{"id":41,"date":"2016-02-26T15:46:40","date_gmt":"2016-02-26T13:46:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/?p=41"},"modified":"2016-08-02T08:46:12","modified_gmt":"2016-08-02T05:46:12","slug":"office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/26\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\/","title":{"rendered":"Office 365 -ty\u00f6kalujen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto Moodlessa (Open ID-tunnistautuminen)"},"content":{"rendered":"<p><em>Pilotin lyhyt kuvaus:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>Tavoite, eli mit\u00e4 tehtiin?<\/em><\/li>\n<li><em>Miten tehtiin?<\/em><\/li>\n<li><em>Mill\u00e4 tausta-ajatuksella \/pedagogiikalla toimittiin?<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/1.jpg\" rel=\"attachment wp-att-56\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-56\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/1.jpg\" alt=\"1\" width=\"569\" height=\"541\" srcset=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/1.jpg 569w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/1-300x285.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 569px) 100vw, 569px\" \/><\/a>Tavoitteena kokeilussa oli mahdollistaa Office 365:en ja Moodlen yhteisk\u00e4ytt\u00f6 yhdell\u00e4 kirjautumisella. Kokeilussa otettiin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n Saimaan ammattiopisto Sampon Prosessiteollisuuden osaston hallinnoimalla Moodle Pro -oppimisalustalla Open ID -kirjautuminen Prosessiteollisuuden perustutkinnon aikuisryhm\u00e4ll\u00e4 ja ryhm\u00e4n nelj\u00e4ll\u00e4 opettajalla 12.1.2016 alkaen. Open ID -kirjautuminen tarkoittaa tunnistautumista Office 365:ssa. Pilotissa tunnistautumismenetelm\u00e4 oli tarkoitus ottaa k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n Moodle Pro -oppimisalustalla, jolloin erillist\u00e4 kirjautumista ei vaadittaisi. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 kirjautumisen voi tehd\u00e4 ensimm\u00e4isen kerran joko suoraan Office 365:ss\u00e4 tai Moodle Pro -sis\u00e4\u00e4nkirjautumissivulta linkin ohjaamana. Kun kirjautuminen on voimassa, voi molempia palveluita k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 ilman tunnuksien sy\u00f6tt\u00e4mist\u00e4.<\/p>\n<p>K\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto sujui ryhm\u00e4n kesken siten, ett\u00e4 opiskelijoille jaettiin koulun verkkotunnukset, jotka toimivat samalla O365-tunnuksina. Ensimm\u00e4isell\u00e4 kirjautumiskerralla tietokoneille opiskelijat vaihtoivat oppilaitoksen politiikan mukaisesti salasanansa, jolloin heille muodostui O365-tili. T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen kirjautuminen Moodle Pro -alustalle ja O365:een onnistui joko Moodlen tai O365:en kirjautumissivuilta mill\u00e4 tahansa \u00e4lylaitteella my\u00f6s koulun ulkopuolelta. Kirjautuminen on siis voimassa molempiin palveluihin yhdell\u00e4 kirjautumisella, mik\u00e4 on k\u00e4ytt\u00e4jien n\u00e4k\u00f6kulmasta helpompaa.<\/p>\n<p>T\u00e4h\u00e4n menness\u00e4 Moodle on ollut oppilaitoksemme p\u00e4\u00e4asiallinen oppimisymp\u00e4rist\u00f6 ja O365-ty\u00f6kaluja on voinut k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 rinnalla, mutta erillinen kirjautuminen on ollut hankalaa etenkin, mik\u00e4li O365-ty\u00f6kaluilla ty\u00f6stetty\u00e4 materiaalia on halunnut linkitt\u00e4\u00e4 opettajan One Drivesta Moodleen. Linkitetyt materiaalit ilman tunnistautumisen vaatimista ovat kaikkien saatavilla pelk\u00e4n linkin perusteella, mik\u00e4 ei tietoturvallisesti ole hyv\u00e4 ratkaisu. Nyt linkitys on mahdollista tehd\u00e4 vaatimalla kirjautuminen ja k\u00e4ytt\u00f6oikeudet voidaan m\u00e4\u00e4ritell\u00e4 tarkasti. Open ID my\u00f6s mahdollistaa muiden Moodle O365-lis\u00e4osien k\u00e4ytt\u00f6\u00f6noton.<\/p>\n<p>Sway-esitys:\u00a0<a href=\"https:\/\/sway.com\/vWY0pspgthch7yzI\" target=\"_blank\">Open ID<\/a><\/p>\n<p><strong>Valmistelut ennen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6nottoa:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Varmista Open ID -lis\u00e4osan k\u00e4yt\u00f6n mahdollisuus Moodle-yll\u00e4pidosta<\/li>\n<li>Varmista valittujen opiskelijoiden ja opettajien O365-tilin asetuksien ja Open ID -kirjautumisen yhteistoiminta IT-palveluilta<\/li>\n<li>Suunnittele O365-tunnuksien jakelu opiskelijoille<\/li>\n<li>Suunnittele O365 ja Moodlen alkuperehdytys<\/li>\n<li>Testaa toiminta etuk\u00e4teen testitunnuksella.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><em><strong>Tekninen kuvaus<\/strong><\/em><\/h4>\n<p>Oppilaitoksessamme on tuotantok\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 kaksi Moodle-alustaa, joista p\u00e4\u00e4asiallinen alusta (Moodle versio 2.7) on koko oppilaitoksen k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4. Moodle Pro -alusta (Moodle versio 2.9) on alunperin Prosessiteollisuuden aikuiskoulutusten tarpeisiin perustettu erillinen verkko-oppimisalusta, jonka yll\u00e4pitovastuu on jaettu IT-tuen ja Prosessiteollisuuden osaston kesken. Lis\u00e4ksi k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 on hiekkalaatikkoalusta Moodle Sandbox (Moodle versio 3.0), jolla Open ID testattiin ennen tuotantok\u00e4yt\u00f6n pilotoimista.<\/p>\n<p>Pilotti toteutettiin Moodle Pro -alustalle, mutta Open ID on suunnitelmissa ottaa k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n jatkossa my\u00f6s p\u00e4\u00e4asiallisella Moodle-alustalla.<\/p>\n<p><em><strong>Alkutilanne oppilaitoksen opetukseen liittyvist\u00e4 tietoj\u00e4rjestelmist\u00e4<\/strong><a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Alkutilanne.png\" rel=\"attachment wp-att-45\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-45 size-full\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Alkutilanne.png\" alt=\"Alkutilanne\" width=\"763\" height=\"372\" srcset=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Alkutilanne.png 763w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Alkutilanne-300x146.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 763px) 100vw, 763px\" \/><\/a> <\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Moodle-yll\u00e4pidon teht\u00e4v\u00e4t<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Asentaa seuraavat Moodle -lis\u00e4osat:\n<ul>\n<li>Office 365 Integration, shell-lis\u00e4osa, joka pakottaa asentamaan periaatteessa kaikki O365-integroinnissa tarvittavat modulit. Saatavilla:\u00a0<a href=\"https:\/\/moodle.org\/plugins\/local_office365\" target=\"_blank\">https:\/\/moodle.org\/plugins\/local_office365<\/a><\/li>\n<li>Vaihtoehtoisesti voi asentaa pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n\u00a0OpenID Connect -moduulin, jolloin lis\u00e4moduulit pit\u00e4\u00e4 hakea yksitellen tarpeen mukaan. Saatavilla:\u00a0<a href=\"https:\/\/moodle.org\/plugins\/auth_oidc\" target=\"_blank\">https:\/\/moodle.org\/plugins\/auth_oidc<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Open ID Connect -moduuli tulee konfiguroida. Moduuliin sy\u00f6tet\u00e4\u00e4n Microsoftin asiakastunnus ja salausavain:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Open-ID-asetukset.jpg\" rel=\"attachment wp-att-50\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-50\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Open-ID-asetukset-1024x490.jpg\" alt=\"Open ID asetukset\" width=\"474\" height=\"227\" srcset=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Open-ID-asetukset-1024x490.jpg 1024w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Open-ID-asetukset-300x144.jpg 300w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Open-ID-asetukset-768x367.jpg 768w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Open-ID-asetukset.jpg 1279w\" sizes=\"auto, (max-width: 474px) 100vw, 474px\" \/><\/a><\/li>\n<li>Paikallinen lis\u00e4osa\u00a0Microsoft Office 365 -yhteys -moduuli tulee my\u00f6s konfiguroida. T\u00e4ss\u00e4 moduulissa m\u00e4\u00e4ritet\u00e4\u00e4n, miten O365-k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4t tuodaan Moodleen ja miten k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4tietoja synkronoidaan. Lis\u00e4osa mahdollistaa k\u00e4ytt\u00e4jien yhdist\u00e4misen ja yhdist\u00e4miskriteereiden m\u00e4\u00e4rittelyn. Meid\u00e4n pilotoinnissa t\u00e4t\u00e4 ei k\u00e4ytetty, vaan muunsimme opettajien tilit manuaalisesti (4 kpl) ja opiskelijoille tuli Active Directoryn\u00a0kautta kokonaan uudet k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4tilit Moodleen.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/User-matching.jpg\" rel=\"attachment wp-att-51\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-51\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/User-matching.jpg\" alt=\"User matching\" width=\"987\" height=\"608\" srcset=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/User-matching.jpg 987w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/User-matching-300x185.jpg 300w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/User-matching-768x473.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 987px) 100vw, 987px\" \/><br \/>\n<\/a>Oletusm\u00e4\u00e4ritykset toimivat, mutta synkronointi Active Directory:n kanssa kannattaa muuttaa, mik\u00e4li haluaa, ett\u00e4 opiskelija voi tallentaa esim. henkil\u00f6kohtaisen s\u00e4hk\u00f6postiosoitteensa Moodlen tietoihin ilman, ett\u00e4 se jyr\u00e4ytyy kirjautumisen yhteydess\u00e4 tapahtuvassa synkronoinnissa AD:n O365 s\u00e4hk\u00f6postiosoitteella.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Azure-sync.jpg\" rel=\"attachment wp-att-53\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-53\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Azure-sync.jpg\" alt=\"Azure sync\" width=\"541\" height=\"240\" srcset=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Azure-sync.jpg 541w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Azure-sync-300x133.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 541px) 100vw, 541px\" \/><\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p><em><strong>Tavoitetilanne Open ID -kirjautumisen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notosta<\/strong><a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Tavoitetilanne.png\" rel=\"attachment wp-att-46\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-46 size-full\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Tavoitetilanne.png\" alt=\"Tavoitetilanne\" width=\"769\" height=\"374\" srcset=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Tavoitetilanne.png 769w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Tavoitetilanne-300x146.png 300w, https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/Tavoitetilanne-768x374.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 769px) 100vw, 769px\" \/><\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pilotin lyhyt kuvaus: Tavoite, eli mit\u00e4 tehtiin? Miten tehtiin? Mill\u00e4 tausta-ajatuksella \/pedagogiikalla toimittiin? Tavoitteena kokeilussa oli mahdollistaa Office 365:en ja Moodlen yhteisk\u00e4ytt\u00f6 yhdell\u00e4 kirjautumisella. Kokeilussa otettiin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n Saimaan ammattiopisto Sampon Prosessiteollisuuden osaston hallinnoimalla Moodle Pro -oppimisalustalla Open ID -kirjautuminen Prosessiteollisuuden perustutkinnon aikuisryhm\u00e4ll\u00e4 ja ryhm\u00e4n nelj\u00e4ll\u00e4 opettajalla 12.1.2016 alkaen. Open ID -kirjautuminen tarkoittaa tunnistautumista Office 365:ssa. &hellip; <a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/26\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista <span class=\"screen-reader-text\">Office 365 -ty\u00f6kalujen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto Moodlessa (Open ID-tunnistautuminen)<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":220,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-41","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sampo"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Office 365 -ty\u00f6kalujen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto Moodlessa (Open ID-tunnistautuminen) - eOppimiskulttuuria kaikille<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/26\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Office 365 -ty\u00f6kalujen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto Moodlessa (Open ID-tunnistautuminen) - eOppimiskulttuuria kaikille\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Pilotin lyhyt kuvaus: Tavoite, eli mit\u00e4 tehtiin? Miten tehtiin? Mill\u00e4 tausta-ajatuksella \/pedagogiikalla toimittiin? Tavoitteena kokeilussa oli mahdollistaa Office 365:en ja Moodlen yhteisk\u00e4ytt\u00f6 yhdell\u00e4 kirjautumisella. Kokeilussa otettiin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n Saimaan ammattiopisto Sampon Prosessiteollisuuden osaston hallinnoimalla Moodle Pro -oppimisalustalla Open ID -kirjautuminen Prosessiteollisuuden perustutkinnon aikuisryhm\u00e4ll\u00e4 ja ryhm\u00e4n nelj\u00e4ll\u00e4 opettajalla 12.1.2016 alkaen. Open ID -kirjautuminen tarkoittaa tunnistautumista Office 365:ssa. &hellip; Jatka lukemista Office 365 -ty\u00f6kalujen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto Moodlessa (Open ID-tunnistautuminen) &rarr;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/26\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"eOppimiskulttuuria kaikille\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2016-02-26T13:46:40+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2016-08-02T05:46:12+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/1.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Mikko P\u00f6ll\u00f6nen\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Mikko P\u00f6ll\u00f6nen\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/2016\\\/02\\\/26\\\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/2016\\\/02\\\/26\\\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Mikko P\u00f6ll\u00f6nen\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/9c783febbf6a6f921ae3af7ca9cbee21\"},\"headline\":\"Office 365 -ty\u00f6kalujen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto Moodlessa (Open ID-tunnistautuminen)\",\"datePublished\":\"2016-02-26T13:46:40+00:00\",\"dateModified\":\"2016-08-02T05:46:12+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/2016\\\/02\\\/26\\\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\\\/\"},\"wordCount\":612,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/2016\\\/02\\\/26\\\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/72\\\/2016\\\/02\\\/1.jpg\",\"articleSection\":[\"Saimaan ammattiopisto Sampo\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/2016\\\/02\\\/26\\\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/2016\\\/02\\\/26\\\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/2016\\\/02\\\/26\\\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\\\/\",\"name\":\"Office 365 -ty\u00f6kalujen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto Moodlessa (Open ID-tunnistautuminen) - eOppimiskulttuuria kaikille\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/2016\\\/02\\\/26\\\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/2016\\\/02\\\/26\\\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/72\\\/2016\\\/02\\\/1.jpg\",\"datePublished\":\"2016-02-26T13:46:40+00:00\",\"dateModified\":\"2016-08-02T05:46:12+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/9c783febbf6a6f921ae3af7ca9cbee21\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/2016\\\/02\\\/26\\\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/2016\\\/02\\\/26\\\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/72\\\/2016\\\/02\\\/1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/72\\\/2016\\\/02\\\/1.jpg\",\"width\":569,\"height\":541},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/\",\"name\":\"eOppimiskulttuuria kaikille\",\"description\":\"Office365 -ymp\u00e4rist\u00f6n pedagoginen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto ammatillisilla aloilla.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/9c783febbf6a6f921ae3af7ca9cbee21\",\"name\":\"Mikko P\u00f6ll\u00f6nen\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/5b142c4e6b22fb43f87b5e09a9168ffec20d0d54c6f9d93b3671cf6c2ad6e062?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/5b142c4e6b22fb43f87b5e09a9168ffec20d0d54c6f9d93b3671cf6c2ad6e062?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/5b142c4e6b22fb43f87b5e09a9168ffec20d0d54c6f9d93b3671cf6c2ad6e062?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Mikko P\u00f6ll\u00f6nen\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.gradia.fi\\\/eoppimiskulttuuri\\\/author\\\/mikkopol\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Office 365 -ty\u00f6kalujen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto Moodlessa (Open ID-tunnistautuminen) - eOppimiskulttuuria kaikille","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/26\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Office 365 -ty\u00f6kalujen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto Moodlessa (Open ID-tunnistautuminen) - eOppimiskulttuuria kaikille","og_description":"Pilotin lyhyt kuvaus: Tavoite, eli mit\u00e4 tehtiin? Miten tehtiin? Mill\u00e4 tausta-ajatuksella \/pedagogiikalla toimittiin? Tavoitteena kokeilussa oli mahdollistaa Office 365:en ja Moodlen yhteisk\u00e4ytt\u00f6 yhdell\u00e4 kirjautumisella. Kokeilussa otettiin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n Saimaan ammattiopisto Sampon Prosessiteollisuuden osaston hallinnoimalla Moodle Pro -oppimisalustalla Open ID -kirjautuminen Prosessiteollisuuden perustutkinnon aikuisryhm\u00e4ll\u00e4 ja ryhm\u00e4n nelj\u00e4ll\u00e4 opettajalla 12.1.2016 alkaen. Open ID -kirjautuminen tarkoittaa tunnistautumista Office 365:ssa. &hellip; Jatka lukemista Office 365 -ty\u00f6kalujen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto Moodlessa (Open ID-tunnistautuminen) &rarr;","og_url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/26\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\/","og_site_name":"eOppimiskulttuuria kaikille","article_published_time":"2016-02-26T13:46:40+00:00","article_modified_time":"2016-08-02T05:46:12+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/1.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"Mikko P\u00f6ll\u00f6nen","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Mikko P\u00f6ll\u00f6nen","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/26\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/26\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\/"},"author":{"name":"Mikko P\u00f6ll\u00f6nen","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/#\/schema\/person\/9c783febbf6a6f921ae3af7ca9cbee21"},"headline":"Office 365 -ty\u00f6kalujen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto Moodlessa (Open ID-tunnistautuminen)","datePublished":"2016-02-26T13:46:40+00:00","dateModified":"2016-08-02T05:46:12+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/26\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\/"},"wordCount":612,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/26\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/1.jpg","articleSection":["Saimaan ammattiopisto Sampo"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/26\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/26\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\/","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/26\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\/","name":"Office 365 -ty\u00f6kalujen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto Moodlessa (Open ID-tunnistautuminen) - eOppimiskulttuuria kaikille","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/26\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/26\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/1.jpg","datePublished":"2016-02-26T13:46:40+00:00","dateModified":"2016-08-02T05:46:12+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/#\/schema\/person\/9c783febbf6a6f921ae3af7ca9cbee21"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/26\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/26\/office-365-tyokalujen-kayttoonotto-moodlessa-open-id-tunnistautuminen\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/1.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2016\/02\/1.jpg","width":569,"height":541},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/#website","url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/","name":"eOppimiskulttuuria kaikille","description":"Office365 -ymp\u00e4rist\u00f6n pedagoginen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto ammatillisilla aloilla.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/#\/schema\/person\/9c783febbf6a6f921ae3af7ca9cbee21","name":"Mikko P\u00f6ll\u00f6nen","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5b142c4e6b22fb43f87b5e09a9168ffec20d0d54c6f9d93b3671cf6c2ad6e062?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5b142c4e6b22fb43f87b5e09a9168ffec20d0d54c6f9d93b3671cf6c2ad6e062?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5b142c4e6b22fb43f87b5e09a9168ffec20d0d54c6f9d93b3671cf6c2ad6e062?s=96&d=mm&r=g","caption":"Mikko P\u00f6ll\u00f6nen"},"url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/author\/mikkopol\/"}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"post-thumbnail":false,"twentyfourteen-full-width":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Mikko P\u00f6ll\u00f6nen","author_link":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/author\/mikkopol\/"},"uagb_comment_info":11,"uagb_excerpt":"Pilotin lyhyt kuvaus: Tavoite, eli mit\u00e4 tehtiin? Miten tehtiin? Mill\u00e4 tausta-ajatuksella \/pedagogiikalla toimittiin? Tavoitteena kokeilussa oli mahdollistaa Office 365:en ja Moodlen yhteisk\u00e4ytt\u00f6 yhdell\u00e4 kirjautumisella. Kokeilussa otettiin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n Saimaan ammattiopisto Sampon Prosessiteollisuuden osaston hallinnoimalla Moodle Pro -oppimisalustalla Open ID -kirjautuminen Prosessiteollisuuden perustutkinnon aikuisryhm\u00e4ll\u00e4 ja ryhm\u00e4n nelj\u00e4ll\u00e4 opettajalla 12.1.2016 alkaen. Open ID -kirjautuminen tarkoittaa tunnistautumista Office 365:ssa.&hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-json\/wp\/v2\/users\/220"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=41"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=41"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}