,false],"2048x2048":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/01\/Hanna.jpg",200,200,false],"post-thumbnail":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/01\/Hanna.jpg",200,200,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"Hanna Rajala","author_link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/author\/rajalhan\/"},"uagb_comment_info":1,"uagb_excerpt":"Digihypen aika alkaa vihdoin olla ohi. Vaikka robotit eiv\u00e4t ihan heti valtaakaan maailmaa, tietotekniikka ja digitalisaatio ovat tulleet j\u00e4\u00e4d\u00e4kseen. Kysymys en\u00e4\u00e4 kuuluu, miten hyvin me osaamme digitalisaation omaksi hy\u00f6dyksemme valjastaa. Olemmeko uskaltaneet tarttua uusiin ty\u00f6kaluihin riitt\u00e4v\u00e4n rohkeasti ja kokeilla niiden tarjoamia mahdollisuuksia omassa arjessamme?","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/319","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/132"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=319"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/319\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":333,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/319\/revisions\/333"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/321"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=319"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=319"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/gradia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=319"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}