{"version":"1.0","provider_name":"eOppimiskulttuuria kaikille","provider_url":"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri","title":"Henkil\u00f6kohtainen et\u00e4ohjaus Skypell\u00e4 - eOppimiskulttuuria kaikille","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"tSZGBJq8y1\"><a href=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/11\/henkilokohtainen-etaohjaus-skypella\/\">Henkil\u00f6kohtainen et\u00e4ohjaus Skypell\u00e4<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/2016\/02\/11\/henkilokohtainen-etaohjaus-skypella\/embed\/#?secret=tSZGBJq8y1\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8221;Henkil\u00f6kohtainen et\u00e4ohjaus Skypell\u00e4&#8221; &#8212; eOppimiskulttuuria kaikille\" data-secret=\"tSZGBJq8y1\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/blogit.gradia.fi\/eoppimiskulttuuri\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","description":"\u00a0 Tavoite, eli mit\u00e4 tehtiin? Miten tehtiin? Mill\u00e4 tausta-ajatuksella \/pedagogiikalla toimittiin? Kokeilussa\u00a0toteutettiin\u00a0opiskelijan ja ohjaajan v\u00e4linen ohjaustilanne niin, ett\u00e4 henkil\u00f6t olivat fyysisesti eri paikkakunnilla. Perinteist\u00e4 puhelinkeskustelua ei kuitenkaan haluttu, koska opettaja ja opiskelija halusivat n\u00e4hd\u00e4 toisensa kasvotusten. T\u00e4ll\u00f6in\u00a0my\u00f6s toisen ilmeist\u00e4 ja eleist\u00e4 voi lukea asioita.\u00a0Tarkoitus oli my\u00f6s\u00a0tarkastella yhdess\u00e4 opiskelijan opintoteht\u00e4v\u00e4\u00e4 ja keskustella siit\u00e4. Haluttiin saavuttaa my\u00f6s &hellip; Jatka lukemista &rarr;"}